小学四年级作文（热）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
每一个人都有自己的母校，在校园里有最美丽、最熟悉、最喜欢的地方，而我最喜欢的地方就是--德育广场。
走进校园，走过游乐场，出现在眼眸的是一位令人肃然起敬的人物雕像—孔子。它是青铜色的，栩栩如生的，让人倍感亲切。它的周围有一大圈代表真挚永恒的爱的鸡冠花，有的红色，有的'黄色，有的白色。花儿是光滑光滑的，闻起来很香，有时我会忍不住摘下一朵，拔出花心，吸一口蜜。
到了冬天，冬爷爷把彩色带走，只留下枯色一片。在孔子像身后有一片芒果树，夏天时总能看见许许多多的芒果挂在上面，它的叶子很粗糙，一阵风吹过总能听见沙沙沙的声息。在我忧伤时，往下望能看见一片淡淡的忧伤黄，在我快乐时，又能看见一片欢快的翠绿。在秋天时可以看见每片叶子上都有一丝忧伤，这是离开母亲的忧伤，落在地上化作腐土，离开母亲却为大树带走病痛，留下健康。
这就是我的校园一角，我爱孔子像，我爱绿绿的芒果树，我爱这美丽的德育广场，我爱我的母校。
小学四年级作文 篇2
我们的校园——江心岛小学坐落在运河边。我们是运河边的学子。
来到校门口，第一眼看到的就是“杭州市江心岛小学”这八个用灰色花岗岩雕刻的大字，方方正正，给人庄重朴素之感。
进入校园，映入眼帘的是一个不大的天井。两边花坛中的两棵巨大的雪松，像两位校园的守卫者，日日夜夜守护着校园。边上是两棵四季桂，娇滴滴的.样子像两位少女。花也半开着，更显出她的娇羞。花香并不浓郁，像少子刚睡醒还没有喷香水似的。等秋天来到的时候，桂花全都盛开了。那浅黄色的小花虽不起眼，但很香。那时，整个校园全都弥漫着桂花淡雅的香气。泛黄的小草中透着点点绿芽。再过几天，整个花坛都会被绿色覆盖，生机盎然。
再往前走，是“U”字形的四层教学楼，走上楼梯，循着琅琅的读书声，就来到教室。走进教室，看到的是一排排整洁的课桌，墙上有名言、名画，后边有图书角、黑板报，透出一股挡不住的书香气息。
走出教室，来到走廊，倚着浅蓝色的栏杆向下望，就是小操场上的升旗台。葱郁的树丛，衬托着银色的旗杆和鲜红的五星红旗，显得格外耀眼。
沿着南楼梯往下，再拐个弯，就是篮球场了。下课时，同学们在篮球场上尽情地奔跑，欢快地跳跃，校里园处处洋溢着同学们的欢笑声。站在篮场球上，透过围墙和高在葱郁的树木，常能看到运河泛着涟漪的河面，常能听到河面船驶过发出的汽笛声。清风从河面上吹来，令人神清气爽，惬意极了。
这就是我们的学校，它处于闹市又那么静谧；它不大却又十分精致，我喜欢我的学校。
小学四年级作文 篇3
9月12日，是我的生日。我最好的朋友 ——梓涵，在9月12日下午才得知这个消息，所以没能及时的给我生日礼物。
9月13日，我走进教室，她神秘地把我叫到跟前，从书包里拿出了一个包装精美的小袋子递给我。我瞪大了眼睛：这个小袋子不仅包装精美，粉红色的包装上面有很多花花绿绿的图案。她又悄悄地使了个眼色给我，我心里一惊，小心翼翼地打开袋子。发现一个小巧玲珑的.水晶球，静静地躺在底下，这个小水晶球不仅小巧玲珑，而且还很漂亮，它下面的衬垫是绿色的，还打了一个蝴蝶结做装饰。它底下有个开关轻轻一按，然后就会发光发亮，水晶球里面有一只可爱的小白兔，还有一个正在采花的女孩。
梓涵笑一笑：“这是……”不用她说我也知道，这是迟来的生日礼物。我突然有一点想哭，我值得她送这样的礼物吗?我回想起我给她的礼物：一盆花和一只凤凰都是超级粘土做的。我又叹了一口气，也许那就是对我给她的最有意义的礼物。
她是我最好的朋友，我最珍惜的朋友，希望我们的友谊长存。
小学四年级作文 篇4
我游览过许多迷人的风景，但我始终依恋的是那美不胜收的湖光岩。
一进大门，清新的空气让我感觉到非常舒服。继续往里走，花儿的香味迎面扑来，我们仿佛在一片充满愉快、舒适的草坪上。我还听见小鸟作家在唱着一首首动听的歌曲在欢迎着我的到来呢！再往里走，我还看见许多老人在这里运动，强身健体呢！
我又来到著名的玛珥湖。玛珥湖的湖水清澈见底，周围的树木郁郁葱葱，美丽极了！在阳光的照耀下，玛珥湖显得金光闪闪，像一位仙女飘浮在水面上，美丽动人。几棵树倒映在水中，水面像一面光滑的镜子，照得大树姐姐光彩迷人，也让我欣赏到美丽的景色，真想说一句：“美就在湖光岩的.玛珥湖！”
玛珥湖除了美丽的景色，还有湖水。玛珥湖的湖水真静啊，静得像在沉睡梦中的仙子；玛珥湖的湖水真清啊，清得可以透视湖水；玛珥湖的湖水真凉爽啊，捧起湖水，就像在秋天这个凉爽的季节里。
我喜欢美不胜收的湖光岩，也喜欢多姿多彩的湖光岩。
小学四年级作文 篇5
虽然现在科技日新月异，我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进，但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢，老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间，近几年出现的多媒体电子屏也受亮度，距离和操作的限制，很不方便！我就在脑海里设计了神奇的教室，大家一起来看看吧。
神奇的教室里，四面的.墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。
虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！
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