四年级作文【共9篇】
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天读作文，周小莹读到郭老师，她说，原来郭老师的到来，她是很高兴，很激动，可是近了，却又有了距离感，却又生疏了，她连和他讲话的勇气都没有。读完这篇文章的时候，她哭了，我也哭了，我们哭是有一个共同原因：是因为想郭老师了。还有一个不同的原因：我怕……我怕我也会这样。
下课后，她跟我说：“真的`，看到那辆红色的车的时候，特别特别开心，他答应过我们会回来的……是啊，郭老师答应过我们会回来的。记得，教师节那天，五点多还是六点多吧，我给每个老师都发了一句“教师节快乐”，正准备下了，却“叮咚”传来了消息声，是郭老师，他秒回我了。惊奇地点开，一行字印入眼帘：“叶同学，你的信我看了，餐巾纸不够”看完这段话，眼泪真的有想从眼眶里流出的冲动。当初不过是开了个玩笑，写完信往信封中塞了张纸巾。一张纸巾，为何会如此煽情？后来发来什么也记不清了，只清楚的记得一句话：爱你们，我会回来的。是啊，既然承诺过，哪有反悔的道理？
理房间的时候，看到抽屉里的一副扑克牌，这是，去年去红山农场时带的呀……趁着休息，我拿出扑克，准备和大家一起玩24点。这时，郭老师路过，我们招呼他一起玩，“玩斗地主吧！”“嗯—这副牌少几张吧！”“那就玩xxx……”游戏什么名字，有点忘了，游戏怎么玩，有点忘了，最后赢的，倒还有点记得，是王廷姣，还是周瑞莹？反正不是郭老师！
神灯啊，神灯啊，让我回到四年级吧！
四年级作文 篇2
在那个美丽的金色九月，我走进了迎宾小学。我和张老师的故事也就从此展开了。
张老师很和善，一头波浪般的黑发披在脑后，睫毛很长，仿佛给眼睛挂上了长长的珠帘，一双大眼睛像夏夜星空中的星星那样闪亮，像溪水那样清澈（ｃｈè），那敏锐（ｒｕì）的眼睛蕴（ｙùｎ）含着聪慧与严厉。
记得刚上小学一年级时，我的性格很内向，即使下课也独自一人呆在班级，一个朋友也没有。上课回答问题时，我也常常缩（ｓｕō）在角落里，不敢举手。即使非说不可，我的声音也细小得像蚊子哼哼，是班级里最不起眼的一个小角色。张老师对我又着急又无奈（ｎàｉ）。课后，她拉着我的.小手鼓励我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潜（ｑｉáｎ）能很大，多举手发言，你的成绩一定很棒！”
打那以后，在课上，每当我看到张老师时，她就会用期待的目光看着我，好像是在鼓励我：琳茗小同学要有勇气发言哦，试试看，大胆一些……这无声的鼓励让我获得了一种力量，我终于鼓足勇气颤（ｃｈàｎ）抖着举起手来，老师激动地叫起了我，我还是声音很小，但是同学们都用羡慕的目光看着我。渐渐地，我胆子大了起来，敢举手，声音也大了。这一切都要归功于张老师。
张老师，快到教师节了，我要为您献上我最真挚的爱，祝您节日快乐！
四年级作文 篇3
我有个疯姐姐，在以前我是不知道她有疯病的。但随着我年龄越来越大，也就知道姐姐有疯病了，姐姐的疯病不是很严重。犯病时只会自言自语。
这一天，我放学，正好下雨了！我朋友说“小仪，你姐来了。”我一看一个拿着雨伞的人过来，是我姐！“小仪，我给你送伞了！”只听一些同学对我指指点点说“呐，这是她疯姐给她送伞了……”一股耻辱和羞脑爆发了。“小仪！”姐姐又叫我一遍，我冒着大雨跑了。姐姐紧紧追在后面，我跑的更快了。“小仪！”姐姐重重摔了一跤，又爬起来继续追。我冒着大雨跑回了家，妈妈责怪姐姐说“你怎么送的伞，小仪都淋湿了！”姐姐底下了头。我对妈妈说“我自己跑回来的，以后我不要她给我送伞了，不然我不去上学了！”姐姐眼睛红红的。
从那天起我不在理姐姐了，这天姐姐问小仪，你怎么不理姐姐了。以前小时候都趴在姐姐腿上，一天见不到姐姐就哭的.！我吼道“我不要你这样的疯姐姐，你让我在同学面前丢脸！”姐姐流泪了，从那天开始，姐姐也就不和我说话了。
这天，我在河边玩，姐姐叫道不要玩水。我不听，继续玩。这时我掉了下了河“姐姐，救我！”
当我醒来后，姐姐为了救我而去了。“姐，你醒醒啊，姐……”
四年级作文 篇4
