四年级作文

四年级作文5篇[优]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

　　我们的老师叫崔老师，不叫“牛老师”，可是我们都叫她“牛老师”。虽然我们班的同学very牛，但是到她到面前还要拱手一让。这是为什么呢？一会儿你就知道啦！

　　要比牛，我们老师第二那就没人敢称第一，不服气咱来比一比！

　　牛一：“火眼金睛”我们老师有一个绝招瞪眼术，被她瞪着的人就好像被电了一下似的`，你看我们老师又使出她的绝招了。上课时，有一个同学在玩玩具，我看了心想：他不要命了吗？竟然敢在课堂上玩玩具，不要命啦！我刚想完，老师就开始使出她的瞪眼术。此时此刻他的身子猛的颤抖了一下，好像被电了一下一样。

　　牛二：“投掷术”我们老师的“抢法”也是very准的，我得在正了要不老师又要开枪了。有一个同学说的正欢呢！他根本没有发现老师已经瞄上他了，说时迟那时快只见一个粉笔头向他飞来，正中靶心！我们在下面暗暗的佩服道：“哇！牛，真牛！”

　　牛三：“审问术”这可是我们老师的杀手锏，有一个同学竟然没带语文作业，他活的不耐烦了吗？老师想：咦！不对劲！如果他知道自己的家庭作业没带，为什么不给家长打电话呢？肯定有问题。可是老师没有强行招供，而是运筹帷幄。于是就说：“那好！一会儿给你家长打电话，让家长给你送学校来，如果你没写的话，让你的家长坐后面听课。”那个同学一听，那多丢人呀！我还是招了吧！所以他就把事情的来龙去脉说清楚了，这个案子就破啦！

　　怎么样！我的老师牛吧！

四年级作文 篇2

　　明天，我作为江东区的代表，要去参加宁波市国际象棋比赛了。

　　这不，我又练上了……

　　开始了，我驾轻就熟地跳出一只“马”，飞出一只“象”，时而来个“大将抽车”，时而来个“马象双抓”，时而来个“横扫兵行线”……对手的棋子被我耍得团团转，像是热锅上的蚂蚁。但每个成功的背后，总有一段辛苦的训练伴随着，每次想起我初学下国际象棋时的情景，真是尴尬。

　　那时我虽然还是初学者，可已经打遍了班里的每一个同学，是我班的最高等级，所以每次下棋，老师都是我唯一的“棋伴”。

　　可是，我和老师对弈时简直是漏洞百出，有时竟送个“后”给对方吃。现在我还会碰到几个厉害的棋手，偶尔还会送几个“马”啊，“象”啊之类的轻子；有时对方的.一只只“车”冲了下来，我也束手无策……

　　还好，我不停地加厚保护层，还是可以挡住对手的一小部分攻击，给我的小国带来了一片安宁。我信心大增，继续调派兵力到“王宫”门前。

　　可是好景不长，许多棋都在被我调来的路上“命丧黄泉”，我的“王宫”又空了，变得十分脆弱，老师每走一步棋，我的心中就多一丝忐忑不安。我见我的防线快被击溃了，立刻让我的“王”也运动起来，去参加战斗，毕竟身处险境比为国捐躯好多呀！

　　渐渐地，进入残局了，我的士兵们大多已经战死沙场，只剩下一个孤零零的“王”在抱头鼠窜，偶尔拿对方的“小兵”当盾牌，可“小兵”一走，我的“王”又得逃跑一番，曾经身披龙袍的“王”现在已经丢盔弃甲，十分狼狈了，但他还在做垂死挣扎，最终还是被对方的“后”给无情地杀死了。唉，我可怜的“小王”……

　　啊啊！我要超时啦！我还要继续攻击敌方的“王”了！为了明天的比赛，我得好好练练。

四年级作文 篇3

　　时间是未来的某一天，那是暑假开学的第一天，老师带领我们来到了一间新教室。

　　眼前的教室内空荡荡的一张桌子和一把椅子都没有，我觉得很奇怪，就在我疑惑时，老师告诉我们：“这就是我们的教室，你们都很奇怪怎么没有课桌和椅子吧？请注意了。。。”这时老师突然走到教室的门口前，墙面上有一排排神秘的不同颜色的按钮，老师轻轻一按，只见课桌和椅子一排排从地下缓缓升起。。。这时又听到老师说：“黑板出来！”黑板真的就从前面墙钻了出来，原来黑板隐藏起来了呀！

