记一次游戏四年级作文

时间:2024-05-17 09:36:09 四年级作文 我要投稿

记一次游戏四年级作文(锦集15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的记一次游戏四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

记一次游戏四年级作文(锦集15篇)

记一次游戏四年级作文1

  游戏我从小玩到大,玩过很多游戏,但我喜欢玩的游戏就是一二三木头人。

  游戏的规则是:我们大声说,一二三木头人等我们说完的`时候我们就不准动也不能说话。谁说话或者动了就算输。

  每次我玩这个游戏的时候都不能坚持太久,因为眼睛每次都会眨几下。玩久了这个游戏我就总结出经验来了,要把眼睛蒙起来,这样大家就看不到你有没有眨眼了。

  我还研究出了一种方法,可以快速胜利。把手伸到别人的脖子下,这样他就会很痒。有一次我在玩这个游戏的时候就把手伸到别人的脖子下,然后他就很痒就动了一下,结果他输了,我赢了。

  我很喜欢这个游戏,这个游戏很讲究方法。

记一次游戏四年级作文2

  游戏是开启心灵大门的钥匙,也是童年珍贵的回忆,我也是一个爱玩游戏的孩子。

  星期二晚上,我们正坐在沙发上看书,忽然,我想到一个别出心裁的游戏“气球大战”。游戏规则是:吹一个气球,然后我们全家四个人分成了两队,每个队的队员用手把气球拍向对方领地,哪一队没有保护好气球让气球落地,那一队就输了,比赛采取三局两胜。

  游戏开始了。我把气球往对面一抛,姐姐信心十足地蹲在地上,等气球来了再往前猛地一击,气球慢慢悠悠地飘了过去,没想到,妈妈居然比我快一步,“啪”的一声,气球像一朵白云一样慢吞吞地飘向对方,爸爸忙着讲话,来不及去接球,气球反而与地板来了个“亲密接触”。哈哈,不用说,这局我和妈妈轻轻松松赢得了胜利。我开心极了,心里想着:要是再赢一场就完美了。

  第二局游戏开始了。我和妈妈商量好了战略,先让妈妈到一边休息,由我和对手“大战三百回合”,降低他们的.戒备心。我先铆足了劲儿把球向一抛,姐姐和爸爸开始拼尽全力去接球。然后我开始猛地拍球,一下拍那边,一下拍这边,可把爸爸和姐姐累得气喘吁吁。待他们精疲力竭的时侯,我向妈妈悄悄地使了一个眼色,她突然冲上来,猛地将气球往角落一拍。爸爸和姐姐还没反应过来,气球已经落地了。耶,三局两胜,我们赢了啦!

  快乐的时光总是短暂,就这样一场难忘的家庭游戏在欢声笑语中结束了。

记一次游戏四年级作文3

  你们玩过“高人和矮人”这个游戏吗?今天我来教你玩。

  游戏开始前,老师给我们说了游戏规则:“我说‘矮人’的时候你们要把手举起来,‘高人’的时候要把手放下来,举错的人要被淘汰,留到最后的人会有奖励。”

  我们班上的同学顿时一蹦三尺高,非常得高兴,每个人都摩拳擦掌,都很期待这场游戏的赢家是自己。这时,老师喊了句“矮人”,一大部分人都把手举起来了,但是也有几个同学还没反应过来,老师说:“哈哈,你们几个小家伙被我逮到了吧。”他们愁眉苦脸的.,耷拉着小脑袋,瘪着嘴,闷闷不乐,不过,还是要尊重游戏规则的,他们只能下场休息。但没过一会儿,大家又恢复到激烈的角逐阶段。经过好几轮的你追我赶,现在场上只剩三位同学了,我怀揣着激动的心情,时刻准备着听老师接下来说的每句话,心里就像打着拨浪鼓似的,嘣嘣,嘣嘣,嘣嘣……“矮人!”老师这句话一喊,我立马从椅子上蹦起来,举起了我的右手,那一刻,我像个打了胜仗归来的将军,同学们都在喊着我的名字,老师也为我高兴。最后,老师送给了我一支钢笔,我把它收藏在我的书柜中,这毕竟是我胜利的象征呢!

