四年级的作文范例【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我的家乡苏尼特右旗，有一个美丽的广场。
这个广场位于一条公路的东侧，占地面积非常大，广场里面有很多让人欢快的东西。
首先映入眼帘的是一座高大的铜像。他差不多有七米高，是一位老人。他手持马头琴，脸上一幅忧愁的样子。他为什么会这样呢？其实关于这座铜像还有一个凄凉而感人的故事：有一位蒙古族的小伙子，他意外得到了一匹没有母亲的小白马，便收养了它。白马长大了，与小伙子十分亲密，帮小伙子赢得了赛马比赛。不曾想被一个坏王爷知道了，王爷起了嫉妒之心，抢走了白马。但是白马不听从他的话，便跑回了家，王爷恼羞成怒令人放箭杀死了白马。小伙子十分伤心，就用白马的`骨头做成了马头琴，拉出忧伤的曲子。这就是老人与马头琴的由来。
接着就是喷泉，那喷泉变幻着方向，一会儿喷出一个爱心，一会儿又成了直线。随着灯光的变化而变化颜色，让人感觉仿佛进入了仙境。一些小朋友拿着水枪在水池边打打闹闹，为喷泉的美丽增添上了几分趣味。一个小朋友好奇地把脸伸到了喷泉孔前。不料，喷泉一下子喷出水来，把小朋友吓得哇哇大叫。喷泉简直就像是一个淘气的小男孩子一样。
另外广场西边还有一条浅浅小河，底下有一些瓷砖，里面有许多小鱼，五颜六色，非常的可爱有趣。
广场里还有许多令我喜爱的景色，说也说不完，欢迎你来参观哦！
四年级的作文 篇2
从出生开始，我就生活在这个弄堂里。弄堂不长，从头到尾大概也就七八排几十户人家，每一家都是多年的邻居，看到我都会亲切地叫我“朵朵”。
家里的房子是自己建造的，整个一楼除了厨房和厕所外都是客厅，在这个大大的厅里我可以骑小车玩轮滑，爸爸甚至给我搭了一个充气的小城堡，小伙伴儿们都喜欢到我家来玩。
楼顶上家家都有个小菜园子，品种各不相同，我家当然也不例外。外公外婆最喜欢伺弄这些绿色有机蔬菜。夏天是它们丰收的季节，黄瓜、番茄、葫芦、丝瓜轮番上阵，我们全家拼命地吃还是赶不上它们的生长速度。这时候外婆就会把它们分送给邻居，邻居又会回给我们一把他们自己送的苋菜或是南瓜，浓浓的情意就在这一送一回间流淌。
那时候吃完晚餐，住在隔壁舅爷爷家的太公就会搬出藤椅，坐在大门口扇着芭蕉扇。看到我过去，太公忙不迭地从口袋里掏啊掏，有时是一颗糖有时是几粒花生，那是我记忆中最温馨的时光。
不知道从什么时候起每家每户把空余的房子隔成了一个个小单间出租，住的陌生人越来越多，弄堂里车子也越来越多，妈妈不再放心把我一个人丢在弄堂里玩了。
再后来，太公走了，太公住过的房间重新装修后也出租了。晚饭后走到熟悉的大门口，却再也没有记忆中那个对着我笑的老人了，我很伤心。
某天放学回家，我突然发现路上到处挂满了拆迁的横幅。我们的弄堂也要拆迁了，我有点难以接受。想必外公外婆心里更难过更不舍吧，毕竟他们在这里度过了那么长的岁月。
新家已经准备好，过不了多久我们就要搬离这个伴随了我们多年的老家，之后在推土机的`隆隆声中它将变成一堆废墟。每每想到这我的眼眶就忍不住开始泛红，心里有太多的不舍：舍不得每天都笑咪咪和我打招呼的爷爷奶奶、叔叔阿姨；舍不得和我一起长大一起淘气的小伙伴儿；舍不得屋顶的那个菜园子……
我想要再多看它几眼，把这个家牢牢地记在我的脑海里，因为这里承载着我太多童年的美好记忆！
四年级的作文 篇3
“沙、沙、沙……”秋姑娘在人间洒下了水晶般的露珠，我们来到了西溪湿地。
我们坐着电瓶车，开在福堤上，两旁的芦苇白荡荡一片，朦朦胧胧的尽收在眼前。我们经过古老的河渚街，走进深潭口，大大小小的水塘展现在眼前。西溪湿地跟西湖不大一样，西湖是一个大大的`湖，而西溪湿地是由成千上万个小水塘组成的，长长的水塘像一条绸带，大一点的水塘像一面明亮的大镜子。还有弯弯曲曲的水塘随处可见。
