四年级的作文300字

四年级的作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文300字6篇，欢迎大家分享。

四年级的作文300字 篇1

　　乡村的夜是最安详的。凉风习习，时不时还传来纺织娘的歌声：

　　“织织织，织呀，织织……”

　　这时，月亮已经出来了，那银色的月光，映着几丝羽毛般的轻云。她就像一个文静的小姑娘，穿着洁白的纱裙。天上的一颗颗星星，忽明忽暗，像一粒粒珍珠，像一颗颗钻石。夜空，像是谁一不小心打翻的墨水瓶，暗得美丽;夜空也像刚刚洗过的深蓝色段子，蓝幽幽，有一种置身梦境之感。

　　这时，树上的猫头鹰开始“站岗”了，而小田鼠就像“地下组织”似的东奔西走，寻找粮食。小野兔却在呼呼大睡，因为在黄昏它已经消耗了所有体力。老黄牛在田里干了一天的活儿，一回到牛栏里就立即呼呼大睡了;山羊们虽然没有老黄牛那般劳累，但也马上在圈里睡着了;马儿也在马厩里休息着。月光沐浴着村庄里的.所有动物。

　　忙碌了一天的大人们已经入睡，玩耍了一天的孩子们也伴着纺织娘的歌声进入了甜蜜的梦乡。

　　“织织织，织织呀，织织……”

　　这歌声不仅飞到了孩子们的梦里，也飞到了孩子们的心里……

四年级的作文300字 篇2

　　我们班有很多同学，他们各有千秋。各有所长。

　　我该夸夸谁呢？我夸的是我们的班长汪欲婷。她个子不高，也不胖，扎着一束惹人注目的小辫子；长着一张漂亮的瓜子脸，两条淡淡的眉毛一双炯炯有神的小眼睛忽闪忽闪的；她文静可爱。

　　一笑脸上就有一对小酒窝。她特别爱跳绳。而且考试成绩总是名列前茅。

　　汪欲婷同学心系班级。默默无闻地为班级、为集体奉献着。是一位名副其实的.称职的班长。当班级黑板脏了。她会主动擦干净；当教室桌子歪了，她会马上摆整齐；当地上有废纸时，她会育腰拾起，把它送回“家”—皮纸签里……只要是班级里的事。事无大小。她都会留意着。关心着。

　　一天中午。同学们都在外面玩。她却走进教室。看见地脏了。就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。值日生看见了。连忙紧随其后打扫起来。很快把教室打扫干净了。

　　经常有同学要谢她。而她都说：“不客气。同学之间就应该团结友爱互相帮助。”她就是这么一位以身作则、默默为大家奉献的好班长。

　　同学佩服她。老师信任她。

四年级的作文300字 篇3

　　今天学校要体检，小红非常激动。

　　同学们排着整整齐齐的队伍走到要体检的地方，我们先打了针又查了听觉……最后又查了视力。

　　最让小红记忆深刻地是打针的过程，小红本来就很害怕，快轮到她打针的时候，她就缩到同学后面去了，到最后，同学们都打完了就剩下她了，小红吓得哭了，班主任老师过来对小红说：“不要怕，你要勇敢点，不要哭了，要做一个勇敢的孩子。”

　　除过打针其他都个个顺利，因为小红特别怕打针，打针太疼了，所以小红每次打针都要稀里哗啦的哭，但是听完老师的话，小红牙一咬，立马坚强起来，医生赶紧趁势迅速的给她打完了针，打完之后，这次小红竟然没有觉得有以前那么疼，老师夸奖了小红，她心里暗暗地高兴着，以后就再也不用害怕打针了。

　　打针完了以后，小红和同学们就走回了教室，小红把摁在针眼上的棉花扔掉了，然后坐在自己的座位上，仔细的`想着今天真是提心吊胆的一天呀！不过回想起来也是很有收获的，以后我要做个勇敢的一年级的小朋友，为班里的同学树立好榜样。

四年级的作文300字 篇4

　　人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然对人类的启示：大自然是一位老师，真是受益匪浅哪！

　　有一次，我和同伴们在公园里玩耍，当我们玩得高兴时，突然我们便发现了一只蜘蛛，“呼”的一声风响，我们便看见了一幕：一只蜘蛛好不容易结好了一张网，被风刮断了。当我们觉得这只小蜘蛛太可怜的时候，那只蜘蛛不但没有沮丧，而且还要重新织一张新的网，我们被它那坚持不懈的精神打动了，便准备看看它到底这么织？只见它从左边的屋檐开始织，慢慢打结从线上过去，过了20多分钟，然后从右边的屋檐打结，爬向左边的屋檐上，正当它马上快织好时，调皮的风弟弟又把网给打断了，就这样再打再织，依然没有织好，我们觉得蜘蛛网就像蚂蚁掀泰山—自不量力。我们就要放弃观察时，便看见蜘蛛经过几个小时织线，我们惊讶地望着眼前一幕：蜘蛛织得线即长又坚固，不容易摧毁，上面粘连着许多虫子！有的.虫子在挣扎，有的虫子只好认命，蜘蛛一口口品尝自己的战利品，看到这里，我忍不住竖起我的大拇指。

　　回到家后，我明白了一个道理：大自然是人类的，人们就是在大自然里，有所发明，有所创造。

四年级的作文300字 篇5

　　在我生活中，一定有许多难忘的事，我有一件最难忘的事，就是我和妈妈的那件事，你呢？

　　有一次，我的作业写不好，妈妈要我从写，我回答说：‘不写’。妈妈说；‘你从写即可以练字又可以认字，我也是想你好呀’！我说；‘不写’。妈妈斯了我那页纸要我重写。我说；‘不写就不写，关你什么事。’我见妈妈生气了不敢不写了我马上跑到房间，关好门重写了，我一边写一边想；‘妈妈这样做也是为了让我考试的`时候要我把字写好让老师给我加分呀！’我写完了，拿出去，妈妈不知道我又干什么我拿作业给妈妈看，妈妈说； "这样的字比刚才的字好多了。"妈妈鼓励我，我有一点骄傲，妈妈说：“一次要比一次有进步不要骄傲，要谦虚一点‘我说；" 好，我会把字写好的".我和妈妈都笑了。

　　在这个事中我明白了一个道理，第一个就是父母要我们把作业再写一次就是要我好，即可以练字又可以认字。

四年级的作文300字 篇6

　　乌塔是个德国小姑娘，14岁，趁暑假独自一人游历欧洲。她和中国姑娘邓小洁偶遇于罗马时，乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，准备前往希腊。关于乌塔的故事收录在在小学四年级的语文课本里。那是一篇略读课文。

　　班上的学生读完课文哇哇叫个不停。我问他们不住地哇哇什么。异口同声：“我们也想旅游啊。好羡慕乌塔啊。”我说：“前两天学校不是组织你们去欢乐谷了吗？”急性子何卓毓说：“那是老师带着去的，一点都不自由，不算。”

　　我们的`孩子出门旅游是件大事，要么父母带着，要么老师看着，旅游团给每班配了2名带班老师，学校还会要求班主任跟队。一句话：不放心。记得两年前教2年级，学校组织学生去本街道的一个景点玩。半天时间，5位家长打电话来问：“孩子怎样啊？麻烦老师叫他多喝点水，叫他不要乱跑，不要摔到了……”我们的孩子在父母、老师、社会圈定的安全地带里长大。但是很讽刺的是，中国儿童意外伤害率在世界上却遥遥领先。

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