【荐】实用的四年级的作文10篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我从小生活在南方，每逢过新年的时候，家家户户的大门口都会摆上几盆菊花。那时心情可好了，我便更仔细的观察菊花。
盆景菊花的茎非常细，叶子一片片的围着茎，像几个调皮的'小孩子围在一起窃窃私语。椭圆形的叶子边上还长出锯齿形，看上去像一把把锐利的锯子。打在嫩绿嫩绿的叶片上的雨水摇摇欲坠，旁边还有几个含苞欲放的花骨朵儿，看起来很饱满、很胞胀得要破裂似的，微风一吹，随风摆动，像是对客人们点头欢迎。
菊花不仅颜色很多，有火红色、金黄色、晶紫色、雪白色……，花瓣的形状也千奇百态，有圆形的、椭圆形的，还有“张牙舞爪”形的，细长细长的，微微向上翘起，向花蕊围拢着花瓣的末端卷曲着，卷起来时像少女烫后的卷发，又像棒棒糖那一卷一卷“花纹”。
菊花不仅供人观赏增加过年气氛，还有许多药用价值，比如：用风干的菊花泡酒，可以强身壮骨；也可以晒干的菊花直接泡茶喝，夏天时人们用来清热消暑；经常用白色的野菊花和上等的乌龙茶一起泡水喝，还可以起到防电子辐射的作用哦。
我爱这美丽的菊花！我要像菊花一样，做一个富贵不淫、威武不屈的小男子汉！
四年级的作文 篇2
我最敬佩的人是一个和我同龄的小姑娘，虽然我只见过她一面，然而，她却深深地留在我的我记忆里，并时刻影响着我。
那是去年夏天的一个午后，天热得发了狂，地上就像下了火，一点风也没有。在站上等车的我，焦躁地望着公交车驶来的方向。这时，她蓦地闯入了我的视线：一袭白色的连衣裙，一个调皮的马尾辫，再加上一张漂亮的瓜子脸，俨然像个小天使。她轻快地哼着歌，蹦蹦跳跳地向车站走来，好像丝毫感觉不到炎热。
突然，她停止歌唱，“咦”了一声转身低头往回走，边走边仔细搜寻着什么。继而，我看到她对着什么东西踩了几脚，尔后一脸轻松地笑了。
此时，一位中年妇女从后面赶了上来，微笑着问她：“小姑娘，刚才在玩什么游戏呢？在地上踩来踩去的`？”“嘿嘿，我踩灭了一个烟头，我怕穿凉鞋的人踩上会烫着……”
一阵微风吹来，天一下子凉爽了好多。我敬佩地望着那位小姑娘，她好美，她的心灵更美！
四年级的作文 篇3
有一辆红彤彤的汽车叫尼尔。它全身闪烁着光芒，美中不足的是它不注意前方，乱闯红灯；它在马路上行驶的时候，大家都远远的躲着它。
有一辆浅蓝色的轿车叫海尔迪。它的身上镶满了钻石，可惜它在行驶的过程中，经常随意停车，还把音响的声音打的很响很响，让路边的居民无法休息。
有一辆黑白色的警车叫达可迪。它的外型并不起眼，但是大家都很喜欢他，因为当它看见老奶奶走累的时候，就主动把她送回家；当它看见有小朋友在马路上玩耍，它会主动减速，停下来劝止小朋友的行为，并告诉他们交通安全很重要……它是一辆出色的警车。
它们之间会发生什么故事呢？原来是这样……尼尔对海尔迪说：“咱们来比一比，看谁跑的`快？”海尔迪一口答应了。“嗖……嗖……”两个人快速的向前跑，街道上乱成一片，很多车被撞坏了。一位司机说：“它们居然把这当成了赛车道，我得赶快报警。”
“叮咚……叮咚……”达可迪来了，它发出警报说：“现在再执行公务，前面的车辆请靠边。”“不许跑啦！要是再跑，你们也会受伤的。”尼尔和海尔迪谁也不听。“咚……咚……”尼尔和海尔迪撞坏栏杆，摔了出去。只听“哎呦，哎呦……”的叫声，它们受伤了。一个的车轮、后视镜被撞飞了，另一个车玻璃碎了，身上的颜色也花了。
达可迪赶紧把它们送进修理厂，等它们恢复原样的时候，达可迪对它们说：“交通安全很重要，人人一定要记牢！”
四年级的作文 篇4
一提起刘翔，大家都知道，那个享誉全球的中国飞人，是我们中国人的。说起我们班的小“刘翔”呀，是一个……看一看，你就知道了。
小“刘翔”长得高高的，瘦瘦的。圆圆的脑袋，理了个小平头，头发根根竖起，毛扎扎的'像个小杨梅。细细的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛。腿又细又长，看上去活像一个大头钉。
