四年级作文

四年级作文[优选]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

　　我有一个学识渊博的弟弟，他是妈妈同学林阿姨的儿子。尽管他才两岁多，可是他的一举一动，远远跟他的'年龄不相称。不信，那就和我一起来看看吧。

　　记得有一次，林阿姨到我家来玩。做完作业后，我吹了几个气球，和弟弟玩抛球游戏。玩着玩着，不知怎么着，弟弟弄暴了一个气球，他并没有像我一样吓得大喊大叫，而是低着头，小心翼翼地对我说：“卿湫惋喻，对不起，气球暴了。”我大吃一惊：许多两岁的小孩，连话都还说不清楚，而他，不但知道自己错了，还能诚恳地向我道歉，真是令人不可思议。

　　还有一件事，说出来更让人觉得出乎意料呢！那天，妈妈和林阿姨在闲聊，我做作业，弟弟坐在电脑前听音乐。这时，我遇到一道三字经的题不会做。问妈妈，妈妈说，自己上网查。我冲到电脑前，嘴里不停地念着：“习孟母，习孟母.......后面是什么呢？”这时只听弟弟嘴里奶声奶气地说着：“习孟母，择邻处.......”竟然把我要的答案给讲出来了！我诧异了，弟弟的学问竟然比我这个喝了几年墨水的人还要渊博，真是惭愧！弟弟没有发现我的心思，他又背起了唐诗：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”.......

　　弟弟不但学识渊博，而且很有礼貌。平时，谁为他做了什么事，他都会用普通话说：“谢谢你。”自己做错了什么事，林阿姨问他怎么办，他会说：“妈妈，对不起，我以后要乖，要听话。”遇到林阿姨和叔叔吵嘴时，他会先制止叔叔：“不闹。”然后跑到林阿姨跟前，一把抱住林阿姨：“妈妈，不生气，挨（亲）一个。”大人们就不好意思闹了。

　　看，这就是我那个学识渊博又有礼貌的弟弟，你想认识他吗？有空我就带你一起见识见识他吧！

四年级作文 篇2

　　今天，老师问我们：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。这里的中三娘指的是谁？中三娘的“个头”最高，比小弟弟要粗。“是中指”有个同学恍然大悟地叫了起来。

　　老师让我们和同桌做猜中指的游戏。我把5个手指头聚拢，拿出右手把左手包住，不让同桌看清楚，其它四个手指很团结包围着中指。同桌犹豫了一会儿，点了一个指头。我张开左手，让同桌看，猜的结果怎么样？他发觉猜错了。

　　我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚拢，把右手包住，同桌的.方法和我一样吗？我犹豫了，又想：要猜对，玉秀，加油。到底那个手指是中指呢？我点了一个手指头，他把左手张开了，果然猜对了。第二次，我同桌又给我猜，同桌把中指握的很紧密，我歪着脑袋左看右看，果断地点一个手指，呀，我又猜对了。

　　我观察同桌的中指，很有特点，肉黄色的，指甲短短的，指纹是箩，大约有6厘米长，宽一厘米。在猜中指前我仔细观察了同桌的中指，我就是根据特点猜的，果然百发百中。他不服气，再猜一次。我把左手的食指与中指交换位置，然后右手包住左手，结果他又猜错了，因为没有仔细观察。

　　猜中指的游戏真好玩。

四年级作文 篇3

　　有人喜欢高直挺拔的竹子，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花。而我却喜欢那既不高大，也不清秀，更不高傲的.，平平凡凡的小草。

　　春天冰雪刚刚消融，小草就像一个顽皮的孩子，那么柔弱，嫩绿的小草为大地带来一片清绿，一阵风吹过，小草随风摇曳着。

　　夏天，小草看似柔弱，但又是坚强的。在烈日之下，小草它虽然被烈日晒的耷拉着脑袋，但它依然傲然挺立，太阳也佩服小草的精神，也躲到了云朵里面去了。不一会儿，狂风暴雨来了，狂风吹得小草摇来摇去，大雨下着，但小草也不肯离开泥土。雨停了，我们都担心小草。可是，只见小草在阳光的照耀下更加嫩绿、肥美。此时，天边架起了一座彩虹桥，它好像也在赞美小草的精神似的。

