实用的四年级作文集合【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
正如歌里所唱的“20xx年的第一场雪，来的有点早了些”，今年大年初五，今年的第一场雪就开始飘飘零零的下了起来。
这场雪下的很大，一连下了两天，第三天早上我推门一看，院子里成了雪的天地，树上、地上、房屋上全都被雪笼罩着，到处都是一片雪白。我和妈妈决定一起除雪，我们先把院子里的雪铲到一堆，然后再大扫帚把撇下的小冰扫到雪堆上，接着用铲子把雪堆一锹一锹的铲到树堆里，妈妈用铁锹铲着，我用扫帚扫地，不一会儿，我和妈妈就把院子里的积雪铲完了。虽然现在是冬天，可是我和妈妈却被累的'满头大汗，可是我们看着干干净净院子，都露出了开心的笑容。
每个人对下雪都有不同的看法，我对下雪的看法是处于中立的，因为我认为下雪既有好处，又有坏处，下雪了，人们可以堆雪人、看雪景，地里的庄稼也需要水的灌溉，可下雪时就不宜开车，大家出行不便，所以，我既喜欢下雪又不那么喜欢下雪。
四年级作文 篇2
“加油，加油，加油。”一声声加油声越来越响亮，这是干什么呢？原来，是在举行左手运动会。
比赛规则是，全班分成两组，每组派出一名队员，参加左手穿线，右手拿针的比赛，我们组是郗昶斌，另一组派出了张一枝，郗昶斌上台时非常紧张，忐忑不安，而张一枝自称在家天天穿线，上台时自信满满，一副傲慢的样子，好像无人能敌。
开始比赛了，下面的观众有的一直喊加油，把嗓子都喊哑了，有的'则一直拍桌子，目不转睛地看着台上的选手，还有的人在台下漫不经心的当吃瓜群众，好像这比赛与他毫无关系似的。而台上的郗昶斌却丝毫不受台下观众的影响，一直在认真穿针，他首先拿起针，捏住线，便开始穿针，几次都没有成功，在最后关头，一不小心就穿进去了。我们队欢呼起来，而骄傲过度的张一枝，则面临失败。只见张一枝手中的线像一条光溜溜的泥鳅，老是从她的手中滑下来。比赛结束后，她还和老师说她的线不好。
第二轮比赛是五人夹弹珠比赛。因为上一轮比赛我们赢了，所以我们自信满满，本以为这轮比赛会赢，但因弹珠太滑，夹不住，所以双方都输了。
通过今天这场比赛，我非常高兴，因为我们赢了一局。
四年级作文 篇3
美，无处不在，有看不见的心灵美，也有看得见的具体美。现在就让我们一起寻找生活中的美吧!
星期天，我和妈妈一起去逛大超市。我在大超市里转来转去，找到了卖文具的地方，于是我就把妈妈拉了过来，我对妈妈说：“妈妈，我想要这支粉红色的钢笔。”可是妈妈不给我买，于是我就跟妈妈闹了起来，好像是妈妈听我闹得不耐烦了，就答应给我买了，我非常高兴能够得到这支粉红色的钢笔。可是不幸的.事情又发生了：这只粉红色的钢笔，在货架的最上面，我拿不到它。正当我垂头丧气准备放弃买这支粉红色的钢笔的时候，一个阿姨走了过来，她温柔的对我说：“孩子，你想要什么呀？”“我想要那只粉红色的钢笔，他太高了，我拿不到它。”于是那个阿姨帮我把笔拿了下来。我抬头看着她。一双炯炯有神的大眼，还编着一条麻花辫。麻花辫耷拉在肩膀上，美极了。阿姨说：“再见了!”说完那个阿姨就走了，我看着那个阿姨的背影，突然想起来了，我好像忘记了什么？想了一会儿，我又想起来了，我忘记对那个阿姨说谢谢了，于是我朝着那个阿姨的背影说了声：“谢谢阿姨!”那个阿姨好像跟听到了似的，点了点头。
这就是美。一个只需付出，不求回报的美。
四年级作文 篇4
老师是个多么神圣的职业呀！老师就像一盏明灯，在我前进的历程您为我照亮了前进的道路。您的谆谆教导使我永生难忘也是我铭记在心。
二年级时，您告诉我们，在以后电脑将成为我们生活中必不可少的部分，要好好学习，就是您这一句话使我对电脑产生了浓厚的兴趣，因此我报了电脑班学习电脑。
三年级时，您告诉我们，以后英语将会成为主课，不学英语就等于文盲，我也就从这开始了对英语的学习，我经常在脑海里浮现一个问号，又有谁想当文盲？
四年级时，您告诉了我们，要成为一个真正的中国人应该了解自己祖国的过去。我每当读到近代史上祖国被欺负的`事情，由然而生出了一种很不是滋味的感觉。
五年级您告诉我们，天下没有免费的午餐，天上更不会掉你想的任何东西，要一步一个脚印，踏踏实实，要认真，一件事要用心去做就一定能成功。
现在六年级了，您教导我们，要学会宽容别人，在集体中发生一些事情是难免的，最重要要学会忍让别人。
大多数人都说老师像园丁一样无私奉献，像蜡烛一样把一点点灯光给我们。可以我觉得老师像一盏永远不会熄灭的灯照亮我们，在我每个需要帮助的时候您总能照亮我。您的节日要即将来临，我对我的老师说；“您辛苦了，同时也祝您节日快乐！”
四年级作文 篇5
今天早晨，阳光明媚。南方老师走进教室神秘兮兮地说：“今天我们要做一个火山喷发实验。”说着，从抽屉里拿出器材，分别有火山模具、针筒、小勺、搅拌棒、小苏打和柠檬酸。柠檬酸的味道就像仓鼠身上的那股气味，形状像小三角形，颜色是白色的。小苏打像沙粒般大小颜色是粉红色的。有些同学仔细地观察，有的同学再把他发现的记录下来，有的同学再等待着观察……
我们的'实验开始了。首先，先用小勺兜一勺柠檬酸，再舀一勺小苏打，然后再用搅棒充分搅拌。火山模里面像粉色的感冒颗粒，最后游入水。瞬间年，红色的熔桨从火山中喷涌出来。熔桨的泡沫炸开时发出“哧哧”的响声。眨眼间，熔桨已在山脚下聚成了一条颜色像鲜血的河水。
昨晚实验后，南方老师提出了一个科学问题：为什么小苏打和柠檬酸混合在一起遇到水时就会不断冒泡喷涌出来呢？
原来这样：柠檬酸和小苏打产生中和反应产生二氧化碳。它们喷发出来像可乐被猛烈地摇了以下产生气泡。听了这个原理我突然觉得科学实验也很有趣呢！
这样一个小小实验，却让我明白了不少的知识和道理！
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