小学四年级作文

时间:2024-12-06 10:41:24 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文4篇(热门)

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学四年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文4篇(热门)

小学四年级作文 篇1

  今天,我和爸爸妈妈去桥东菜市场买菜。

  哇!菜市场的人真多:有卖鸭的、有卖鸡的,有卖菜的、有卖蛋的,还有顾客。我和妈妈在菜市场里寻找着自己所需要的菜。

  突然,我听见了嘈杂的蛙鸣。一个个大问号就不断的浮现出来:这不是青蛙的叫声么?它们现在应该在田里辛勤的捕捉害虫,快乐的唱歌,怎么会到这里来的?我沿着青蛙的叫声走近一看,原来它们被这些卖青蛙的人囚禁在这里。

  青蛙“呱呱”的叫声又生气,又悲惨,似乎在说:“放了我们,我们又没犯什么罪,为什么抓我们?”我仿佛还听见一只青蛙母亲对自己的.孩子说:“孩子,记住人类是世界上最坏的动物,假如我们出去了,千万不要和人类接触。”……青蛙们议论纷纷。

  我想:青蛙是益蛙,应该放它们自由!我对妈妈说:“妈妈,我要把这些青蛙全买回家。”“你想吃青蛙?”“不是,我想买回去放生!”“可是,你买来放生也没用啊,放了,那些抓青蛙的人不是迟早还要把它们抓回来么?除非,他们从此后都不抓了”“那我和他们说理去”我对一直听着我们谈话的卖蛙的叔叔说:“你们不能卖青蛙,抓了青蛙,田里的庄稼谁来保护?“小弟弟,你有所不知啊!现在中国发达啦,种田用机械,护田用农药,哪需要青蛙啊?再说了,现在的人也越来越爱享受了,想吃青蛙、蛇等野生动物。我们不懂什么知识,只能卖蛙混口饭吃。”“可是,如果大家都不卖蛙,那想吃青蛙的人就买不到蛙了,那时,还会有人买蛙么?现在又不是全国都种田用机械,护田用农药,还有一些地方的田地需要青蛙的保护。”“唉!”,卖蛙人叹了一口气道“这些道理谁都懂啊。可是再怎么说,我一人也不能改变这个世界啊。这样吧,我送你一只青蛙,让你去放生了吧!”“谢谢叔叔!”

  我小心翼翼的捧着那只不幸又幸运的小青蛙,到了附近的田野里把青蛙放生了。

小学四年级作文 篇2

  我的姥姥是一个年过半百、面色慈祥的老人。她对每件事都非常认真、仔细、谨慎,且能埋头苦干,从不喊一声苦,不喊一声累。她对生活积极向上,乐观对待,遇到任何挫折,她都能以惊人的毅力去克服困难。她待子女特别好,总是乐于奉献、甘于吃亏。

  记得有一次,我在树上玩耍,姥姥见了,担心我会跌下来,叫我快下来。我似乎还有些倔强,不愿意下来。姥姥说:“你真是个小坏蛋,整天捣乱又麻烦,给你买个小冰糕,坏蛋坏蛋别捣蛋。”几句话弄得我哈哈大笑,便匆匆下树。姥姥亲切地摸摸我的.头,我高兴极了,央求姥姥买冰糕。姥姥也不失言,立即为我买了一块冰糕。姥姥就是这样一个爱护子女、遵守诺言的人。

  一年秋天,姥姥一边到田地里去割谷子,一边坚持切谷穗。一天正割着谷子,天就阴沉下来,姥姥立即叫我和弟弟回家拿雨布,自己却又在割谷子。一会儿,“淅沥、淅沥”,下起雨来了。姥姥连忙去把谷子遮盖好,又去疏通水道,挖深了谷子周围的泥土,这样水就会顺流而下,避免了水对谷子的浸泡。姥姥完成了“任务”后回到家,全身被湿透了,上面还有许多的泥点子,脸上也滚烫滚烫的,但姥姥却十分高兴。第二天,姥姥发高烧了,但是当听说我们要去切谷穗时,却挣扎着要爬起来跟我们一起去切谷穗,被我们苦苦劝说了一阵,才勉强答应不去了。姥姥就是这样一个爱护庄稼、尽职尽责的人。

