四年级作文

时间：2024-07-10 11:39:10 四年级作文我要投稿

四年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文

四年级作文篇1

　　新地球果然同最初干净美丽的地球一模一样。为了区分，人类把这个新的星球命名为天球，他们开始>幸福地生活、繁衍。然而，没过一百年，人类又像对待地球那样对待天球：大肆捕杀珍贵保护动物，滥砍滥伐森林；建造了数不清的农药厂、发电厂、水泥厂这些工厂排放出大量的污水废气，天球的臭氧层越来越稀薄，加上太阳黑子的频繁活动，臭氧层受到大规模破坏。一条条清澈的河流变得混浊不堪，一片片绿色的森林变成了茫茫沙漠，北极的冰川融化速度加快，每年至少有一个地势低的国家被海水淹没

　　这时，人类才觉醒，可惜已经迟了，科学家无论用什么手段都无济于事，看来，局面到了无法挽回的地步了。有些家伙还无所谓，认为天球脏了，大不了再换一个星球居住。但是，悲哀的'是，整个宇宙仅有两个地球，并不是所有的星球都是适合人类生存的家园。

　　又过了五十年，被人类糟蹋得不成样子的天球突然爆炸，人类也从此灭亡了。

四年级作文篇2

　　我愿做一只在蓝天上翱翔的鸟儿，自由自在的鸟儿，我愿做大自然的歌者。做拥有彩色翅膀的鸟儿，做森林的“白衣天使”。

　　我要当一只啄木鸟。为我的朋友治病。为我的不朋友歌唱。

　　清晨，我走在乡间的小路上去散步。像小鸟、花儿们说早，把大树唤醒，把森林唤醒。当太阳公公伸出懒腰时，我会巡逻，看看有没有生病的朋友。当谁发出呜呜的`声音时，我会整理好我的工具——嘴，一丝不苟地为他们治病，但我不求回报，只求他们健康。

　　在下午的时候我会去捕捉食物，填饱肚子。当太阳亲吻着西山的时候，我回去洗澡，饱和我美丽的翅膀。当沐浴完后，我还要去检查朋友的安全。虽然说是工作，但我会在途中告诉大树该休息了。告诉小草、花儿该睡美容觉了。

　　当他们睡后，我还要去天空散步，去看看祖国的大好河山，当北斗七星对我笑时，证明我该回家了休息了。

　　我的一天就在这美美的一觉中结束了。

四年级作文篇3

　　7月3日上午，在王老师和家长们的带领下，我和班上的小部分同学集体参观南京图书馆。馆内工作阿姨先给我们做了简单介绍：南京图书馆最早创办于1907年的江南图书馆，至今已有100多年的历史。目前现收藏各种文献867万余册，是全国第三大图书馆，亚洲第四大图书馆。藏书种类丰富，其中不乏珍贵的古籍善本，在海内外享有较高的声誉。

　　首先，我们来到一层的少儿借阅室，看了一会儿书。这里真大呀！阿姨说：“这儿丛书有4000多本，面积360平方米。”接着又来到了视障人书刊借阅室，我看见视障人书刊，全是由密密麻麻小点点组成的文字，心想这些书刊的制作肯定不简单，既惊讶又好奇！后来阿姨带着我们来到七层的'书库，这儿的书架整齐又奇特，它的最边上都有一个“方向盘”，转动“方向盘”，书架会前后移动。工作人员叔叔告诉我们这个书架叫密集书架，能防尘、防潮等作用。最后来到负一层，这里展示了六朝时期建康宫城（台城）部分遗迹，很有意思的是，我们可以直接站在玻璃上观看这些遗迹。又去参观了开会和表演的多功能大厅。

　　参观完南京图书馆，我还有些恋恋不舍。妈妈看出了我的心思，便说：“我们办个借书证，可以经常在这里看书、借书。”我听了，可高兴了！

四年级作文篇4

　　我们的班主任是个会“扭痧”的老师。

　　刚开学的第一周星期三下午有一节体育课，那天夭气炎热难当。体育老师去取运动器具，让同学们绕操场跑步，突然我班体质最弱的斯阳同学晕倒在地，同学们都束手无策。班长说快找班主任，匆匆找来了赵老师。他一看，说:“中暑了，快把他抱到办公室!”边说边抱起斯阳，直向办公室奔去。一到办公室，放下斯阳，倒了水，解开斯阳的衣服领口，就在脖子上扭起来。只见皮肤马上红起来，逐渐变紫，有些地方还起了泡，不一会，斯阳就醒过来，脸也红润起来，赵老师长吁了口气，说:“没关系了。”然后让班长买了“正气水”，让斯阳喝掉，又在肩膀……那是我们第一次见识班主任的“扭痧”的本领。

　　过了没几天，徐晓同学因为晚自修不遵守纪律，经常讲话，还跟班干部顶嘴，被班干部告诉了班主任。赵老师把他叫到讲台前，语重心长地教育了他一番，徐晓也检讨了错误。没料到第二天晚自修，徐晓又控制不自己的“猴性”，讲起话来，而且被值周班级干部抓到，班级纪律栏被扣了分;第二天午间活动课，赵老师把徐晓叫到前面，我们看着老师生气的脸以为这下徐晓糟了，肯定要挨揍了，果然，老师伸出了手，没想到不是“巴掌”落到脸上，也不是“五爪栗”落到头上，而是伸到了脖子，扭起ff来。事后。我们问徐晓感觉如何，他只是红着脸说:“想不到扭痧也这么痛。”

　　从那以后，我们便领教了班主任的“绝招”，他对违反纪律的`同学不是打，而是‘扭o;。说来也怪，我们也真怕这绝招，老师一仲出手，我们便当起了“缩头乌龟”;说来也怪，每当家长问我们班主任打不打我们，我们都异口同声地说:“没有!”跟爸爸妈妈说起班主任的“绝招”，他们都笑了;说来也怪，班主任不打我们，只是“扭痧”，可我们班的纪律却越来越好。