虽是秋天，“岛”上的植物依旧郁郁葱葱。这些植物中要数柳姑娘最妩媚了，她直接把“头发”伸进湖里，和小鱼们玩耍。而那边柿子压满了枝头，远远望去，像一个个小灯笼，让人馋涎欲滴。
岛中有湖，湖中有岛，连接它们的是一座座石拱桥、木桥……要是你在天空俯看下去，真是一幅美丽的画卷啊。
雨滴时大时小，自己的脚步并没有加快。西溪湿地我虽然来过很多次，但每次感觉都不一样，它的美是写也写不完的。
西溪湿地真是一个好地方。
四年级的作文 篇4
我们用什么欣赏美景？我们用什么得知天下大事？我们用什么欣赏别人的佳作？是眼睛，是用眼睛。眼睛是我们心灵的窗户，我们通过它看到了这个美好的世界。它给予了我们这么多，但我们有时却不保护它，反而毫无节制的用它看电视、玩电脑，从而架上了小眼睛，干什么也不方便。
眼睛是一个可以感知光线的器官，它可以探测到周围环境的明暗，还是我们看书、写字的好工具。可是在看书、写字的过程中，我们的姿势不正确，就会给它带来很大的危害。拿我自己来说，我在看书时，通常会趴着、躺着；鞋子是，常常把头靠在左臂上，歪着头写字。这样的姿势虽然舒服，但是眼睛离书本太近，视力容易下降，所以，有一个眼睛就近视了。正确的'读书、写字姿势应该是端端正正的坐在椅子上看书、写字。
不但学习姿势不正确会威胁到我们的视力，长期的看电视、玩电脑对眼睛也不好。以前，我是个忠实的“电视迷”，每天我都守在电视前看电视，几点演什么我也倒背如流。可是，自从与书交上了朋友，我从书中懂得，长时间的看电视，视力会直线下降。我可不想带上小眼睛，但是又戒不了“电视瘾”，我就有意识的控制看电视的时间，这样既不会影响学习，又保护了眼睛。
《假如给我三天光明》主人公海伦·凯勒双目失明，她是那么渴望光明，希望奇迹发生，上帝恩赐三天光明。她告诫我们如果当失明的厄运真正假临到我们某一个人身上，我们决不人会像以前那样使用自己的眼睛了，你会发现世间万物都变得无比亲切。所以，珍惜你的眼睛吧！请相信，在所有的感官中，视觉一定能给你最大的惊喜！这是一个失明人的切身体会和告诫。
眼睛是心灵的窗户，我们用它看到了世界万物。它给予了我们这么多，我们为它做点什么呢？对！保护它，保护心灵的窗户，让它更明亮！
四年级的作文 篇5
我有一个好同学——朱丹妮。朱丹妮今年十岁了，中等的身材，她留着一缕长发，扎着一个马尾巴一样。一张可爱的小脸上，有一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴，显示出她的天真烂漫。
朱丹妮她品学兼优，给我们的印象很深，但我最敬佩的还是她那金子般善良的心！
有一次，我和朱丹妮去公园玩。在半路上，我们看见了一个可怜的乞丐。
我仔细地打量这个老乞丐：他的衣服很破，身上很脏，脸色泛黄，大概是有好几天没吃饭了吧！那乞丐静静的'坐在一个小角落，他拿出一个破碗，在街边不停地向路人乞讨。可行人走过都只是淡淡一笑，看了一眼就姗姗而去了。
顿时，我觉得这个老乞丐十分可怜，可看归看，我心里可不是这么想的。正当我想叫朱丹妮和我一起和我离开的时候，朱丹妮就拉住我的手，说：“刘冬玲，你看这个老乞丐多可怜啊！我们帮帮他吧！”
“万一那是骗人的怎么办啊？”我问道。
“不可能，如果他真是骗子的话，他为什么要去大街上去乞讨？就算他是骗子，他也一定是被生活给逼的！”她回答。
顿时，我被他说得心服口服。
之后，我和朱丹你把仅有的四块钱给了老乞丐，他一边拿着我们给他的钱，一边感激地对我和朱丹妮说：“谢谢！谢谢！”这时，我们的心里像吃了蜜一样的甜。
这就是我的好同学，朱丹妮，在她的身上，我学到了不少，我打心里眼地佩服她。听了我的介绍，你们是不是也喜欢上她了呢？
四年级的作文 篇6
我有一个北京厨师奶奶，可会做北方菜啦！其实我的奶奶不是厨师,而是小学老师,退休在家喜欢学习做菜,所以,我叫她做饭大王。
我奶奶会做抻面、饺子、包子、馅饼等等好吃的东西,还有很多我叫不上名字的菜,可多了!
