四年级作文通用9篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的四年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想起了燃尽自己,照亮别人的你们——蜡烛。
你们在燃尽的那一刻,所发出的轻微的叹息,又包含着怎样的深沉?我不明白,是不是你比天上的.星星月亮还明亮,所以人们才会在最黑暗的时刻燃起你,以求最温暖的光明。
你是知道的,这是蜡烛唯一的一个责任——从你出世就如影随形的一个责任,哪怕是生命燃尽,最后只留下一滩亮晶晶的、凝固的烛油。那是你的灵魂吧原本应该飞向天堂的灵魂,却心甘情愿地躺在那里,静静地看着下一个同伴,接替自己的位置抗下自己的责任。
虽然现在你的弟弟——电灯已走进了千家万户,可我还是珍藏着你同伴的“灰烬”——烛油。因为是它帮我度过了漫长的,恐怖的黑暗,帮我迎来了温和的,明媚的阳光。
请先不要叹息,因为在你生命之火熄灭前的最后一刻我想对你说一句话:“蜡烛,你那舍己为人的精神值得我们学习,我们不会忘了你——蜡烛。”
四年级作文 篇2
有一把老吉他的弦断了,主人婉惜地左看右看,觉得留着已无价值,便把它扔到了窗外的小树林里。主人又买了一把新吉他,每天弹唱。
夜晚,下雨了,老吉他孤零零地躺在冰冷的草丛中,听着屋子里主人弹新吉他的乐曲,它无比羡慕!曾经它也是主人最喜欢的,也曾经有非常动听的乐曲伴奏主人的歌声。他痛苦极了,每分钟都在煎熬。它想自己老了,没用了,再也不可能回到温暖的房间,在明亮的灯光下和主人一起欢唱了,直到生命的.终结。
突然,它似乎听到自己的身体里有说话声音。“快进来呀,这里又温暖又干净,真是太好了!”“小蟋蟀,你太棒了,这是最好的演奏场所!”原来小蟋蟀、小青蛙、小知了、小蚂蚁、萤火虫们来到吉他的音箱里开音乐会呢!萤火虫们星星点点照亮了吉他的整个音箱,小蟋蟀、小青蛙、小知了轮番演奏!还有小蚂蚁们的各种造型的集体舞蹈!他们尽情地唱呀、跳呀、说呀、笑呀,整个音乐会无比欢乐!老吉他不知不觉间被感染了,仿佛自己也随着歌舞变得开心、快乐!
从此,老吉他不再觉得孤单,因为它用生命的弦在弹奏出最美妙的爱之歌!
四年级作文 篇3
我有一个每天陪着我的好伙伴,它就是我的小书架。
这个小伙伴是用木板做成的,是一个四四方方的长方体,外面刷了一层白色的油漆,门是玻璃做的。我让它紧紧地贴着墙角站着。
它一共分三层。从上往下看,第一层放语文之类的书,如《名师解教材》、《新华字典》等;第二层放故事之类的书,如《格林童话》、《365夜故事》等;第三层放着其他类的书,如《笑猫日记》、《三毛历险记》等。这些书整齐且有规律地摆放着,我一下就能找到想要看的书。
说起我最喜爱的小书架,咱们之间还有个小故事呢!有一天,我看到它脏了,连玻璃门看起来都是灰蒙蒙的.,心想,它每天都保护着我的书籍,我也应该好好地保护它!于是我拿来一块毛巾和一盆清水,先用湿毛巾擦一遍,再用干毛巾擦一遍,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦。经过我的不断奋斗,小书架已经一尘不染了,玻璃门也亮晶晶的。它在阳光中闪烁着光彩,好像在说:“谢谢你,小主人。”
小书架就像知识的海洋,让我从里面寻找珍珠。我每周都会从新华书店里购买几本新书,当我不在家时,让它们陪着小书架,小书架就不会再孤独啦!
老师点评:小小书架,是小作者的伙伴。从物品的描述,到情感的抒发,令人产生共鸣。
四年级作文 篇4
在教室书柜上面的透明玻璃花瓶里,水培着一株红掌花,她虽然没有菊花的艳丽,桂花的芳香,但我喜欢她的质朴。
红掌花的花瓣是嫩红的,表面摸起来像真丝,软软的、滑滑的,形状像一条打开裙摆的红纱裙。花瓣上立着黄色花蕊,摸起来凹凸不平,像一位亭亭玉立的`小姑娘。从远处看,就像一位美女身穿红纱裙在舞台上跳舞呢!
红掌的花很美,她的叶子也别具一格:细小的茎托着硕大的叶,像一把把小伞。叶子表面脉络分明,一面墨绿,一面浅绿,看着非常舒服,养眼。叶尖一顺儿朝下。绿色的叶衬托着红色的花,使这盆红掌花更加美丽动人。
红掌花最重要的部位要数她的根了,别小瞧这不显眼的根,她可是要为整株花提供“食物”的呢。白净的根子长得参差不齐,样子奇特极了。既像老爷爷的胡子,又像一条条水龙在卵石间穿梭。谁能想象,这么多的根竟然是从一颗种子里毛出来的呢?
