四年级作文通用9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想起了燃尽自己，照亮别人的你们——蜡烛。
你们在燃尽的那一刻，所发出的轻微的叹息，又包含着怎样的深沉？我不明白，是不是你比天上的.星星月亮还明亮，所以人们才会在最黑暗的时刻燃起你，以求最温暖的光明。
你是知道的，这是蜡烛唯一的一个责任——从你出世就如影随形的一个责任，哪怕是生命燃尽，最后只留下一滩亮晶晶的、凝固的烛油。那是你的灵魂吧原本应该飞向天堂的灵魂，却心甘情愿地躺在那里，静静地看着下一个同伴，接替自己的位置抗下自己的责任。
虽然现在你的弟弟——电灯已走进了千家万户，可我还是珍藏着你同伴的“灰烬”——烛油。因为是它帮我度过了漫长的，恐怖的黑暗，帮我迎来了温和的，明媚的阳光。
请先不要叹息，因为在你生命之火熄灭前的最后一刻我想对你说一句话：“蜡烛，你那舍己为人的精神值得我们学习，我们不会忘了你——蜡烛。”
四年级作文 篇2
有一把老吉他的弦断了，主人婉惜地左看右看，觉得留着已无价值，便把它扔到了窗外的小树林里。主人又买了一把新吉他，每天弹唱。
夜晚，下雨了，老吉他孤零零地躺在冰冷的草丛中，听着屋子里主人弹新吉他的乐曲，它无比羡慕！曾经它也是主人最喜欢的，也曾经有非常动听的乐曲伴奏主人的歌声。他痛苦极了，每分钟都在煎熬。它想自己老了，没用了，再也不可能回到温暖的房间，在明亮的灯光下和主人一起欢唱了，直到生命的.终结。
突然，它似乎听到自己的身体里有说话声音。“快进来呀，这里又温暖又干净，真是太好了！”“小蟋蟀，你太棒了，这是最好的演奏场所！”原来小蟋蟀、小青蛙、小知了、小蚂蚁、萤火虫们来到吉他的音箱里开音乐会呢！萤火虫们星星点点照亮了吉他的整个音箱，小蟋蟀、小青蛙、小知了轮番演奏！还有小蚂蚁们的各种造型的集体舞蹈！他们尽情地唱呀、跳呀、说呀、笑呀，整个音乐会无比欢乐！老吉他不知不觉间被感染了，仿佛自己也随着歌舞变得开心、快乐！
从此，老吉他不再觉得孤单，因为它用生命的弦在弹奏出最美妙的爱之歌！
四年级作文 篇3
我有一个每天陪着我的好伙伴,它就是我的小书架。
这个小伙伴是用木板做成的，是一个四四方方的长方体，外面刷了一层白色的油漆，门是玻璃做的。我让它紧紧地贴着墙角站着。
它一共分三层。从上往下看,第一层放语文之类的书，如《名师解教材》、《新华字典》等；第二层放故事之类的书，如《格林童话》、《365夜故事》等；第三层放着其他类的书，如《笑猫日记》、《三毛历险记》等。这些书整齐且有规律地摆放着，我一下就能找到想要看的书。
说起我最喜爱的小书架，咱们之间还有个小故事呢！有一天，我看到它脏了，连玻璃门看起来都是灰蒙蒙的.，心想，它每天都保护着我的书籍，我也应该好好地保护它！于是我拿来一块毛巾和一盆清水，先用湿毛巾擦一遍，再用干毛巾擦一遍，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。经过我的不断奋斗，小书架已经一尘不染了，玻璃门也亮晶晶的。它在阳光中闪烁着光彩，好像在说:“谢谢你，小主人。”
小书架就像知识的海洋，让我从里面寻找珍珠。我每周都会从新华书店里购买几本新书，当我不在家时，让它们陪着小书架，小书架就不会再孤独啦！
老师点评：小小书架，是小作者的伙伴。从物品的描述，到情感的抒发，令人产生共鸣。
四年级作文 篇4
在教室书柜上面的透明玻璃花瓶里，水培着一株红掌花，她虽然没有菊花的艳丽，桂花的芳香，但我喜欢她的质朴。
红掌花的花瓣是嫩红的，表面摸起来像真丝，软软的、滑滑的，形状像一条打开裙摆的红纱裙。花瓣上立着黄色花蕊，摸起来凹凸不平，像一位亭亭玉立的`小姑娘。从远处看，就像一位美女身穿红纱裙在舞台上跳舞呢！
红掌的花很美，她的叶子也别具一格：细小的茎托着硕大的叶，像一把把小伞。叶子表面脉络分明，一面墨绿，一面浅绿，看着非常舒服，养眼。叶尖一顺儿朝下。绿色的叶衬托着红色的花，使这盆红掌花更加美丽动人。
红掌花最重要的部位要数她的根了，别小瞧这不显眼的根，她可是要为整株花提供“食物”的呢。白净的根子长得参差不齐，样子奇特极了。既像老爷爷的胡子，又像一条条水龙在卵石间穿梭。谁能想象，这么多的根竟然是从一颗种子里毛出来的呢？
我爱桂花、菊花，可我更爱这迷人美丽的红掌花。
四年级作文 篇5
我曾经一直对自己的名字耿耿于怀。每次做自我介绍的时候，我都会向妈妈抱怨：你帮我起的什么破名字啊，不男不女，而且还绕口。人家女孩子，都是叫“艳”啊“婷”啊“姗”啊，多好听，我这名字真烂！但是，最近，我不但喜欢上了我的'名字，说实话，心里还挺佩服帮我起了这个名字的老妈呢。
几个月前，我学习了《老子》第二十三章。里面有句话：“希言自然，故飘风不终朝，骤雨不终日。”我一读，便发现我的名字蕴意其中：少话多做，顺应自然，连暴风都不会整天刮，骤雨都不会整天下，天都安排好了，所以，我们也根本不需要担心，这雨啥时候停，这风咋刮个没完。该停的时候自然就会停了，不停的时候，干着急没用。妈妈帮我起这个名字，就是希望我“少言慎行、顺乎自然”。
