小学四年级作文3篇(热)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
我的小伙伴是李贤，他非常活泼可爱，我非常喜欢跟他玩。
有一次我和他在操场上跑步，他边跑边问我：“雪化后会变成什么？”我说：“雪化后当然会变水了。”他说：“这个答案是对的，但不是最好的答案。”我想了想突然心里一亮说：“我知道了雪化后，变成水蒸气。”李贤说：“这个答案也是对的，但也不是最好的答案。”我好奇地问道：“那么，什么是最好的答案。”我想了又想，不知道什么才是他说的最好的答案，他又说：“你自己想。我不告诉你。”
放学回家的时候，看见我的表弟在路上走，我赶上去问：“你知不知道雪化后变成什么？”弟弟沉默了一会，我心里想你这么小怎么可能知道，问了是等于白问。弟弟说：“雪化后变成春天。”我心里一亮，怎么我没有想到我连饭都不吃就跑到学校。我高兴地说：“雪化后变成春天。”他说：“谁对你说的？”“是我表弟对我说的。”
记得还有一次和他弹珠子，他开始装作不会打珠子。他一会就把别人的珠子赢完了，我有好几次都被他的花言巧语给骗了。
有一次他的珠子输完了，他就找我。要珠子，我说：“你那么多的'珠子为何还要找我要？”他低下头说：“我的珠子输光了，现在只有你可以救我。”我看着他那可怜的样子说：“好就给你十颗吧。”过了二三分钟他就赢了很多很多。他高兴地说：“还你十颗珠子，你要是办理了珠子尽管来找我。”他说：“小意思，我给你十颗不就了事吗？”我又输光了来找他要。他说：“我只剩下十颗了，如果你再问我要就没有了。”其实是我故意把珠子输光的。我说：“你不给，我就不跟你玩。”他说：“给你好了。”我正准备走的时候，我说：“我是逗你玩的。”我们就高兴的走了。
李贤就是这样的一个爱提问题又喜欢弹珠的孩子，你们喜欢吗？
小学四年级作文 篇2
从一个实验室里传来“吱吱”的声音，这就是c博士的新试验品“伊闪”。伊闪是电属性，他的妹妹“伊布”是水属性。但在一个月前，伊布在完成任务时被外国人抓走了。
伊闪这次有个任务-解救妹妹！伊闪接受任务后，使用超高速飞行，在他飞过的`地方会留下一道黄色的光线。
一天后，伊闪找到了那个抓走伊布的国家。为了防止电流的干扰，伊闪就吸收了所有的电流。然后，就用“幻”变成了一个老外，在外国人群中穿梭者。途中遇见了总统大楼，就用激光感应出了妹妹的求救信号，便隐身后走了进去。一路上到处是猎狗，到处是持机关枪的武警！就在伊闪走过那些猎狗时，那些猎狗立刻闻出了他身上的异味，就“汪汪汪”地朝伊闪大叫，还准备扑上去咬他！伊闪在猎狗群中闪动着，一不小心被抓了一下。伊闪想：连狗都被……，正想着，一排子弹射向伊闪。伊闪火了，控制住狗，让狗掉头去咬那些持枪的武警，就这样伊闪通过了防线区域。
在一个金属方块里传出了一阵妹妹的求救信号，伊闪就用电流和妹妹对话。等伊布的心平静下来后，伊闪就用闪电，准备把金属方块切开。
经过五个多小时的努力，终于将金属方块切开了，然后将电流从地面还给了这个国家，就和妹妹快速地飞向自己的家乡……
小学四年级作文 篇3
糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。
每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。
冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口……
冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂，接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！
吃冰糖葫芦时，十分有趣。我先吃一边的，浓浓的'甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡！
品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文06-21
小学四年级作文：等11-04
四年级小学作文11-05
小学四年级的作文11-07
小学四年级作文07-01
小学四年级作文[精选]10-28
【经典】小学四年级作文10-31
小学四年级作文04-30
小学四年级作文05-08
小学四年级作文05-10