  这个游戏真得很好玩,不仅可以集中精神力,还可以让老师和同学们之间的感情变得更加深厚,你学会了吗?希望下次可以一起玩!

记一次游戏四年级作文4

  气球终于“出球头地”了,只见一群人正在为它抬“人力车”。

  为什么我们要为气球抬“人力车”呢?原来,我们在玩游戏呢!气球地位提高,成为这场游戏的主角,我们要用被背靠背的方法将它从起点运送到终点去。

  规则是这样的`:我们不能用手碰气球,也不能将它挤爆,更不能弄掉,一旦落地或挤爆将被淘汰。

  只见夏禹小队一马当先,离终点仅剩五分米时遇上了“超大型翻车事故”,导致气球落地。不巧的是,另一小队已经到达了终点。

  第二轮,上一局的失败者重整旗鼓,看“广告(别人的表演)”后拿到了复活币,复活了。他们以迅雷不及掩耳之势跑向了终点,可对手也很快,最后因为搭档失误淘汰了。

  第三轮,我上阵了,可难度增加了,要先原地转圈。因为我们的转圈速度不及对手,所以对手就抢先一步。正当胜利要属于他们时,我们冲了过去。很明显,我们的速度超过了对手,所以最后我们赢了。

  呵呵,早知道玩这个,我就往身上贴双面胶,呵呵……

记一次游戏四年级作文5

  星期一下午,我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛,同学们兴奋极了。

  老师把我们分成两组,第一组是由彭向代表的8人组,第二组是由我代表的8人组。游戏规则是:老师指定一个词语,让同学们接,接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴,5分钟内,哪一队接的`词语多,哪一队就赢。

  第一组开始比赛了,老师给他们出了“生活 ”一词,翟昕立刻站起来,说:“活动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了,说:“动词。”其他同学你一言,我一语,接到石鸿就卡住了,同学们都愣住 了,不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局,说:“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。

  轮到我们这组了,老师给我们发出“声音”一词,肖叮叮紧接着说:“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来,停了一会儿,杨帆就讽刺道:“ 这么容易,你都不会。”周欣璇想了一会儿说:”享受。”李琪铃说:“音响的响,不是享受的享。”老师说:“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一 个一个地接下去,到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气,第二组洋洋得意。

  结果,我们以37比21获胜!

记一次游戏四年级作文6

  早就听说抢板凳非常有趣,刚好乐乐的生日到了,就借着这个东风,我和小伙伴们开始了一场刺激的游戏。

  裁判员是我的妈妈,她神气的拿着哨子对我们讲解游戏规则。根据规则,妈妈开始拍导唱歌,她可能会在任何时候停下开始吹哨,我们就要立刻抢凳子,没有抢到的人要当众表演才艺,赢得人能够得到大奖。

  参加比赛的有我,妹妹,乐乐还有我们的朋友旺仔,小明。我心里想:我可不能当众表演才艺,得努力抢到才行。随着歌声的响起,我们绕着椅子开始慢慢走路。越走越快越走越快,我有点着急心想妈妈怎么还不停下?突然哨声响起,我眼疾手快的扑向了一个凳子,牢牢地坐在凳子上,像有胶水粘在我和椅子中间一样,谁也扒不下来我,紧接着旺仔和乐乐都抢到了凳子,妹妹没有反应过来,我们都抢完了,妹妹嘴撇了一撇,看着有点想哭,我连忙安慰妹妹:“不要紧,我把凳子让给你。”虽然我不想表演,但是我更不想让妹妹哭,一个不留神我从椅子上滑了下来,妹妹看到我滑稽的样子咯咯笑了起来。于是妹妹唱了一首《阳光彩虹小白马》就跑到旁边看着我们比赛。