当然，“言然”还有另外的含义。“言”是说话的意思，“然”在古文里，表示肯定回答。“言然”意思是：自己说出去的话一定要做到言而有信。语出《论语·学而》第七章：子夏曰：“贤贤易色。事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣”。子夏是孔子的学生，子夏说：“只要能坚持向有才德的人学习，不断改正自己。奉养父母能尽心尽力，为上级办事能舍身为国，与朋友交往能言而有信。做到了这四点，表面上看并没有读圣贤书，但其实已经是在实践中学习了”。哈哈，早在春秋时代的《论语》，就已经在教导我们不能死读书，读死书了。
原来，我的名字有这么多的含义啊。我越来越觉得我的名字真棒！小小一个名字里，蕴含了妈妈对我的多少爱与期望。
四年级作文 篇6
在我的生活中，有许多值得骄傲的事。如：我获得了打字高手一等奖、我会做flash动画了、我当上副小队长了……可我最骄傲的一件事，还是我的作文获银奖了。
那次我正在看报纸，忽然发现报纸上登了一则广告是：寄来一份稿件，送你一份礼物。我一想，老师不是说我的《童年》这首诗写的好吗，该去投稿。于是我立刻动身，写好信封，装好《童年》这首诗，贴了张邮票，就寄了出去。
第二天，我左盼右盼盼自己的`回信，每节课一下，我就跑到收发室去东瞧瞧，西望望，可是毫无我作文的音讯。三天过去了，我的作文仍毫无音讯，我失望了。
这件事过去许久了，我也没再去管它。一次放学，我漫不经心的往收发室一瞧，忽然发现了我的信。我怀着激动的心情从收发室里取出信，慢慢地拆开信。哇！是喜报！我写的《童年》获得了全国“创世英才杯”的银奖！这个好消息被爸爸妈妈们知道了，他们都说要奖励我；这个好消息被老师知道了，老师夸我是“好小伙儿”；这个好消息被同学们知道了，他们都非常羡慕我。我觉得我在同学面前一下有了地位，我感到非常骄傲。
我的作文获银奖了，使我感到非常骄傲。
四年级作文 篇7
今天，天气凉爽，真是我们野炊的好时光。
我们带上一早就准备好的米、地毯、锅、勺子和碗，还有其他水果和饮料就迫不及待地上山到外婆家后面的.水库旁边野炊。水库不远，但山路很陡，很难走，所以我每一步都小心翼翼地，终于到了。我们立刻开始分工行动，我们几个人去捡柴火，妈妈先搭了个石灶，把铁锅小心翼翼地放上去后，就开始点我们捡的柴火了。可是由于前几天刚下过雨，捡到的柴火都有点湿哒哒的，妈妈点了好几次都没点着，但是最后在我们一起努力下终于点着了。我把点着的柴放进石灶里，姐姐把水倒进锅里，我和弟弟又不断地加了点柴。等水烧热后，阿姨把米倒到锅里，(我和弟弟还在加柴火)，煮了十来分钟，香喷喷的米饭就做好了。
我们吃着自己做的饭，感觉比家里的还要好吃，还要美味，因为这是我第一次在野外吃饭呢！
今天的野炊，不仅仅是饭美味，风景还很美，心情更美！
四年级作文 篇8
一个阳光明媚的早晨，小熊露露到森林边放风筝。她很高兴，放着放着，有一阵大风吹来，风筝被挂到了松树上。
露露没办法，就坐在地上想。长颈鹿叶叶看见了，就偷偷把风筝叼了下来，然后就跑到小熊跟前把风筝还给他。露露说：“谢谢你”。叶叶说：“不用谢”。小熊说：“那咱们俩就一起放风筝吧”。
四年级作文 篇9
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是深沉的，母爱是伟大的，母爱是默默奉献的。
我不懂事，只要在家里，妈妈天天都在管我，教育我，我觉得她太烦了，太唠叨了，每当这个时候我有时就会用双手捂住耳朵，有时会把书房的门反锁起来，还有时甚至大声地跟妈妈顶嘴。直到今天写《有你真好》这篇的作文我才明白，妈妈所说的，所做的，都是为了我好。
最近，我上课听讲经常走神。尤其是上数学课的时候，经常上着课心就不知道飘哪去了，再加上老师讲得比较快，时间太紧，也没有多少时间复习，我这次数学成绩才考了89分，把基础的题都做错了，还被老师罚抄了60遍。我十分难过，回到家一直不讲话，只是静静地看着试卷。等妈妈回家后看到了这张试卷，我以为妈妈会狠狠地臭骂我一顿，可意想不到的'是，妈妈居然没有骂我，而是让我去写作业。吃过晚饭，妈妈给我检查作业。又错了一大堆，我见了失望地的趴在了桌子上，说:“我想休息一会儿。”妈妈轻轻的地拍了拍我的肩膀说:“好，累了就休息一下，等有了精神再继续写。”过了一会，儿我问妈妈:“妈妈，你说我的成绩还能上去吗？”妈妈耐心地的说:“只要你上课认真听讲，做好预习、复习的工作，通过这些努力做到了，就没有做不好的事，也没有考不好的成绩。”我听完妈妈的话，我大声喊到:“好的，妈妈，我一定会努力的。”
非常感谢妈妈把我带到了这个美丽的世界，也非常感谢她耐心地的教导。妈妈，有你真好！
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