四年级作文

时间:2024-06-01 10:39:22 四年级作文 我要投稿

四年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的四年级作文5篇,欢迎大家分享。

四年级作文

四年级作文 篇1

  今天早上,我和爸爸去看鸟儿,一走进裕丰花市,那各种各样的鸟儿出现在眼前,这时,后背传来一个清脆的声音:“你好!你好!'把我吓了一大跳,我好奇的看了看四周,并没看到什么东西,这时”呵呵“声,循声找去,一个红红的东西露了出来,我还以为是花呢!走近一看,原来是一只可爱又机灵的小鹦鹉。

  这是一只金刚鹦鹉,毛茸茸的头是鲜艳的红色,机灵的眼睛一闪一闪的,好像在好奇的.说着话,小小的嘴巴是黑白的,时不时张开来两句流利的中文,它全身都是红,活像一朵大红花,两边翅膀由绿到蓝,十分美丽,两只灰色的爪子十分有力,这使它能抓住杆子,不掉下去。

  “我的未来是由我做主!”我的手机铃声响了,原本默默无闻的鹦鹉突然来了精神,闭上眼,使劲摇着头,并发出"吱吱“的声音,像是在引吭高歌,它主人闻声赶来,鹦鹉看到他,像梦醒般随他飞去。

  我爱这活泼,机灵又可爱的金刚鹦鹉!

四年级作文 篇2

  今天是一个难忘的日子,你们猜猜是什么日子呢?这个日子不仅是六一国际儿童节,而且还是我的生日呢!在这个难忘的日子,我带你们去快乐童年托管中心玩玩吧!

  六一节的下午,我邀请了我的好朋友星星和响响,还有我的妈妈一起去参加快乐童年举行的一系列活动,有包粽子比赛,广播操比赛环保创意比赛和个人才艺表演。第一个活动是包粽子,这可是我第一次包包粽子哦,真是又新鲜又紧张。只见盛老师先叫我们用双手把一张绿色的.棕叶围成成一个漏斗形,别看这么一个简单的形状,我可是试了好几次才成功的。然后再用左手托着这个漏斗形,右手从锅里抓起一把米慢慢的放到漏斗里,当把米大约放满漏斗的一半时,就放进去一颗蜜枣,再用米把漏斗的其他空间放满,然后就把棕叶翻折下来,盖住整个漏斗。最后在妈的帮助下,我用一根线把粽子捆得紧紧的,并在粽子的中间部了个结,这样我可爱的小粽子作品终于诞生了!

  盛老师还叫我们在自己包的粽子上写上名字,煮熟了还让我们品尝自己包的粽子,真是有意思啊!我的好朋友星星和响响也在在我妈妈的帮助下各自包了一个粽子。在大家的团结合作下,我们贝贝班包得最多,获得了包粽子比赛的第一名,第二个活动是广播操比赛,虽然我们没有获奖,但是老师们都夸我们做得很有精神。在接下来的环保创意比赛中,我们又获得了第三名。

  我的作品是一个可爱的笔桶,你们肯定想不到它是用一个牙膏盒做成的吧!我先用橙色的包装纸把它包装起来,再用画画笔在包装纸上画上绿绿的青草,然后我还贴了个喜洋洋的粘组纸来装饰它,你们觉得我的创意作品漂亮吗?

  最后的活动是个人才艺表演,我唱了―首《谁在叫》的儿歌,赢得了同学和老师们的阵阵掌声……

  这真是在快乐童年度过的一个快乐而又难忘的六一节啊!

四年级作文 篇3

  今天张老师笑眯眯地说:“今天我大家带来了一位新朋友,是谁呢?是龙虾!”