  我爱我的姥姥。我要好好学习,长大后,带上姥姥到全国各地去旅游,报答姥姥对我的一片深情。

小学四年级作文 篇3

  我家养了一只小乌龟。它的壳远远望去,像座军绿色的小山,四支撑着它的身体,头和尾巴时不时还缩回那温暖的壳里,样子真让人喜爱。

  每天早上我都能看见小乌龟爬到阳台的石头上懒洋洋的晒太阳,无忧无虑,什么事也不过问。一天我们家的'小乌龟换了个“风格”,竟在阳台上睡起了觉,嘴巴吹起了小泡泡,忽大忽小,似乎是在做美梦呢!这时我的心里突然有了一个念头,要是让乌龟冬眠了,不就知道乌龟冬眠的秘密了吗?我怀着好奇的心情想要看看乌龟到底是怎样冬眠。

  星期六的早上我趁妈妈不在家,把平板电脑拿到阳台上播放了一首摇篮曲。过了好一会儿,我听的都快睡着了,可小乌龟还是没理睬我仍然趴在石头上休息,看来对“龟”弹琴是行不通的。

  我想乌龟不是冬天才冬眠吗,所以我认为乌龟冬眠跟季节有关。我又实行B计划,拿来刚冻好的冰块,将正在石头上休息的乌龟放在冰块上,只见乌龟并不想在冰块上停留,而是拼命挣扎,用它那粗壮的四肢缓拼命往外爬,眼睛注视着阳台上那块光滑、温暖的石头。过了一会儿,乌龟就像眼皮上吊了一个千金重的东西,紧闭着眼,动作越来越慢,一会儿就一动不动地趴在冰块上睡着了,四肢缩进了壳里。我用手碰它,它也不理我,这时我又把乌龟放在有阳光照射的石头上,过了一会儿乌龟就慢慢的睁开了眼,又开始了自由自在的生活。

  原来乌龟像一个温度计,它可以测出周围的温度,它冬眠跟季节无关,而是与温度有关,当温度低于十五摄氏度的时候,乌龟就会冬眠,大自然真奇妙啊!

小学四年级作文 篇4

  “人有两件宝,双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分,是人们做事不可缺少的。但是,顽皮可爱的手指们,却发生了矛盾。

  星期天,人们都在家里休息。突然,从房间里传出了一阵吵闹的声音:“我最大!我最大......”到底是怎么回事呢?原来手指们闲得无聊,在玩儿排队的'游戏。排队要有一个教练,带着大家锻炼。大拇指说:“我是老大,教练我来当。”中指说:“大有什么用呀!你没见,教练都是高个吗?我长得最高,我应该当教练。”食指笑着说:“你们真是无知,光高大有什么用呀!现在是讲究能力,能者居之。我身体健康,行动灵活,人们做什么事都离不开我,不用说,教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱,使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。

  就这样,它们争了半天也没争出个所以然来。于是,它们决定用行动来证明自己的能力。

  一天,小明的书掉在了地上,他想把书拣起来,可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣,动了半天也没把书拣起来。接着,食指出马了,它用尽了力气才使书的一个角离开地面,由于书太重,它也没成功。随后,剩下的手指也都失败了。

  第二天,老师让同学们写字。可是,手指们却我行我素,一个个地上,根本连笔都拿不住,又何谈写字呢?

  回到家里,小明觉得很不对劲。于是便问小指:“你们这几天是怎么了,为什么都不听话呢?”小指把经过详细地说了一遍。

  小明说:“原来是这样啊。这就是你们的不对了,你们是好兄弟,怎么能为了一个游戏就伤了和气呢?再说,你们有没有想过,因为你们的不和,会耽误多少事情呀!你们怎么能这样做呢?”

  手指们听了小明的话,都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误,又成了好兄弟,并且更加团结了,帮助人们做了许多事。

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