  第二轮开始了,场上还剩四位选手,三个凳子,比赛愈发激烈起来。妈妈用手机放起了鼓点声,我们四个人低着身子绕凳子走,随时观察着对手。乐乐很瘦但是他很灵活,旺仔没有乐乐灵活,但是反应迅速,小明的体格健壮,可以把别人挤走。对手的实力不容小看觑,鼓点声越来越响,小明看到妈妈把哨子放到嘴里,一瞬间就坐在了椅子上,但哨声没有响起,小明违规出局,妈妈说这是常见的假动作用来迷惑别人,我想到了篮球场上的假动作,心里坚定起来一定要眼观四路,耳听八方。像机敏的兔子一样时刻留意着周围。

  接下来,我和乐乐达成了暂时联盟,先把我们强劲的对手旺仔比下去,我们对视一眼暗暗点头。三个人都按着鼓点走路,妹妹在场外笑着说:“你们好像三只大猩猩。”在场的人都笑了起来。突然尖锐的哨声响起,我和乐乐对视一眼,手拉手一起扑向场上的两个凳子,旺仔各个方位被我们拦截,我跟乐乐胜利了!我心里大喘着气,并不是有多累,而是太激动了,比赛前我的心如擂鼓,我能清晰地听到我的心跳声“咚咚咚咚”仿佛马上要从嗓子眼飞出来,现在赢了,我的心还是跳个不停,马上要决赛了我更紧张了,为了转移注意力,我专心的看起了旺仔的表演,旺仔大大方方的表演了一首钢琴曲,蹲在旁边看我和乐乐的.决赛。

  决赛开始了,我跟乐乐真是“尺有所短,寸有所长”,不分伯仲。鼓点声响起,气氛顿时紧张了起来,我紧盯着场上唯一的一个凳子,脑子里屏蔽了所有声音,妹妹这时大喊了一句“哥哥加油”,就在这时候哨声响起,我像一只猛虎扑向了凳子,乐乐和我同时扑向凳子,我紧张的闭上了眼,妹妹大喊哥哥赢了!原来我和乐乐同时坐上了椅子,但是我坐的地方宽一些,差之毫厘,谬以千里,我赢得了比赛。

  这个游戏太刺激了,我的心一直砰砰跳,在游戏时他们是我的对手,但是我的朋友和家人,没有他们的鼓励我赢不了比赛,我拿出得来的奖品赛车和大家分享,又开始了快乐时光。

记一次游戏四年级作文7

  我玩过很多游戏,有丢手绢,捉迷藏、捉人、转转圈...等等,但是有一个游戏令我最印象深刻的。那是在三年级的时候,那天...

  星期三下午,第三节课。语文老师走进教室,满面春风的对我们说:同学们,这一节课我们不上课,我们来玩一个游戏吧!我们连声欢呼。老师说这个游戏叫画嘴巴老师公布了游戏规则:一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴,谁要是画对了,我有奖励的哦!

  游戏开始了,思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字,让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思,让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛,然后再转几个圈,转的她们晕头转向的,这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上,而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑,笑的'肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑,不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来,啊!怎么会画在哪里的呢?她们异口同声的说出这句话。

  第二轮,老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛,完全看不见什么东西了,也失去了方向。所以班长在黑板上乱画,我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子,就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样,逗我们笑!

  铃铃铃...下课铃声响起了,游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了,我依依不舍的离开的教室,真想再玩多一次啊!

记一次游戏四年级作文8

  我玩过的游戏很多,有跳皮筋、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。

  上个星期五的下午,杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”,于是我们就找五颜六色的`卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰,然后我们就拿着做好的头饰来到楼下,准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢?

  大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈,因为你最胖,让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰;谁又来当老鹰呢?大家都很想当,没办法,我们只好“黑白配”来确定,最后杨欣欣获胜,她高兴地戴上了老鹰的头饰,文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰,我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服,在陈竹军的保护下跑来跑去,都没有被捉到,看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子,我觉得她真是可爱极了。

  再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”,虎视眈眈地盯着我们,恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来,陈竹军跑不动了,就停了一下,杨欣欣就趁这个机会向我们扑来,她一下就抓到了文西,然后张大嘴巴就向她“咬”去,我们看到这个情景,笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思!