“同学们，你们今天的表现真不错，所以老师奖励你们每人四块喜糖。”Miss赵的话音刚落，同学们就欢呼起来。
望着好不容易拿到手的喜糖，我乐滋滋地想：这可是老师的喜糖啊！我要留着自己慢慢品尝。嗯，千万不能让家里那只小馋猫发现，她可喜欢翻我的衣兜和书包了。我左看看，右看看，最终把糖藏在书包的`最底下。
晚上放学一回到家，小馋猫——妹妹一见我就扑过来，笑眯眯地问：“姐姐，你回来了，我要喝牛奶。”一边说一边伸手来接我的书包。要是以往，我就把书包给她了，可今天不行。于是，我避过她的手，笑着说：“今天姐姐可没带牛奶，明天带，行吗？”妹妹不相信，一把抢过我的书包，开始翻来翻去，我看了怕妹妹找到我藏在书包底下的糖，就赶紧拿过书包，装模作样地在上面翻了一下，说：“看，没有吧！姐姐明天一定给你带，乖，姐姐要做作业了，快和奶奶出去玩吧！”妹妹失望地走了。
我一边做作业，一边美滋滋地想：等一会儿趁妹妹不在，我先尝一块。做完作业，我正想伸手从书包里摸糖，“姐姐，姐姐。”我手一抖，回头一看，原来是妹妹回来了，“咦？原来她出去玩，不到天黑是不会来的，今天怎么回来这么早？”只见妹妹一手拿着一袋饼干，一手拉着我的袖子，“姐姐，这是太奶奶刚给我的，可好吃了，你快吃。”看着妹妹手里的饼干，再看看她那张明媚的笑脸，回过头再想想自己藏在书包里的糖，心里真不是滋味：亏自己还是姐姐，还不如妹妹，妹妹每次有了什么好吃的，总要留给我。可我呢？想到这里，我马上从书包里摸出那四块糖，“看，姐姐给你带什么了？”“呀，糖！”妹妹连忙伸手把糖接过去，剥开一块先往我嘴巴里塞，我推开她的手说：“姐姐不吃，你吃吧，这可是姐姐老师的喜糖啊！”虽然我没有吃糖，但看着妹妹吃得津津有味的样子，我的心里比吃了蜜还要甜。
原来分享能让人如此快乐！
四年级作文 篇5
星期一，爸爸到盐城去买新车。
我放学回来，妈妈已经把饭菜准备好了，爸爸还没回来。我跑到门口去等。等了一会儿，听见汽车喇叭声，我本能地往街上跑。一辆崭新的车子开过来了。车里的司机不正是爸爸吗?瞧，那浅蓝色的车身多漂亮，驾驶室尽管小点，可又是那么精巧，再看爸爸开车的样子，多神气呀！
我转身跑回家，大声喊：“妈妈，我爸爸的`新车买回来了。快点鞭炮。”爸爸刚把车开到家门口，妈妈就把鞭炮点着了。霹雳啪啦的响声震动了全村。弟弟捂着耳朵又蹦又跳，高兴地大喊：“爸爸买新车啦！爸爸买新车啦！”
这时，新车旁边围满了人，有的说：“瞧，小雨爸真行，车到底是买回来了。”
“大兄弟，这是什么车?”
“悦达。”
邻居二叔拍拍爸爸的肩膀说：“大哥，方向盘一转，黄金上万啊！你可就要发大财了。”
是呀，以前，只能在电视上看到这种车，没想到，爸爸把车买回来了。是党的开放政策使我们富裕起来。不光我们家，现在，家用轿车也将走进千家万户，人民的生活越来越好了。
四年级作文 篇6
一样的上下班，你什么时候写的博文啊？同事问我，我笑了，是啊，我们一样的上下班，可是我们的收获不一样，我是在大家休息的时候写的。
想想，的确是在大家休息的时间写的。打开我们的博客，细心的人会发现文章发表的时间多是2点左右，我多是在大家午睡的时间坐下来写点东西的'，等人都来上班了，我也写完了。
还有就是夜深人静的时候，多数人都已经进入了梦乡，我掩卷沉思，然后若有所得敲击起键盘，文字在寂静的夜里跳出，随后就可以畅快的进入梦乡。
你都写些什么呢？
哦，我不太喜欢写命题作文，想到什么就写什么，可往往到了最后自己写的都是命题作文。我只不过是把看到的都多想了想而已，想的多了心里的话自然的就多了。
下课了教室里空无一人，灯还亮着，我走过关掉，然后就去想节约的事情，想到“节约不仅仅是意识，更是行动”，觉得挺好的就马上敲击出来，等着想法成熟了或者有时间的再来写。
就像这样我都是想到一两句话或者一个观点，有时就是一个标题，一个个放在那里，哪个成熟了或者对哪个感兴趣了就坐下来敲击几段文字。
写作是一种兴趣，也是一种习惯，更是一种人生的积淀和丰富。当写作成为了一种兴趣和习惯，写作也如读书一样，成为了一种生活。其实，写作是我们用另一种方式说话，真正来自自己心底的话，说给自己和知己听的话。