我印象最深的是芝麻酱拌的.黄瓜丝。我记得是这样做的，先把芝麻酱加点水搅拌均匀，放点咸盐，再把黄瓜切成丝，拌在一起就成了，再加点蒜味道就更好了，拌完后要先放在冰箱里冰一下，口感会更清爽。
北京的黄瓜比广州的黄瓜好吃，口感更好一点，再加上芝麻酱的香味，混合在一起，夏天吃很是清爽，可以解暑，也可以下饭，我只吃过一次就喜欢上了，现在回到广州吃不到了，很想吃，看来只能再去北京才能吃到了。
所以说，我奶奶不是真正的厨师，但是比真正的厨师做的饭还要好吃！
四年级的作文 篇7
樱桃沟位于祖国的栾川，那里风景优美，出产许多樱桃，是一个不仅美丽又好玩的地方。
樱桃沟的樱桃可多了，一到四五月份樱桃就挂满了枝头，把树枝都压成了弓形。樱桃身上全是红彤彤的，就像小姑娘穿着一件红色的衣服。但是樱桃也有红加黄的。我一看到樱桃就唾液欲滴。于是我摘了一个，咬了一小口，好酸呀！原来红加黄的.是没有成熟的。樱桃沟的樱桃可真多呀！樱桃树密密麻麻的一颗接着一颗上面的果子一串串，一簇簇挂在枝头。樱桃沟不光有树还有水呢！
这里的溪水很清澈，溪水一路叮咚叮咚唱着歌儿，快乐地向前奔跑。偶有微风吹过水面，水面上荡起小波纹，就像老奶奶脸上细细的皱纹，又如小姑娘花裙子上的花边，在阳光的照射下水面上像泼洒了点点碎金，显得温柔可爱。
樱桃沟的山也令人神往。从远处看，山上一片葱绿。走近大山，抬头一看山上非常美丽，到处都是树，到处都是花草把山都染成了绿色。
樱桃沟物产丰富，是一个无比美丽的地方。
四年级的作文 篇8
自修课上一片安静，教室外响起了知了的叫声，忽然一声啜泣，打破了教室的宁静，接着又是一声、两声……男生孤身一人坐在教室里，蚊子叮咬着他的手臂，仿佛要给他增加痛苦。终于，他的眼睛像水龙头一样，泪水哗哗地从里面流了出来。他仍然强忍着，努力不让自己哭出声来，却总有几个音节从心底迸发出来，自修课下课了，远处传来同学们的`笑声，这笑声本来是开心的、善意的，可不知为何在他听来都是嘲讽、讥笑。他越来越觉得委屈了，终于这个坚强的男孩放声大哭起来。
他颤抖的双手抚摸着受伤的部位，可就在他触碰到的时候，仿佛又看见那些同学把他按进一个角落里，他反抗不了，只能任他们欺侮，他的血液仿佛不再流动了，他的心跳也仿佛停止了，他等待着一位英雄的到来，来拯救他。可是，他的英雄始终没有来，更多的反而是同学们的“讥笑”，没有人同情他，没有人关心他。放学了，同学们都走了，安静的教室里只留他一个人，于是他哭得更伤心了，一个人在角落里哭泣，却仿佛看到周围有无数只眼睛盯着他，无数张嘴巴嘲笑着他。
他静静地哭泣着。又过了一会儿，他猛然擦干眼泪，整理好书包，走出了教室——校门口，有他的母亲在等。可能虽然只有几分钟的时间，而对于他来说，已经度过了漫长的一轮春夏秋冬。
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