这位小“刘翔”啊！一到上课时就无精打采，坐没坐相，站没站相，头靠在桌子上，有气无力的，好像好几天没睡似的。他回答问题，他站起来也东倒西歪，活像个不倒翁。真是“坐似一张弓，站似一根葱。”
可是，一听到“跑步比赛”四个字，他就两眼放光，精神百倍。有一次跑步比赛，只听老师一声令下：“开始。”我们像冲出闸门的水流，涌入渠道。一圈，两圈，我们一个个喘息不止，就像到站的火车头，大口大口地吐出一团团白气。第三圈，我早已呼吸困难，张大嘴巴，两腿沉得再也抬不起来。而他呢？好家伙！一跑起来，就看不见他的腿怎样抬，怎样落，连一点声响都听不见，简直比鹰追还快。他的脚下好像踩着风火轮，把我们远远地甩在了后面，第一个冲到了终点。
这就是我们班的小“刘翔”——一个在赛场上所向披靡的小飞人——王昊。
四年级的作文 篇5
今天，我要介绍四位美丽的姑娘，她们是我们每一个人都最熟悉不过的啦！她们是 ……
咦。这不是春姑娘迈着轻盈而又欢快的步子来了吗！看啊，她还给世界万物带来了新衣服，小草睡了一冬醒了，它伸了伸懒腰，抖擞抖擞精神，看了看自己的新装，笑了，然后挺直了腰板向上长；大树伯伯也舒展了一下筋骨，看了看自己一身的绿装，笑呵呵地生长着；花儿也揉揉惺忪的双眼打了个呵欠含苞欲放！ 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满着希望之情。 快瞧，夏姑娘又蹦又跳地来了！看着翻滚的麦浪，匍匐前进的瓜秧……我不由得想起夏天是一个生命交替的旺季，他奔跑着嬉戏着她给予了大地一个蓬蓬勃发的景象。
夏之色为炽的黄，如麦浪，如稻穗，贮满着丰收喜悦之情。
秋姑娘是一个成熟的大姑娘，她扇起的风不加一点修饰，是最纯净的风。她那么爽利地掠过园林，使园子硕果累累秋风对萧萧的树叶没有丝毫眷顾，代谢了，就不必留恋，秋是透彻的、洒脱的。
秋为赤的热，如夕阳，如红叶，标志着事物的'终极。
冬姑娘银装素裹的来了，她带给人一种静的美，水面 、公路 、树枝……雪和冰无处不在，然而冬季的来临，也使万物进入了“死寂”期，留给人满眼的疲惫。冬是静寂的。
四年级的作文 篇6
今天上午第四节课，班主任方老师迈着急促的步伐走进教室，叫我们到报告厅去听“心肺复苏”讲座。立刻，兴奋的声音像雷鸣一样响起来。
我们急迫地走出教学楼，太阳那温暖的阳光立刻洒向我们，使我们更加精神；鸟儿在树枝上欢快地歌唱，使我们的心情更加放松。进入多功能厅，一个假人放在讲台前面，带着好奇我们各自坐到座位上，我马上从口袋里掏出小本小笔，准备记录下重点知识。不一会儿工夫，上来了一位小平头、大身子、粗胳膊十分帅气的男人，他就是今天的主讲老师。立刻，掌声和欢呼声一浪高过一浪，淹没了校园里所有的噪声。老师向我们友好地招了招手，开始了今天的主题——心肺复苏。
40分钟过去了，没有发出任何声音，同学们都进入了急救的世界。到了现场体验时间了，我第一个上去做体验，按照老师说得，我轻拍病人肩膀并大声询问：“喂，你怎么了？”然后，我找到心脏的准确位置，左手张开，右手握拳扣在左手上，我使劲的按，我觉得我已经使出了全部的力气，可没救到十分钟，检测器却传来了十多次“按压不足，按压过大”的.叫声。于是，我马上开始人工呼吸，我先开始处理病人口中是否有异物和假牙，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口气，隔着纱布嘴对嘴地呼气，重复一次，然后又开始按压，就这样循环五次后，看看脉搏有没有反应，同时看看病人的胸部有没有上下起伏。
做完全过程，虽然手忙脚乱，施救没有成功，但我的心中满是幸福和快乐，因为我学会了急救，相信我多练习，不久以后，我也可以拯救别人的生命了！
四年级的作文 篇7
时光荏苒，儿时的我已不复存在，也许，他去了很远的地方，也许，他就在我的身边。我要找到他，因为在他的身上，有我遗失的东西——儿时的记忆与童真。
我就这样寻找着他，没有线索，只要那零星的记忆伴随着我踏上旅程。
