四年级的作文300字

时间：2024-07-28 17:30:43 四年级作文我要投稿

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（合集）四年级的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级的作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（合集）四年级的作文300字

四年级的作文300字篇1

　　上课铃已经打响，而这节课又是一次乏味的作文课。突然，教室里鸦雀无声，原来是代老师来了。

　　只见代老师在口袋摸了摸，故作神秘的问：“今天上什么课呢？”我一愣，上什么课，你难道不知道？突然，代老师从口袋里掏出一条卡纸1。那卡纸有橙黄两面，大概只有我大拇指那么宽，长嘛，嗯......应该有15cm左右吧。

　　代老师两手捏着这条卡纸的两端，用右手顺时针旋转180度，再用胶水接了起来。现在的卡纸像一个美丽的手环。代老师卖了卖关子说：“如果我拿剪刀从中间剪开会怎么样呢？”只见，剪刀迫不及待的'工作起来，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老师吊起了我们的胃口停下了，台下沸腾了起来，有的说快剪呀；有的说不要剪；还有的说一定会断......

　　这时，章超然大摇大摆的走上来，代老师俯下身子，在他耳旁说了几句悄悄话。他拿起剪刀。

四年级的作文300字篇2

　　我们呢！也喜欢语文老师，黑黑的头发，长长的辫子，穿着一身运动服。老师虽然表面严厉，内面是想为我们好。我其实也喜欢老师是一个严厉的人因为“严师出高徒”

　　天冷冷，地结霜，天空降下了雪白的雪花，操场上挤满了洁白的`雪啊！唉！可惜啊！一直喜欢玩雪的我脸深深低了下去，同学们的想法跟我一样，真想跑到操场上疯玩一阵子。语文老师看我们上课没有精神，不时的往外看。语文老师看出了我们的心思，就说了一句全世界都要崩塌的话：“表现好了出去玩雪。”太谢谢您了老师，还是您会“读心术”。因此我们那天很快乐。

　　生病时，“护士”还是您田老师，一次我发高烧，宿舍老师急了，让我不停地吃药和喝水，可是光喝水和吃药有什么用呢！照样高烧不退，宿舍老师无奈之下给您打了电话，您二话不说，上来就给我家长打电话，并一直的陪伴在我的身边，还不停地问我“还晕不晕，舒服吗？你家在那里？你爸爸快来了，坚持住。”等我爸爸把我接走后，过了几天我的病情减重，让我回到了学校，我以为您已经忘记了我生病呢！您见我回来就说：“病好了没？”

　　老师您是虽严厉，内关心的老师，您还是会“读心术”的老师。老师您永远都是最棒的！

四年级的作文300字篇3

　　时间如水，仿佛就是转眼间，春去了秋又来，一年的功夫就过去。大街小巷，商场里琳琅满目的各式各样月饼：有豆沙的，五仁的，水果的······弥漫着浓浓的中秋味儿。我和妈妈也来到商场挑选着月饼，最后我们选了最简单包装的月饼便回家了。

　　回到家，等到月亮初升时，我们就开始祭月了，我拿出小方桌，妈妈端出了月饼，百合，红菱······爸爸拿来清香和蜡烛点燃了放在阳台上。我和爸爸妈妈开开心心地坐在阳台里一边吃着月饼一边赏月。这时只见一轮金黄的.圆月已经高高地挂在了天空中，向着大地洒下皎洁的月光，像轻纱似的温柔，天空中云很淡，风很轻，月色非常的美，像构成了一幅漂亮的图画。在天空的村托下月亮显得更圆更美了。可是圆月姐姐很调皮老想和大家玩捉迷藏，一会儿钻进云姐姐怀里，一会儿和星星讲讲悄悄话，一会儿又唱又跳，可真拿它没办法呀！

　　我越看越入神，就在这时只见月亮中好像真的有东西呢！难道那真是嫦娥和月兔在月宫的桂花树下嬉戏玩耍吗？

　　中秋节可真快乐呀！月儿也圆了，大家也相聚在一起。我们吃着月饼，赏着月亮别提有多开心了！

四年级的作文300字篇4

　　今天天气晴朗，我们要乘车去石林，回来时再去“七彩云南”、玉石鉴定厂。

　　行了大约两个小时，石林到了，我们跟着导游小黄穿梭在大石林中。小黄指着一块悬在两石之间的不规则大石说：“这块大石头被两块突出的小石头撑着，危险得不得了，称的.上是‘千钧一发’。”

