四年级的作文经典6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
小学五年来，我上过许多课。有的课枯燥、乏味，有的课生动、有趣，有的课则让你终生难忘。今天，我就来和大家分享一节与众不同的课。
上午，同学们都精神抖擞、满面笑容地来到学校，这是怎么回事呢？原来，是水果拼盘的功效使同学们的脸上都洋溢起了快乐的笑容，因为老师让同学们都将自己亲手做的水果拼盘带到学校来，进行一场水果拼盘大赛，并可以任意品尝。这节课，可以说是吃货的天堂了，当然了，我也是吃货中的一员。
回想大清早，我就开始做水果拼盘，为此，我可下了不少功夫，把香蕉、苹果、樱桃、火龙果......切成了不同的形状，然后把它们摆成了海洋世界的'造型。看着自己做的水果拼盘，心中不由得浮起了一种成就感。
我把自己精心包装的水果拼盘带到了学校，打开包装，那令人目不暇接、眼花缭乱的水果真是绝了！我吞了吞口水，想拿来一块尝尝鲜。我心里想：就吃一小块，没事的。可我刚要张口吞下水果时，又一个声音传到了我的耳际：不能吃，就算是你只吃一小块，也会影响整体效果的。于是，犹豫不决的我，最终还是决定了把水果重新摆到拼盘里。
大赛开始了，先是小组之内评选出一名优秀的胜出者，很幸运，我胜出了这次评选。当时的我，兴奋地差点就蹦了起来。接着，就是总决赛了，在老师和评委组到我们这一组评选时，我的心里就像揣了一只小鹿似的“砰砰”乱跳。终于，他们做出了决定，yes!我被评上了班级优秀奖！我心里的那块沉重的石头终于砰然落地。
接下来，就到了相互品尝的时间，同学们都在相互“串门”，相互分享，令人回味至久。
看到这场景，我似乎懂得了许多：分享的乐趣、实践的乐趣、品尝的乐趣，这一切，令人难以忘怀......
这真是一节与众不同的课！
四年级的作文 篇2
孙老师是教我葫芦丝的老师，我非常的喜欢他。
孙老师五十多岁，身体胖胖的，有一个大大的将军肚，他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了，每次我去上课的时候，只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪儿玩了？”“下次早来我给你做你最喜欢吃的土豆炖牛肉！”还说等到夏天和我一起去游泳，到时候我们两个人要比比谁游得最好。
虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑，但一上课就不一样了，他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目，有不对的地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他，他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次，我们上课时老师用檀香木做的.拍子给我们打节奏，拍子的一半已经打断了，可老师还在认真地打着节拍。
“啪！”拍子的另一半也断了飞了起来，有的同学已经咯咯地笑了。“别笑！别笑！继续！继续！”老师更严肃了，一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪！”拍子终于全断了，我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把，拿起了断了的木头块，放在鼻子下闻闻，然后眯着眼睛慢悠悠的说：“多好的木头啊，真香！”大家一听更乐了。
我喜欢孙老师。他是老师，认真负责敬业。他是长辈，幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课，我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。
四年级的作文 篇3
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的'脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！
四年级的作文 篇4
有人喜欢小巧可爱的储蓄罐，有人喜欢精致的小台灯，还有人喜欢变化多端的乐高，而我最喜欢的是我的小闹钟。
它是在我六岁生日那天妈妈送给我的生日礼物——一只栩栩如生的小猴闹钟。只见小猴的手上抱着一个一个又大又圆的闹钟，小猴的头上有一个红色的五角星，闪闪发亮。旁边还长着两只大耳朵，眉毛细细长长的，像两片细长的柳叶。眼睛黑溜溜的。鼻子上有着两个小孔，下面的嘴角微微翘着，像一个月牙儿。粉红色的小舌头从里面吐出来，像是在对我做鬼脸。虽然小猴手上抱着这个小闹钟，可是腿却我这边伸过来，好像要迈步向我走来。闹钟表壳的透明玻璃的，里面除了时针、分针、秒针外，还有一根是用来设置闹铃的.定时针，我把定时针调到六点半，这样每天早晨它都会准时“铃铃铃……”地响起来。
这只小猴闹钟每天坐在我的床头，当我准时起床的时候，我好像听到它在说：“小主人，你真是一个珍惜时间的好孩子。”当我写完作业的时候，它仿佛在说：“小主人，你不浪费时间的好习惯，要一直保持下去啊！”就这样，它伴随我一同成长。
我爱不释手地拿起小巧精致的小闹钟，我真喜欢它！
四年级的作文 篇5
打开手机，就会看到一张照片，那张照片对我和妈妈非常重要，让我印象深刻。
有一个景色非常美丽的公园，那正是我的妈妈和爸爸相遇的地方。公园的中心有个湖，湖是圆形的，旁边有一块块高高垒起的石头，像仙女一样的妈妈站在上面，明亮的眼睛望着天空，在看那圆圆的月亮。爸爸用相机“咔嚓”一声记录下了这张珍贵的'照片，留下了妈妈美好的瞬间。
那时，妈妈留着一头乌黑的卷发，穿着洁白的搭衣，套了一件浅蓝色的外套，深绿色的高跟鞋。配上那张挂着笑容的脸，真像仙女下凡！
如今，我的妈妈老了许多，因为妈妈生下我以后，给我洗衣服、辅导作业，每天晚上给我讲故事……她的脸上添加了许多皱纹，她已经不再像原来那么漂亮了，但她在我心中永远年轻。
时间像一把无情的刀，让如今的妈妈不再年轻了，但在我心里，她永远最美，只愿她永远年轻，永远健康，永远快乐！
四年级的作文 篇6
今天，悦耳老师为我们从田中采来了几个珍珠蚌。 蚌壳的外面，有着淡淡的螺旋形，壳上还有着青苔，很显然，这就是天然的珍珠蚌。它的里面有着形状不一、颜色不一的珍珠，珍珠有的光滑得像个球，有的长成了圆筒形，还有的变成了一个扁圆形。颜色有的是白色的，有的.是米白色的，还有的是粉红色的，它们是多么可爱呀！ 不过，珍珠蚌还有恶心的一面。它的全身散发着臭味儿，使我在捞珍珠时，不停地用手捏我的小鼻子，直到把我的小鼻子都弄得红红的了，我才把所有的珍珠都捞了出来。等我松开我的手时，我又闻到了一股腥腥的臭味儿，我没办法，只好继续把鼻子给捏得紧紧的，直到老师把珍珠蚌拿开。 在挖珠子时，我摸到了许多光滑的珍珠，还摸了珍珠蚌里面的肉，因为下手太重，一不小心把它的肉也拔了下来，我把珠子都挖了下来的 时候，感觉许多珍珠都溜过了我的手掌心。
这时，周围有许多男生都在叫：“我感到想吐，好恶心呀，好臭呀！”其中也有女生的叫声，包括我在内，都觉得挖珍珠是一件非常恶心的大事。
我想：这是我第一次挖珍珠，同样应该也是最后一次了。
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