阳光照耀着我，暖洋洋的，我就在阳光下，惬意地打个哈欠，伸个懒腰，活动一下筋骨，便向小区外走去。我走在楼下的小路上，那路是我小时候玩的地方，上面长满了野花野草和青苔，那些植物和小路一起待过许多年，见证了它曾经的辉煌和现在的破败。我曾在这摔过一跤，可我并不怪他，因为它只是静静待在那里，从未移动过。在那小路旁，是邻居包括我们家停车的车棚。去年，这车棚翻新了，可我认为，新的还不如旧的好，因为旧车棚给我带来的是儿时的记忆，是时光的`脚印啊！车棚给车遮风挡雨，为他人奉献，多么伟大啊！而车棚里的野猫们，也是受益者，它们每天下雨了，待在车棚里，而阳光明媚时，它们就静静地晒太阳，享受着那一时的惬意。
一天过去，我还是没有找到他。可我回家时，才发现，原来我看到的一切，皆是时光的脚印，原来，我已找到了他，这时我想说：“好久不见，原来你还在这里等候。”
四年级的作文 篇8
有一个学生，他非常酷爱画画，有时在上课时也会不由自主的画起来。他平常出行都会带着纸和画笔。由于痴迷画画，他的学习成绩非常差，老师几次劝说后依然非常喜欢画画。
终于，老师对他失去了信心，将他排入差等生的行列。而这些并没有影响他对画画的热爱，他依然故我。
中学毕业了，他是全校倒数第一。临别母校时，每个学生都要送给老师一件礼物作为纪念。他送给老师的是一幅画，远远比不上那些好学生送的贵重礼物，老师看都没看就随手丢到了一个不为人知的灰暗角落。
在一次偶然的机会，他和一位老画家相遇了，老画家看出了他对画画的热情和执着，于是收为弟子，精心培养。
他刻苦认真，20年后成为一名非常知名的`大画家，获得了许多荣誉，但没有人知道，他曾经一个学校认为没有希望的差学生。只有一个人还模糊记得，自已有一个上课爱画画的学生，那就是他的老师。
老师想起了那个差生竟然和大画家同名时，才恍然明白，差学生就是20年后的他。
老师从堆满杂物的灰暗角落找到那张已经发黄的积满了灰尘的画，画面上是一位少年长了一对翅膀在天空飞翔，但画已褪去了艳丽的色彩。
老师沉思了，感到无比的后悔。
四年级的作文 篇9
每当我回家打开书包时，拿出作业，打开我那好朋友台灯时，我有心情就开心多啦。
我写着作业时，而它在旁边默默地看着我写，那光照着我的字前行，就像一位严师在督促我认真做作业似的。
有一次，我的台灯突然不亮了，我的好朋友生病啦！ 我当时心情很难受，一直陪着我的台灯不亮了。我还记着他的来历，那时我八岁，爸爸送给我一个礼物，爸爸总是喜欢卖关子，爸爸说打开就亮，你猜猜，我怎么也猜不到，爸爸打开盒子，“呀！台灯，当时别提我有多高兴，我马上把他放在我的书桌了，高兴的望着他，他是一个蘑菇形的'，蘑菇头是白色的，蘑菇杆是绿色的，下面还有小小的白兔，中间有一个表。 就这样它陪我两年啦！但是现在坏了，我非常难过，爸爸安慰我说：东西总有一天会坏掉的，他实现他的价值，陪了你两年。
我的好朋友——台灯，我会永远记着你的。
四年级的作文 篇10
上课铃刚刚响过，老师拿着一个盒子大摇大摆地走进教室。
老师摇了摇盒子，发出“咚咚咚”的声音，接着老师说：“这里面装
的是一个活的东西。而且是我最爱的东西，你们猜猜是什么？”同学们开始议论纷纷，教室一片吵闹声，有的说是乌龟。有的.说是癞蛤蟆，有的说是蜗牛，谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师请了一位女同学上去看一下，她“呀”地惊叫了一声，然后发出“切”的一声回到了座位上接着哈哈大笑起来，许多同学把头探过去问她盒子里面究竟装了什么，但她却守口如瓶。
老师又请了一些同学上去看，看完后这些同学也笑着回到了座位上，同学们丈二和尚——摸不着头脑，最后，老师盒子打开给我们看，原来里面只是一面镜子，盒子终于揭开了神秘的面纱，可我们还是不知道：镜子怎么是活的呢？老师对我IPRL说：“我们照镜子的时候里面的我们就是活的，我最喜欢的就是你们的笑脸。”顿时我被老师的这句话感动了。
通过今天的课堂游戏，我明白了老师最爱自己的学生，我们一定要好好珍惜这份伟大的爱，尊敬老师，学好本领，报答老师。
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