实用的四年级的作文（汇编4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级的作文4篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
“太棒了，太棒了！我有一辆自行车咯！”我大叫起来。原来，是在去年暑假的时候，我妈妈的同学送给了我一辆“凤凰”牌自行车，看上去精美极了。
自行车长大约2米，高约1米，自行车前面装着一个大袋子，透黄透黄，像一只巨大无比的胖香蕉，自行车的全身都穿着美丽的塑料膜，仿佛在与我们比美似的。而且它的柄非常粗糙，这样可以避免因为手太滑而摔倒。我在自行车旁边绕来绕去，高兴得爱不释手。
由于我对自行车的好奇心太强烈了，一次，我趁爸爸妈妈在干别的事情，我便蹑手蹑脚地走向自行车，心想：我就在客厅里骑吧，反正客厅这么大。我便小心翼翼地把自行车推到墙边，一只手扶着墙，脚用力一蹬，自行车行驶了3秒，只听“啪”的一声，我和自行车都摔倒在地。“哇哇，哇，妈妈，我……我摔倒了，痛！很痛！。”妈妈听见了我的哭声，急忙跑了过来，一看，便吹一了口气，说：“没事，没事，没流血。好了好了，你也别哭了，其实现在自行车的心情和你一样，它都没哭，你却哭了。”我听了，扑哧一笑，放好自行车，便回房去了。
在爸爸的帮助下，我开始学骑自行车，一个月后，我骑自行车的`技术已经学的很好了，除了上车，别的对我来说已经是小菜一碟了，于是，在一天周六下午，爸爸便教我学上车。来到小区楼下后，爸爸说：“我先教你一种简单的，你先坐到自行车上，然后左脚一蹬，再把右脚放上去，就行了。”我就按照爸爸的去做。我左脚一蹬，自行车就开始向前行驶，可不到2秒，自行车就变得摇晃起来，我的右脚都还没来得及放到脚踏板上呢！我一看，慌了，立刻急中生智，把右脚放到地上。经过多次训练，我终于学会了上车，开心得像一只小麻雀一样围着自行车蹦来蹦去。
现在，每到周未，我会骑上心爱的自行车，双脚用力踏着脚踏板，风在我耳边呼呼作响，像是在为我们欢呼……
四年级的作文 篇2
童年的生活趣事，犹如一个个彩色的贝壳，点缀着我记忆中的沙滩。每个人都经历过生活趣事，我也不例外。
犹记得，那是一个星期天的下午，天气晴朗，阳光明媚，小鸟在树上唱着美妙而动听的歌曲。外公正躺在床上休息，打着呼噜。而我正坐在窗前津津有味地看着书。突然，我的`脑海中闪过一个念头。不如帮外公画个妆，让他变成个大美女。于是，我暗自窃喜，好期待化妆后外公的模样。
我先站起来，跑到卫生间，翻箱倒柜，找到了妈妈的化妆盒。打开盒子，一股香味扑鼻而来。我以迅雷不及掩耳之势，挑出了一支眉笔，拿开它的帽子，便开始在外公的眉毛上折腾，那支眉笔仿佛正跳着美丽的华尔兹，很是开心。接着，我又拿起了粉扑，最后，挑了一支顔色很艳的口红……
没过一会儿，妈妈下班回来了，她在厨房喝了一口水，便走了进来。当她看到外公变成这个花脸时，不由自主地笑了起来，水喷了满地。然后，她拿起手机，拍下了这搞笑的一幕。当外公看到我的杰作后，也笑着说：“看来，我还有几分姿色呢！”还夸我有创意。我乐得合不拢嘴。
这件趣事我至今难以忘怀。
四年级的作文 篇3
早上九点，我来到了行知学苑，刚上课时，尹老师说：“老师有个问题，你们说，上课时有人不举手，老师能请他吗？”教室里便沸腾起来了，有的说请他，有的说不请。老师就说：“请他的同学在手心上打钩，相反的同学打叉。打钩的坐在左边，打叉的`坐在右边。”
排好了队，尹老师一看人数，有很大的悬殊，已方（正方）有10人，彼方（反方）只有3人，老师忙在黑板上写了句：真理总在少数人手里。彼方信心大增，每人举着双手力博，我们也奋力一博。
辩着辩着，空气中添了几丝火药味，隔壁朱老师带着他们的数学班逃到了远一点的六号教室去了。我们这里可像极了美国的南北战争。可我的手却像挂了铁似的，举不起来，我们马上就要吵起来了，尹老师说：“辩论会到此结束，请回到坐位上去。”“不行，我方还有理由！”田野一边说一边举着两只小手。“我方也有意见啊！”
尹老师说：“今天辩论赛公说公有理，婆说婆有理。双方各有千秋，不分上下。”于是，我们只得结束了辩论。
四年级的作文 篇4
每天看着爸爸妈妈忙忙碌碌的身影，我真想为他们制造一个家庭机器人，分担他们的重任，让我们家的.生活变得更舒适、更完美！
放学了，我只要摁一下钮扣型遥控器，说一声“放学了，机器人，快来接我吧！”远在家里的机器人接收到了我的信号，只一眨眼工夫，它就飞到了校门口，然后带上我极速往家飞去。来到家门口，机器人轻触一下门，锁上的门就自动打开了。
我放下书包，机器人这时对我说：“小主人，你要吃些什么水果、点心？”我刚回答完，机器人就把相应的食物送到了我面前。
来到书房，我开始认真地做当天的家庭作业。机器人就去厨房忙活了，待我高效快速地完成所有作业时，机器人也做好了一桌子丰盛可口的菜肴，正满面春风地等着我们全家去享用呢！
吃过饭，我和爸爸妈妈在客厅兴致勃勃地观看新闻联播。趁这时间，机器人熟练地收拾碗筷、打扫卫生。半个小时后，我和机器人如期去楼下练习打羽毛球。它的球技高超得让我叹为观止，和它一起对练，让人感到特别的开心和过瘾，不知不觉间，就让我的水平提高了很多很多！
......
要是我能亲手造出这样的机器人，那该多好啊！好好学习吧！我相信一切皆有可能！
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