　　教室里灯的形状是按大家喜好可变化的，你想要什么形状的灯都行，大家开心时和不开心时都能变化出来，并且它会根据太阳的光亮程度来自动调节亮度。当外面的光线亮了灯光就暗了下来，外面变暗了灯就自动亮了起来。门是智能门，如果晚上去教室的时候，门中间有个小摄像头，就知道什么人进教室了，白天的作用是门上锁了，老师在上面写上班级密码，门就自动打开。窗户有个神秘功能，它可以根据外面的温度，来调节教室内的温度，让教室内一直保持在适当温度，在教室内我们可以舒适的'学习。

　　当上完一节课的时候，同学们每人都配有一个小小机器人，它会帮助我们收拾课本，整理书桌，还可以把我们想告诉老师的悄悄话录入机器人里，机器人就会再转达老师。最神奇的是帮助老师擦黑板的长手臂机器人，每节课讲解完后听到老师的指令，它就会自动擦去黑板上的字，完成后自己主动隐藏在黑板的后面。

　　当我们下课了，只要轻轻按动墙上的按钮，教室里的一面墙就打开了，里面就是我们的活动天地了，有各种各样的活动器材，乒乓球台，跑步机，舞蹈台等等，还有玩水的游泳池，游泳池里的水很神奇，进水里衣服是湿的，出来就干了，这样还不耽误学习，也不会感冒。

　　我们的教室还有好多神奇和神秘的呢，想来吗？等着你哦！

四年级作文 篇4

　　表妹贝贝的生日快到了，我该送她什么礼物呢？

　　我知道贝贝喜欢吃零食，四岁的她把零食看得比吃饭都重要。每次我去的时候，都能看到五花八门的零食堆放在那里，可她有时连看都不看一眼，我想她不缺少这些，也并不真的喜欢这些。

　　我还知道贝贝喜欢玩具，什么“小猫钓鱼”啦，“贝莎公主”啦，“巧克力魔豆”啦，还有好多叫不上名字的玩具摆满了她的房间。可是她每样玩具只玩一次就不愿意再玩了，那些可怜的玩具只能被堆放在那里。我想，她可能不是真的喜欢。

　　那送她什么呢？她究竟喜欢什么呢？

　　对了，每次贝贝和我玩的时候都会缠着我给她讲故事。她听故事的时候会把眼睛睁得大大的.，小手托着脸蛋，专心地听着，还不许大人打扰我们。她会一个接一个的让我讲，哪怕讲过的，只要她觉得好听就再讲。我知道了，贝贝喜欢听故事，我就送故事书给她！可是我自己没钱，不能给她买新的，但是我可以把保存完好的、崭新的故事书送给她，相信她一定会喜欢的！

　　于是我精心的挑选出两本书——《海鸥姑娘》和《智斗大灰狼》，在书的第一页空白里我写上对她的祝福——“祝贝贝天天开心，快快长大！”

　　礼物准备好了，我期待着贝贝的生日快点到来。我迫不及待地想看到她收到礼物时高兴的样子，说不定她还会说：“小姐姐，给我讲个故事吧。”

四年级作文 篇5

　　在生活中，你是否常常怀着一种抑郁的心情，无论做什么事情，都感到无力，你是否因为一件小事，而把自己弄得愤愤不平，闷闷不乐，你是否因为和朋友吵架，便是灰心一天，了无动力？那只是因为你没有怀着一种绿色心情，才会在生活在闷闷不乐，过得那样枯燥乏味。

　　我们每个人都应该保持一种绿色心情。绿色心情会使我们感到心情愉悦，常常开心会使我们身心健康。书中写到“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”这说得就是我们平常微笑面对生活，和苦闷对待生活对自己有什么好处和危害。因此，我们应该微笑面对生活。

　　如果我们经常发愁，那么我们就会觉得生活没有快乐，就像是每个人都怀着一种灰色心情，那么我们过得便会十分无趣。试想，若是我们在学习生活中，因为一道难题，一次争执，一次失败而灰头土脸的，闷闷不乐的，不仅对自己的心情不负责，还是对自己的身心不负责。

　　在书上中曾记载一段故事，有一个病人住院，他得了很严重的病，不久就要去世了。于是他每天都不开心，有一位医生知道后，就专门去陪他说话，每一次都会逗得他开开心心的，时间久了，病人也开始乐观对待自己的疾病，每一天有空就出去散步。而后主治他的`医生发现，他的病情好转，病人也开始不断康复。

　　很多时候，只要我们怀着绿色心情，生活就会变得越来越好，我们活得也就会越来越开心。绿色心情，不仅仅可以使我们的身心愉悦，还能让我们过得开开心心，常常怀着绿色心情，每一天都会美好，看着便是阳光明媚，鸟语花香，心情好，那么世界观就会不一样了。

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