四年级优秀作文

时间：2024-06-01 17:38:12 四年级作文我要投稿

四年级优秀作文(精华4篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级优秀作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级优秀作文(精华4篇)

四年级优秀作文篇1

　　今天下午，我站在阳台上，无意间抬头望向天空……

　　“哇！”天空的云可真多啊！一层层、一团团、一簇簇、一堆堆……在湛蓝的天空中，白云显得更加洁白如雪。有的白云像一只只凶猛的'野兽，愤怒地看着我，似乎要把我给吃了；有的白云像一只只小白兔，活蹦乱跳的；有的白云像一位位“小仙子”，她们快活地挥动着翅膀，在天空上玩耍；还有的白云像一颗颗棉花糖，软软的，好想去吃一口。

　　天空中的白云，一会儿像野兽、一会儿像小白兔、一会儿像“小仙子”、一会儿像棉花糖……渐渐地所有白云都融合在一起了。这时的天空，就像辽阔的大海，而那些形态各异的白云则犹如海上掀起的一道道波浪。

　　这景色可美极了！我终于依依不舍地离开了阳台。

四年级优秀作文篇2

　　晨光熹微中，我走在乡间的小路上，和蓝天白云絮语，与金风玉露相逢，心里自然无比舒畅，我和小鸟作文。突然耳畔传来清脆的鸟鸣声，我不禁循声追去

　　在一棵大泡桐树下，一只娇小的鸟儿正努力拍打着翅膀，滑出一点，就掉下来，又使劲的拍打翅膀，又滑出一点，又掉下来了&&看着那可爱的雏儿，我欣喜若狂，直扑过去，两手一合，小鸟便落入了十指山中。我急忙握着它跑回家，用细绳系住脚，关到铁笼里。

　　小鸟灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黄的嘴巴，头顶稍稍鼓起。第一次与这种小家伙亲密接触，我非常好奇，恨不得时刻把它捧在手心。为了让小鸟过得舒服些，我特地花了一番心思布置鸟笼：

　　在左上方安了个柔软的窝；在右下方放了只小碗，里面有米饭、蔬菜、火腿肠。小鸟并不领情，一动不动的.蜷伏在角落里，紧闭的嘴巴偶尔发出一声低鸣；目光呆滞，宛如两块快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情忧郁。我不明白它为什么这么痛苦：有吃的，有住的，还不满足？唉！

　　小鸟两天不进食，这么下去肯定活不成，我不想它死，于是将它拽出来亲自喂。它却不识好歹，理也不理。我心里一阵酸痛，真的很难受。后来我把笼子挂在院子里，想让小鸟看看蓝天。不久我发现没人的时候，便会来一些大鸟。它们抓在笼子外面，有的给小鸟梳理羽毛，有的给小鸟喂食。小鸟轻轻的拍着翅膀，津津有味的吞咽，俨然一个撒娇的顽童。看着幸福的小鸟，怜悯之情油然而生，我是不是应该放了它？可又实在难以割舍。要不就保持现在这种状态？

　　不久小鸟就死了。看着那失去灵魂的小小躯壳，我闷闷不乐，看来我真的错了。鸟儿的地狱不是死亡，而是被关在笼子里；鸟儿的天堂不是锦衣玉食，而是飞翔在广袤的蓝天上。我在自责的泥潭中苦苦挣扎。爱动物，就应该尊重它们哪！

四年级优秀作文篇3

　　看着笔筒里一支五颜六色的自动铅笔，我的心里没有半点高兴劲儿，反而觉得被什么刺了一下，隐隐作痛。就是在上个月，我在朋友那儿看中了这支可爱的卡通笔，它不过十二厘米长却银光闪闪，十分华丽，笔盖上是只胖乎乎的米老鼠，它双手环抱着一只金色的小铃铛，写起字来叮叮当当地响，好像在奏一曲动听的歌。

　　我常痴痴地望着那支笔在她手中抖动，写出一串串字来，金色的小铃铛被米老鼠摇得叮当响，那铃声一阵阵传入我耳中，听得我的心痒痒的。我小心地将手伸向那支笔，一边轻轻地说：“那支笔，能给我看一下吗？”她歪着头看了我一下，一脸不愿意，只从牙缝里挤出一个字：“不行！”随手将笔放进了笔袋，转过了身子。我抱着最后一丝希望，哀求道：“看在朋友的面子上，就看……”她还是把背朝着我不吱声，我绝望了，满肚不开心。

　　后来的几天，我的心总是被那支笔吸引着，老是往朋友的笔袋里偷看，要是看见那支笔，总巴不得一把夺过来。一天快放学时，我终于忍不住了，在她不注意的时候，猛力地用手将她的'笔袋打落，刚好，笔袋是打开的，那支笔一下子滚到了我脚下。我一边假心假意地说着：“对不起呀！”一边悄悄地在帮她捡笔袋的时候，将笔藏在手中，接着匆匆收起东西，跑回了家。

　　在家中，我将那支笔在手中不住地玩弄着，可心里一刻也没有安宁，那动听的铃声好像变成了朋友一声声严厉的训斥：“你怎么拿我的东西……“我不敢再想，将笔藏进了箱子里，可晚上睡觉的时候，朋友急切地寻找笔的身影老是浮现在我眼前。

　　第二天，我拿着笔去找朋友，可她却不在家！后来碰到她，朋友什么都没说，只给了我一个哀伤的眼神……

　　后来，我和朋友渐渐疏远了。唉，我为了一支笔，伤害了一个多么好的朋友。我真后悔！