  龙虾全身披甲,前身长着一对强壮有力的大螯,头上长着两根长长的触须,还有四对又细又长的游泳足和一个扇子状的尾巴,像一位神气的大将军。

  老师把龙虾们挨个夹了出来,这下可把女生们一个个吓得抱头鼠蹿的,只有胆大包天的男生们却不以为然。瞧,龙虾们多有趣啊!它们当中有个逃兵,只见它把尾巴垫在屁股下面,正在倒着走呢。它们当中还有一个最怕死的胆小鬼,它四脚朝天地躺在地上,一动也不动,好像真的'死了一样。它们虽然有逃兵和胆小鬼,但还是有勇士的,瞧,那个勇士举着大螯在桌子上横冲直撞,好像在说:“谁要是敢来,我就夹死谁!”

  同学们看到这么多龙虾都很激动,甚至和它们互动了起来,刘翔手拿着龙虾的两只大螯,大声喊道:“我是龙虾——;”我也用左手拎起一只龙虾,让它的夹住另一只龙虾的大螯,上演了一场十分精彩的空中格斗;张俊彦拎着龙虾的两根触须,让它在空中荡秋千;马好用手抓住龙虾的身体,没想到原本凶猛的龙虾竟像一个听话的小孩,一动也不动。

  我爱龙虾,爱它那威武的外形,也爱它给我们带来的快乐!

四年级作文 篇4

  要说谁能获得“保健章”,那非我们班的体育健将牛牧川莫属了。

  牛牧川有着矮矮的个头,炯炯有神的眼睛,健壮的身体,这一切都像是为运动而生。

  要说他,平常就生龙活虎的,一到上体育课,他更是全身充满了活力。由于体育能力很强,经过一番努力,他经常跑第一名。

  因为他的体育成绩优秀,每次运动会都少不了他。要不是每个运动员只能报两项比赛,他恨不得把所有男子比赛跑步的项目全都给报了那!

  在上届的校运动会中,牛牧川获得了男子400米的冠军和男子60米的冠军。在男子400米赛跑时的.精彩片段至今仍让大家记忆犹新。当时,发令枪一响,他就开始快步的赛跑,他就像离弦的箭一样冲出了跑道,超过一个又一个的对手,临近终点,他一鼓作气,摆脱了紧追在后面的选手,第一个冲过了终点线,大家都欢呼起来啦。

  听了我的介绍,你是不是觉得牛牧川是“保健章”当之无愧的人选呢?那就投他一票吧!

四年级作文 篇5

  今天,沈老师请来了气球魔术大师———严老师。严老师说要做两样东西给我们,是什么呢?是气球狗与气球花。

  严老师取出一个貌不惊人的长条形气球,先做“扩胸运动”,再做“打气运动”,原本很短的气球刷地变成了一米多长。严老师选了一小段气球,手猛地一按,再拧三下,小狗的嘴巴出来了,然后打结、翻、拧、按,小狗已到我们面前了。

  气球花是用两个长条状气球拼接而成的,难度系数超高。先做花瓣,方法是选定一段气球,拧三下,弯过去,并在一起,再拧三下。严老师如法炮制,做好了第二片。就在做第三片时,严老师发话了:“第三片花瓣不能再拧了,因为再拧就会爆炸。”听到这儿,我们的心里冒出一个大大的问号,那该怎么做呢?只见严老师把第三片花瓣像镶牙一样仔细地镶上去,同学们发出阵阵惊呼……花瓣做好了,但可惜没有茎、叶、花柱与花蕊呀!严老师不慌不忙地取出第二个长条形气球,充气,然后像做花瓣一样,做出了一片绿色的`“花瓣”!这到底是做花瓣还是做花枝呀?面对疑惑不解的目光,严老师“高抬贵手”,做出第二片花叶,然后拧出个花柱,将花瓣套在了花枝上。一朵惟妙惟肖的花儿在我们面前诞生了!

  这时,有小朋友阴阳怪气地说:“如果它被蜜蜂刺了,怎么办?”同学们哄堂大笑,大笑之余,还是佩服严老师的气球技法真是高超呀!

  四年级:龚云琦

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