记一次游戏四年级作文9

  这天是姑姑的生日,爸爸带我们去姑姑家吃饭。

  我们到了的时候,饭还没有做好,我和弟弟就去找表弟表妹玩。我们立刻找到表弟表妹问:“你们玩丢沙包吗?”他们回答道:“当然玩了,但是我们不会玩。”我们说:“没事,我们教你。”于是,我们开始玩了起来。

  规则是这样的:先有两个人在两边,其他人站中间,站在两边的人拿沙包砸人,只要被沙包砸中的那个人就阵亡了,但只要接住的就可以有自救功能,不过自救只有一次。

  里面的人全没了就到下一轮,下一轮就是里面的'人在外面,外面的人换在里面。

  知道了规则后,我们就开始玩了。首先是表弟和表妹在外面,表弟瞄准我说:“看招,飞虎大流星。”说完便用力一丢,沙包飞快地向我飞来。

  我立马闪到一边,把手放在沙包瞄准的地方,一弄就接到了,随后便又给了表弟。

  这时,弟弟松了一口气,表弟看见弟弟丝毫没有防守,给弟弟打了个措手不及。就这样,弟弟被淘汰了。而我则在一旁抱头大笑,表弟看到了急忙将沙包丢了出去,我也被表弟给干掉了。这时,饭已经做好了,我们急忙跑去吃饭了。

  今天我们玩得很开心。丢沙包,我们不仅丢出了快乐,还丢出了我们急速反应能力。

记一次游戏四年级作文10

  一天中午,烈日炎炎,我和李梅、张军在阴凉的空调房里想:真无聊,玩儿点什么好呢?对了!我们可以玩“画鼻子”。

  游戏规则是这样的:一位小朋友,拿着笔,蒙着眼睛,在已经画了脸、耳朵、眼睛、嘴巴的纸上添一个鼻子,谁画对了位置谁就赢。

  游戏开始了,李梅蒙住眼睛,摸索着朝纸走去。房间里鸦雀无声,我和张军的心都快提到嗓子眼儿了,期待着结果。李梅东摸摸,西撞撞,好不容易走到纸的旁边。她拿起笔,摸了摸,抱着试一试的心态画了一个精美的高鼻梁。当她摘下蒙着眼的.布时,不禁哈哈大笑,拿给我们看,原来,她把鼻子画在了下巴上!我们都笑开了花儿。

  轮到张军了,他吸取了李梅的教训,先定了定神,看准了,然后蒙上眼,一本正经地走向纸,结果一不小心被书包绊了一下,摔了一个“狗啃泥”,我和李梅笑得东倒西歪。他很尴尬,心里像有一只小鹿在到处乱撞,灰溜溜地跑到画着脸的纸旁,随手画了一个鼻子,却不在脸上。

  轮到我了,我也把眼睛蒙上,拿起笔,准备好了姿势,小心翼翼的走向纸。我生怕被绊倒了,所以我摸索着走着,东踢西踢,到了纸边,最关键的时候到了,我心里怦怦直跳,紧张地想:千万不能画错啊!我小心翼翼地画上了一个高鼻梁,然后摘下布一看,总算松了一口气,不偏不倚地刚好画在了脸的正中央!可把我高兴坏了,一旁的李梅和张军说:“你真厉害啊!怎么做到的?教教我们吧!”

  这次我们玩得非常开心,我们也明白了一个道理:做事情要慎重!