在《教育时报》3月13日的第一版上读到这样一句话“博客，是师生共同教育生活的载体，也是成果”，甚是认同。
是的，当一种坚持成为了习惯，所持的坚持就成了自己人生的成果。读书、写作，我一直在坚持，因为我有这样的愿景，一个教师的生活应该是这样的：教学、反思、读书、写作。
这许有点一种理想主义了吧，但是不管怎样，我想我们要面对现实，更要忠于自己的理想。
四年级作文 篇7
从前，村子里有个熊孩子叫马天，他没有父母，但他很喜欢猫。他总说：“我们村子里只有我一个人，我想要有一只猫。”
一天，他得知一个画师有一只猫咪。他不远万里来到画师家，询问画师能否把这只猫咪送给他，画师没同意。他又问画师能否把猫借给他，但是画师也不同意。
马天心情低落地回家了。第二天晚上，他眼前突然闪出一道光，光闪之后他面前出现了一位头发胡须都花白的老爷爷，老爷爷开口便说要送他一只猫。马天高兴坏了，他连声感谢老爷爷。老爷爷微微笑随后便消失了。
神奇的事儿还在后头，这只猫可神奇了。小猫咪走一步，地上就会变出一块金子。心地善良的马天把这些金子送给了村里贫穷的人们，让他们上学……
后来，不知怎的，离村子不远处那个贪心的店主知道了这件事，竟让他女儿在一个夜晚将这只猫偷走了。
第二天，马天发现猫不见了，很伤心。他还听说了此事，他气势汹汹地去找偷猫的.人理论，谁知道它们居然把猫给关起来了，还逼它变金子。只是猫不但没有变金子，反而最后变出个笼子把这些贪心的人都关起来了。
猫最终逃了出来，神奇的它立马上回到主人身边。马天见猫完好无损地回到他身边，开心极了！
四年级作文 篇8
“叮铃铃”，放学的铃声响了，刚才还有着读书声的教室忽然有了一阵阵的欢笑声，同学们三五成群，走在回家的路上。
我和陈翔走在平常的不能再平常的小路上，我盯着满墙的广告，思考着一道久久不能解开的数学题。
就在我快把这道题解开的时候，有一阵哈哈大笑的声音打断了我的思绪，我不由地骂了一声“该死”，继续沉入到思考的境界。可是那似挑衅又似讽刺的嘲笑，还是让我从沉思中回过了神，好奇心像个无形的手把我的头推了过来，这才发现是陈翔在嘻嘻笑个不停。
“笑什么笑，陈翔。”我故作严肃地吆喝，可没想到陈翔却没有一丝害怕的模样，倒像是谁戳中了他的.痒穴似的，越发笑的厉害了。
过了半天，陈翔的嘴里才断断续续吐出了几个字：“看…你的…背上……”
待他说完，我摸了一下自己背上，发现被贴了一张广告纸，这时有一股怒气从我的嗓子里冒了出来，鼻孔里也好像冒出了一缕缕青烟——我生气了。
我再也掩饰不住自己的怒气了，“啊…”的叫了一声，想从旁边拿一张广告贴在陈翔的背上，谁料，旁边居然没有一点广告的痕迹，这时我才知道我中计了。
三十六计，走为上策。我赶紧向前拼命地跑去，好像后面有只猛虎要索我的命。谁知那小子却穷追不舍，好像一只小狗在追一个长有双腿的肉骨头，直到我跑回了家，他才善罢甘休。
看陈翔远去的身影，我紧绷的神经才慢慢松弛了下来。陈翔呀！你以后能不能别捉弄人了呀！
四年级作文 篇9
中国自古以来都被誉为礼仪之邦，想必在礼仪方面的教育应该也不会太差。
果然，最近学校组织我们看了一部名为《文明礼仪伴我行》的`教育性儿童剧。里面关于礼仪的分类可多了，且听我略说一二。
课堂礼仪：下课后，值日生应立即擦黑板，预备铃响后，马上上位。上课如果迟到，应喊“报告”，经允许后进入。要抓住学习时间，不做小动作，发言先举手，回答问题时应声音洪亮。老师宣布下课后，应老师先走。自习时应独立、按时完成作业，不抄他人。
上学礼仪：安全第一，过马路时宁等十分，不抢一秒。穿好校服，路上与人结伴而行。在校内见到杂物要捡起来。参加升旗仪式时衣着整洁，脱帽肃立。
礼仪这么多讲究，生活中的不文明也不会少：比如，有人乱丢垃圾，有人随地吐痰……有人时时把礼仪挂在嘴边、藏在心里，却不付诸以行动。为什么外国还有用中文写着的“请勿乱扔垃圾”？要明白，这是一种耻辱。礼仪之邦变成了现在的样子，都是因为中国人越来越多的恶习与不文明。让我们一起改变，让礼仪之邦重临世界，让我们大声对外国人说：“文明礼仪我知道！”
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