(精选)小学四年级作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵这五官发生了一场唇枪舌战，都争着当五官老大。
眼睛首先发话了：“要是没有我，主人就根本看不到这世间的千姿百态，看不到绽放的花朵，更看不到自己的'亲人朋友。主人喜欢看书，这么多知识还都是拜我所赐，她能看电视，不是多亏了我嘛？ 我理所当然是你们中间的老大！”
“哼，不就是看不见嘛，那主人可以靠别人给她讲啊！她没了听觉可是万万不行的，就算看得见，但是看别人说话时跟天书没什么两样！我看，你们还是把老大这名号给我吧！”耳朵立刻打断了眼睛的话。
嘴巴也抢着发言：“主人用我填饱肚子，可想而知，主人没有了我，肯定会饿死，我还要做这么多表情，多累啊，我的功劳可比你们大多了！”
站在一旁的鼻子开口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我来呼吸，要说累，我如果休息一下下，她就会窒息而死！我还要负责闻香味儿、臭味儿，食物都要我闻过，不然，发臭的东西你给主人吃啊？”
“我的功劳最大”，五官们谁也不把谁放在眼里，都认为自己猜能当老大，只有眉毛在一旁默默地看着，当它们争的面红耳赤的时候，眉毛严肃地说：“大家请先听我说，你们四个各有所长，而我虽然没有什么大作用，却是为保护眼睛而生，我们各司其职，呆在该呆的工作岗位，全力为主人贡献自己的一份力量，不好吗?”
四个器官，个个惭愧不已。之后，它们便和睦相处，团结一致，给主人更好的服务。
小学四年级作文 篇2
今天上午，我们正在上课，忽然，我们的校医走进来，后面跟着两个身穿白大褂的护士阿姨。大家一下子就议论起来，老师大声说：“今天我们要打流感疫苗。”听完老师的话，同学们一下把教室吵了个底朝天，校医立刻吓唬我们说：“谁再吵就给谁打多打一针。”大家立刻安静下来。
护士阿姨笑着让同学们挽起袖子，露出胳膊。开始打针了，第一个打针的是陈思凯，他战战兢兢的走到护士阿姨面前，一会儿，只见他一咬牙，原来护士阿姨已经把针扎到他的胳膊上了。当他回来时，大家着急地问：“疼吗？”他慢悠悠的说：“不疼！”可是我的心还是很紧张。轮到我打针了，护士阿姨亲切的对我说：“小朋友，不要紧张，不然还得打一针。”听完这话，我不敢紧张了，于是，我便按照阿姨的'要求做了，把右手伸出来，把左手握上拳头，忽然感觉胳膊上一凉，又好象被蚊子叮了一下，之后护士阿姨对我说：“好了，小朋友，你真勇敢！”当我回来时，大家都七嘴八舌的问我：“疼吗？”我笑着说：“一点也不疼。”
就这样，同学们都打完了针。打完之后，都在那笑嘻嘻的说：“不疼，不疼！”
原来打针并没有我想像中的那么可怕呀！！
小学四年级作文 篇3
天边微微透出晨曦，我期待闹钟响起的那一剎那，因为我要在崭新的一天里，踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨，在校园总能看见校长站在门边的身影，灿烂的脸庞上，绽放出缤纷而温暖的花朵，愉悦友善的气息，渲染到了整个校园，也将朝气与活力带给每一位师生。
学生们朗朗的读经声；乐队与直笛团合奏出的天籁，太鼓社整齐划一的鼓声；田径队充满朝气的吶喊声；老师们仰扬顿挫的讲课声，充斥着整个校园。这些声音或许 纷乱，或许吵杂，却谱出了莘莘学子的快乐与满足。校园生活中让我印象最深刻的，是老师们的用心和耐心，三、四年级时，我才刚分班，老师就打电话到每一个人 的'家里，细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项，诚恳的语调，谨慎的态度，深深的打动了我的心。接着，更是在生活常规及品德方面指导我们，让我们有正确、 良好的品德和习惯，甚至用身教引导我们学习为人处事的态度，潜移默化我们的心灵，视我们如己出，让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师，他们各有 所长，都是我们学习的好对象。
空地上，追逐嬉戏的身影永远不会少我一人；迷宫花园里，最佳躲藏地点也不会少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施于人”的态度，结交了许多知心好友，尤其是 升上高年级后，拓展了自己的人际关系，更认识了许多人。有一次，上完体育课候，我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心，突然从两旁窜出了我的好朋友， 搀扶着我走到健康中心，还牺牲自己的下课时间，陪我走回五楼的教室，我感激的道谢，他们灿烂的笑了，那个笑容好美，好温暖！像阳光一样，我会永远将它烙印 在脑海里，回味再三。
校园里，有亲切的师长，知心的挚友，我用温暖的感情和满满的活力，把校园生活点缀的多彩多姿，这美好的回忆会永远留在我心中。
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