我爱桂花、菊花,可我更爱这迷人美丽的红掌花。
四年级作文 篇5
我曾经一直对自己的名字耿耿于怀。每次做自我介绍的时候,我都会向妈妈抱怨:你帮我起的什么破名字啊,不男不女,而且还绕口。人家女孩子,都是叫“艳”啊“婷”啊“姗”啊,多好听,我这名字真烂!但是,最近,我不但喜欢上了我的'名字,说实话,心里还挺佩服帮我起了这个名字的老妈呢。
几个月前,我学习了《老子》第二十三章。里面有句话:“希言自然,故飘风不终朝,骤雨不终日。”我一读,便发现我的名字蕴意其中:少话多做,顺应自然,连暴风都不会整天刮,骤雨都不会整天下,天都安排好了,所以,我们也根本不需要担心,这雨啥时候停,这风咋刮个没完。该停的时候自然就会停了,不停的时候,干着急没用。妈妈帮我起这个名字,就是希望我“少言慎行、顺乎自然”。
当然,“言然”还有另外的含义。“言”是说话的意思,“然”在古文里,表示肯定回答。“言然”意思是:自己说出去的话一定要做到言而有信。语出《论语·学而》第七章:子夏曰:“贤贤易色。事父母能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣”。子夏是孔子的学生,子夏说:“只要能坚持向有才德的人学习,不断改正自己。奉养父母能尽心尽力,为上级办事能舍身为国,与朋友交往能言而有信。做到了这四点,表面上看并没有读圣贤书,但其实已经是在实践中学习了”。哈哈,早在春秋时代的《论语》,就已经在教导我们不能死读书,读死书了。
原来,我的名字有这么多的含义啊。我越来越觉得我的名字真棒!小小一个名字里,蕴含了妈妈对我的多少爱与期望。
四年级作文 篇6
在我的生活中,有许多值得骄傲的事。如:我获得了打字高手一等奖、我会做flash动画了、我当上副小队长了……可我最骄傲的一件事,还是我的作文获银奖了。
那次我正在看报纸,忽然发现报纸上登了一则广告是:寄来一份稿件,送你一份礼物。我一想,老师不是说我的《童年》这首诗写的好吗,该去投稿。于是我立刻动身,写好信封,装好《童年》这首诗,贴了张邮票,就寄了出去。
第二天,我左盼右盼盼自己的`回信,每节课一下,我就跑到收发室去东瞧瞧,西望望,可是毫无我作文的音讯。三天过去了,我的作文仍毫无音讯,我失望了。
这件事过去许久了,我也没再去管它。一次放学,我漫不经心的往收发室一瞧,忽然发现了我的信。我怀着激动的心情从收发室里取出信,慢慢地拆开信。哇!是喜报!我写的《童年》获得了全国“创世英才杯”的银奖!这个好消息被爸爸妈妈们知道了,他们都说要奖励我;这个好消息被老师知道了,老师夸我是“好小伙儿”;这个好消息被同学们知道了,他们都非常羡慕我。我觉得我在同学面前一下有了地位,我感到非常骄傲。
我的作文获银奖了,使我感到非常骄傲。
四年级作文 篇7
今天,天气凉爽,真是我们野炊的好时光。
我们带上一早就准备好的米、地毯、锅、勺子和碗,还有其他水果和饮料就迫不及待地上山到外婆家后面的.水库旁边野炊。水库不远,但山路很陡,很难走,所以我每一步都小心翼翼地,终于到了。我们立刻开始分工行动,我们几个人去捡柴火,妈妈先搭了个石灶,把铁锅小心翼翼地放上去后,就开始点我们捡的柴火了。可是由于前几天刚下过雨,捡到的柴火都有点湿哒哒的,妈妈点了好几次都没点着,但是最后在我们一起努力下终于点着了。我把点着的柴放进石灶里,姐姐把水倒进锅里,我和弟弟又不断地加了点柴。等水烧热后,阿姨把米倒到锅里,(我和弟弟还在加柴火),煮了十来分钟,香喷喷的米饭就做好了。
我们吃着自己做的饭,感觉比家里的还要好吃,还要美味,因为这是我第一次在野外吃饭呢!
今天的野炊,不仅仅是饭美味,风景还很美,心情更美!
四年级作文 篇8
一个阳光明媚的早晨,小熊露露到森林边放风筝。她很高兴,放着放着,有一阵大风吹来,风筝被挂到了松树上。
露露没办法,就坐在地上想。长颈鹿叶叶看见了,就偷偷把风筝叼了下来,然后就跑到小熊跟前把风筝还给他。露露说:“谢谢你”。叶叶说:“不用谢”。小熊说:“那咱们俩就一起放风筝吧”。
四年级作文 篇9
“谁言寸草心,报得三春晖”,母爱是深沉的,母爱是伟大的,母爱是默默奉献的。
我不懂事,只要在家里,妈妈天天都在管我,教育我,我觉得她太烦了,太唠叨了,每当这个时候我有时就会用双手捂住耳朵,有时会把书房的门反锁起来,还有时甚至大声地跟妈妈顶嘴。直到今天写《有你真好》这篇的作文我才明白,妈妈所说的,所做的,都是为了我好。
最近,我上课听讲经常走神。尤其是上数学课的时候,经常上着课心就不知道飘哪去了,再加上老师讲得比较快,时间太紧,也没有多少时间复习,我这次数学成绩才考了89分,把基础的题都做错了,还被老师罚抄了60遍。我十分难过,回到家一直不讲话,只是静静地看着试卷。等妈妈回家后看到了这张试卷,我以为妈妈会狠狠地臭骂我一顿,可意想不到的'是,妈妈居然没有骂我,而是让我去写作业。吃过晚饭,妈妈给我检查作业。又错了一大堆,我见了失望地的趴在了桌子上,说:“我想休息一会儿。”妈妈轻轻的地拍了拍我的肩膀说:“好,累了就休息一下,等有了精神再继续写。”过了一会,儿我问妈妈:“妈妈,你说我的成绩还能上去吗?”妈妈耐心地的说:“只要你上课认真听讲,做好预习、复习的工作,通过这些努力做到了,就没有做不好的事,也没有考不好的成绩。”我听完妈妈的话,我大声喊到:“好的,妈妈,我一定会努力的。”
非常感谢妈妈把我带到了这个美丽的世界,也非常感谢她耐心地的教导。妈妈,有你真好!
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