　　从两石间走过，让人“望石而惊心，仰头而掉帽。”这时在你的面前又是一块大石头夹在山缝里的险状。此石酷似牙齿，底部发黄，是一颗“大虫牙”。小黄指着“虫牙”介绍道：“传说这是东海龙王的大虫牙，医神孙思邈帮它拔下了这颗虫牙，落于此地。只要用手摸一摸下面的石头，你的虫牙便会好。”我赶紧摸了摸这块大石头，因为我有很多虫牙。

　　我们排了二十多分钟的队登上了石林海拔最高点望峰亭。俯视四周群山，让我有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。这时，我看见了“十八相送”，梁山伯送祝英台十八里，在此作揖道别，两个书童也跟着作揖。“啊，真像。”我称赞大自然的雕功。刚才还笑容满面的大自然竟激动地哭了，下起了濛濛细雨。不一会，竟看见了云海，“云南十八怪，石头长在云天外”就是它了。

　　我们用了一个上午游石林，下午参观了一些景点，回来已是十一点，大家各自休息了。

四年级的作文300字篇5

　　俗话说：“千教万教，教人求真”我们的班主任吴老师就属于这类老师。

　　记得有一次，后排有一位同学在做小动作，吴老师的目光像一把削铁如泥的剑，向他笔直地“刺”过去，可他却浑然不知。于是吴老师开口了：“如果中间讲话的同学像后面做小动作的同学一样安静的话，就不会影响到前面听课的同学了。”话音刚落，中间正在窃窃私语的`同学都和后面的那家伙一同停止了“行动。”

　　课堂上，吴老师的“粉笔功”，只能用一个字来形容，那就是——“准”。同学讲话，一个粉笔头划拨长空，随即响起一声惨叫——吴老师第一击命中！

　　下课了，有一个同学高呼《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽然拉屎拉不停》……”吴老师一个箭步冲过去把那同学狠批了一顿。

　　这就是我们的吴老师——一个既严格又风趣的老师。

四年级的作文300字篇6

　　这天我和妈妈去水果摊买水果，突然我发现了许多杨桃。呵！这是我天天都想要的好东西啊！我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的，而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样，侧着看就像一个五角星。

　　一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做个小摆饰，但是讨厌的肚子开始向我造反了，我身不由已地到了厨房里，对啊，反正时间长了杨涛就会变坏了，最后还得吃掉！这时候困难又来了：刀子无从下口，管它呢，随便切吧！我把它的`一个角切了下来，塞进嘴里，酸酸的，又有点甜甜的，这是妈妈过来了，对我说：应该这样切啊！她一边说，一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现：原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下，发现杨桃还有茎呢！

　　哇，杨桃里面竟然有那么多的学问啊，这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候，就连一个杨桃模型也会让我爱不释手，有一次，我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢！可是今天，我不禁见到了真正的杨桃，还亲口尝到了它的滋味呢！最后我有个问题：杨桃来自哪儿呢？你能帮我解答一下吗？

四年级的作文300字篇7

　　“创客”是什么？顾名思义：“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，这个英文译词“Mak-er”,特指那些具有创新理念，自主创业的人。

　　在我的身边就有一个这样的人——他就是和我形影不离的好朋友刘双硕。他的创造力对于我来说已经达到了“炉火纯青”的地步！别看他年纪不大，但他脑子里稀奇古怪的新想法特别的多。他可以把书上平淡无奇的内容结合实际画得活灵活现、栩栩如生；还可以运用自己的想像把手工图案做成十分精美的.立体图形，如三角形套正方形、正方形套圆形等等；他有时还会用彩纸创造出新型机器人、新型校园、变形金字塔、太空飞船、未来小汽车、青蛙、小鸟……瞧！刘双硕做的东西都栩栩如生呢。

　　刘双硕还有一件事是我特别敬佩的：就是班里有许多男同学都非常喜欢玩一些刀刀剑剑的玩具。但是玩这些玩具一是危险，二是浪费金钱，三是影响学习。“有志者、事竟成！”他为了让大家不再耽误学习和浪费金钱的前提下，通过自己一次次的动手、制作、实验和努力，终于制作出了一件又环保又安全的新型玩具——“创意软质硬纸板明月刀”。

　　这就是我的最好的朋友“创客”——刘双硕。