记一次游戏四年级作文11

  “瓶盖连连碰”是我发明的一款多人桌游。这款游戏深受同学们的喜爱。

  这个小游戏玩法多样。简单的就是“双人对战模式”。此模式只能两人参战,如一方的瓶盖在碰撞过程中翻转或者被撞出指定区域,则失败。

  每当大课间做完眼保健操时,我就会迅速地从书桌里拿出我精心装饰的瓶盖,朝邻桌的同学使了一个眼色,他也赶紧拿出自己的瓶盖,收拾出“战场”——课桌面,一场战斗即将开始!同学们纷纷围了上来,拭目以待。

  “剪刀、石头、布”之后,由我拉开这场比赛的.序幕。只见我轻滑瓶盖,采用“以退为进”之计,打算诱使“敌方”来到课桌面的边缘。果不其然,他上当了,跟着我来到了“死亡之角”。我在心里偷笑:哈哈,这下你死定了!该我出招了!我用食指和中指紧按瓶盖,蓄力猛地向对方瓶盖撞去。可是因为我用力过猛,导致瓶盖偏离了轨道。正当我绝望地用双手捂住眼睛时,却没有听到瓶盖落地清脆的声音,取而代之的是同学们的惊呼:“哇!居然没掉下去!”我赶紧睁开眼一看,原来瓶盖被突起的桌边反弹了回去。这时“敌方”也想抓住这个机会,一招“解决了”我!他左比右看找好角度,脸上露出一丝神秘的笑容,用食指按住瓶盖,猛然划出,想把我的瓶盖一下子撞出桌面。可他万万没有想到,他精心计算的路线也出现了差错,不仅没有把我的瓶盖撞出场外,反而自己跳下了“悬崖”!我胜利了!

  这个小游戏看似简单,却实藏深理。正应了那句古话:差之毫厘,谬以千里。

记一次游戏四年级作文12

  今天晚上,我和彤彤睡在一起,开我手上的戒指和手镯会发光,看完了我们还睡不着,我们就玩游戏玩着玩着玩就睡着了,明天我们和文昊哥哥玩游戏,不一会儿文昊哥哥拿出鞭炮我们来玩,玩着玩着玩开始吃饭了,我们吃了很久很久才吃饱了吃完了,我们就睡午觉,起床了我们就玩游戏,玩着玩着妈妈就叫我去干活,我干完了才能玩,我干呀干呀终于干完了,我可以玩了,我玩着玩着,就觉得我的`衣服上的口袋里有钱我就对妈妈说:“妈妈我的口袋里有钱。”妈妈拿出钱来说;“在这呢。”这下我就放心了,我偷偷的拿出炮来和彤彤、文昊哥哥放,我们放鞭炮很开心。

  我们很开心!

记一次游戏四年级作文13

  今天上体育课的时候,老师让我们自由活动。我赶紧拉帮结伙地把我的“铁哥们”都叫到一起,商量玩什么游戏?号称“智多星”的张烨棋提议我们玩老鹰捉小鸡,我们纷纷表示赞同。大家经过选举,我当鸡妈妈,陈桓达和朱鸣航当老鹰。我心中暗暗下定决心,不管是“上刀山还是下火海,”我心不改,一定要保护好小鸡。

  游戏开始了,“小鸡们”排成一排躲在我身后,各个惶惶不安,一副惊恐万状的样子。我张开双臂,眼睛死死地盯住老鹰。“陈老鹰”猛冲过来了,他左突右冲,我也不甘示弱,跟着他的步伐一会儿左挡,一会儿右拦,没有给他任何叼走“小鸡”的`机会。正当我稍稍松了口气时,突然,朱鸣杭老鹰也冲了过来,这样对我形成了夹击之势。我临危不乱,识破了他们的诡计,给他们来了个以退为进,一边盯着他们的动向,一边慢慢往后退。两只老鹰大步流星地冲了过来,两眼冒着凶光,我急忙挥舞双臂,甚至用头撞用脚挡,以阻止他们进攻。

  接着他们分头绕着跑,我早料到他们会声东击西,赶紧命令小鸡们:“注意!听指挥啦!“此时的老鹰一个从我的左边包抄,另一个从我的右边偷袭,想让我顾左不能及右。我口中念道:“没门!大家散开!”一声令下,小鸡们立刻撒腿就跑,哗!一下子散开了,我则缠住老鹰们不放,时间一长,老鹰们吃不消了,攻势明显减退,我又赶紧召唤:“快回来!快!”小鸡们迅速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是不到黄河心不死,他俩又开始交头接耳地密谋起来,我们也是严正以待。

  正在这时,老师叫我们去跑步了,游戏结束了,老鹰们两手空空,一无所获,我们胜利了!我们笑得合不拢嘴。张烨棋更是妙,顺口来了一句:“老鹰飞飞,抓不到鸡,只好吃垃圾!”话音刚落,我们笑得更厉害了!