　　秋天到了，小草变成了金黄金黄的，整个大地就像铺上了一片黄地毯，漂亮极了。

　　冬天到了，小草枯萎了，叶子掉了，小草在冬雪爷爷的覆盖下钻到地下睡大觉，等第二年春天，小草又长出了新嫩芽。

　　我爱小草，更爱它坚强的精神。

四年级作文 篇4

　　今天，我参加了常州市小记者冬令营活动，感受了一回浓浓的中国味。我随着其他小记者和常州小记者协会的老师来到了学生饭堂，老师宣布了今天的活动主题，你猜是什么？哈哈，包水饺！今天总算可以大显身手了，平时在家里妈妈摸都不让我摸。

　　只见食堂内的好几张大桌子上各放着些包水饺的'必需品：已揉好的小面团、一小堆面粉、碗装的肉馅、擀面杖和几双筷子。洗完手，我便兴奋的走上前去，先抢到了两个面团、一个擀面杖和1双筷子，顺手把筷子分成两瓣，学着往常妈妈的样子，先用手掌把面团压扁，再用擀面杖将它擀圆，禁不费吹灰之力，麻利的用筷子夹一点肉馅放在面皮正中，顺手将面皮从中间对拆，成半圆状，把对齐的两个半圆边用手轻捏，使它们吻合在一起，哈哈，一个“扇子仙”就完成了，我仔细端详着我的第一个水饺，心里美滋滋的，成功就这么简单！

　　我又拿起一个面团，压扁，擀匀，没想到面皮不听话竟成了正方形，无法修补，我只能硬着头皮包正方形水饺了。加馅，对齐，捏匀，放入盘中。乘空我抬头一看，小伙伴们都手忙脚乱的忙碌着，包的水饺形状各异，也不是有模有样，我心中长长地舒了口气，继续包。

　　不一会儿，水饺下锅了，过了十多分钟，一大碗水饺出锅了，同学们都争先恐后的品尝起来，我也毫不示弱，一连吃掉了三个。一转眼，一大碗水饺便无影无踪了。我为我第一次吃到了亲手制作的水饺而感到自豪。

　　这次包水饺的活动使我们认识到，平时我们要多动手、尽量的多参加这样的活动，有助于提高我们的动手能力。

四年级作文 篇5

　　今年春天，妈妈在炕头小箱里孵出了十只小鸡。小鸡的样子真美呀！有黄的，有黑的，有白的'，还有花的。浑身毛茸茸的，在地上跑起来，就像一个个绒球在滚动。它们的眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，吃起食来可有意思啦！

　　有一次，我揪了几片葱叶儿扔在地下。小白眼尖，叨起两片就跑。小花没抢着，就在后面紧追。看见小花追它，小白赶忙往柜底下钻。两只小鸡绕着柜腿转起圈儿来。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一个劲儿地叫。我赶紧又揪了几片葱叶儿扔在地上，小花拖着了一片，这才不追了。可小黑没抢着葱叶儿，它朝小花奔去，一口衔住葱叶的一头，两只小鸡谁也不肯相让，乍着翅膀，身子向后，使劲地拽着，好像拔河似的，难解难分。我不由得大笑起来。

　　小鸡不仅吃食有趣，而且对我也很有帮助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然觉得脑门上冰凉凉的，还有点儿疼。我睁开眼睛一看，原来是小白正用嘴啄我的脑门呢！其余的小鸡围成一圈儿，“唧唧唧”地叫着，好像在说：“小主人，快起来！快起来！”我赶紧爬了起来。

　　你们说，这群小鸡有意思不？

【四年级作文】相关文章：

四年级作文作文03-05

（经典）四年级作文08-17

四年级作文03-29

四年级的作文03-31

四年级作文04-03

四年级作文04-05

四年级的作文04-05

四年级的作文04-05

四年级的作文04-05

四年级作文04-06