记一次游戏四年级作文14

  过年的时候,妈妈请二姨、小姨来我们家吃过年饭,姐姐对我和表姐说:“我们吃完饭玩撕名牌吧!”我和表姐都说:“好啊!我们最爱玩了。”

  然后我们就去吃饭了,饭吃完之后,姐姐就拿出之前准备好的名牌,姐姐说:“快!把名牌贴好,我们就要开始啦!”我们就帮对方都贴好了名牌,里面还有小名牌呢!

  大战开始了,我们非常地紧张,我心想:姐姐和表姐都比我大,我会不会斗不过她们,输掉呢?我的脚都站不稳了,一直靠在墙边保护名牌。突然,姐姐对我说:“这只是撕名牌而已,不用那么慌张。”姐姐们突然向我这里走,我更加害怕了,知道姐姐们是想一起来撕我的名牌。姐姐的脸突然坏笑起来,向我扑过来,要撕我的名牌,结果没撕到,姐姐还是不肯放弃,一定要撕下我的名牌。

  “救命啊!救命啊!”我拼命地喊着。我真想姐姐们饶我一命,可是表姐突然力气大起来,把我抱住,让姐姐来撕。我知道我完了,她们的'力气都这么大,我怎么可能逃出来呢?

  “嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了,呜呜,好可惜呀!我只好站在旁边看她们两个继续对战。表姐和我姐姐都很厉害,她们对战了很久很久,可是还是没有谁赢。后来她们比啊比,都比到地上去了,她们都躺在地上,这时,我笑起来,为她们两个人加油。后来她们都玩得没力气了,表姐慌忙地逃走了,姐姐穷追不舍,终于趁她不注意的时候,把表姐的名牌撕掉了。

  虽然我和表姐都输了,但是我们很开心,等下次有机会,我们再来一起玩撕名牌!

记一次游戏四年级作文15

  教学目标:

  (一)认知目标:

  1、能在仔细观察的基础匕自山表达。

  2、将活动的经过说一说再写下来,做到内容具体,语句通顺。

  (二)情感目标:提高观察和习作的兴趣。

  教学重点、难点和训练点:

  (一)重点:初步学会仔细观察、自由表达。

  (二)难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

  (三)训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

  教前准备:

  (一)两种水果

  (二)四个学生排练(学会说提示语,并加上适当的动作。

  (三)投影片一张。

  教学时间:40分钟。

  教学过程:

  (一)师生谈话,激发兴趣。

  你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢?老师要大家猜一猜。如果谁猜对了,就把它作为礼物送给你们。

  (二)组织活动,指导表达。

  1、根据提示(像小灯笼,像小船,甜中带酸,皮能做药。)第一次猜测。

  (1)提出观察要求:提示的同学分别怎么说,说了什么?

  (2)老师请四位同学上台,用简洁的语言为同学作提示。

  (3)学生猜测。

  (4)教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的'语言说话。

  引:提示的同学怎么说,说了什么?回答的同学又怎么样?大家的表现怎么样?

  2、提示(土黄色的脸,脸上有绒毛,孙悟空的,肉里有芝麻。)第二次猜测口

  (1)明确观察要求:提示的同学怎么说,怎么做?回答的同学及其他同学又怎么表现?(2)四位同学再次提示。

  (3)学生猜测。

  (4)回忆过程,指导表达。

  (三)指导习作。

  1、明确习作要求:

  (1)可以写其中的一次猜测,也可以两次猜测都写。

  (2)至少把其中的一次猜测过程写具体,语句通顺。

  2、提示开头句(开头:今天,老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……),学生习作。

  3、教师巡视指导。

  (四)习作反馈。

  (五)课堂小结

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