四年级作文300字

时间：2024-04-06 14:43:52 四年级作文我要投稿

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四年级作文300字

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文300字

四年级作文300字篇1

　　在一片漆黑，深不可测的海底，一群群“星星”飘来飘去，像传说中黑夜里的萤火虫。你可想到，这就是神秘的鮟鱇鱼。

　　鮟鱇鱼有多种，上面所说的“星星”就是生活在海底的一种，它们的头部伸出一个钓竿一样的触角，前面有一个发光的“诱饵”。在黑黑的海底，其它鱼儿发现了游动的'亮光，快速扑过去，却没有想到，螳螂捕蝉，黄雀在后，还没有吃到食物，早被鮟鱇鱼给穿在了它的牙齿上。

　　还有一种鮟鱇鱼，它们没有“诱饵”，它们生活在相对浅一些的海水中，身体像一块土黄色的薄饼，在海里大陆架上，它们张着那张大嘴趴在那儿一动不动。总有很多小鱼儿因为受到惊吓四处逃窜，它们看到了洞穴就拼命钻进去，哪里知道又中了鮟鱇鱼的“守株待兔”计谋，这洞穴偏偏是鮟鱇鱼的大嘴巴。

　　鮟鱇鱼就这样，通过自己的一计之长，适应着海里的生活。

　　昆明明通小学北辰校区三年级万霖泊

四年级作文300字篇2

　　九月的一天，我们武进日报的小记者去看藏书票啦！

　　在去之前，老师先问我们谁知道什么是藏书票？可以猜。我们纷纷举手发言:“是不是藏书票是一张纸，上面有一本书，下面有那本书的名字？是谁写的？它在哪？”“是不是藏书票上面有一本书，下面有它在哪？在的地方的介绍？”……大家七嘴八舌，热闹极了。

　　等到了藏书票馆，我们才知道我们的猜测都不对，藏书票原来是一种小小的标志，以艺术的方式标明藏书是属于谁的，也是书籍的一种美化装饰，属于微型版画。一般是边长5—10厘米见方的版画作品，上面除了主图案外，要有藏书者的姓名或别号、斋文等。国际上通行在票上写上“EX—LIBRIS”这一行拉丁文字，表示“属于私人藏书”。藏书票的`学问还真是不少呢！

　　我们不仅了解了什么是藏书票，还知道了藏书票的“祖宗八代”。它源于欧洲，有凹版、凸版、平版和漏版，藏书票原来是由艺术家借助于印刷工具、技术、材料进行设计、制作和印刷等创作过程独立完成的纸张。是一种既能观赏又有收藏价值的艺术品。

　　最后，我们还自己做了一个藏书票，学到的知识立马派上了用场。真开心啊！

四年级作文300字篇3

　　正月十五闹元宵，今天我们学校的晴雨操场开展了赏花灯的活动。

　　晴雨操场上挂满了各式各样，五颜六色的花灯。有美丽的荷花灯，有可爱的星星灯，有精致的宫廷灯，看得我眼花缭乱。今年是兔年，这位主角可少不了。瞧！睡觉的兔子，可爱的兔子，奔跑的兔子……真是千姿百态活灵活现。

　　“快来呀！这里有只小紫兔！”瞧！这只兔子穿着紫色的外衣，眼睛像两颗红宝石，长长的`耳朵，短短的尾巴，还有一个三瓣嘴微微张开，活灵活现，好像在说：“欢迎你！”它蹲着两只前腿弯着两只后腿好像正在准备参加跑步比赛呢！

　　这儿还有个小巧玲珑的南瓜灯显得格外特别，南瓜灯的表面刻了一个个小圆圈，像一个个小雀斑。南瓜灯的肚子里掏空了，里面放了一个小蜡烛。我想把这个南瓜灯送给迷路的小蚂蚁照明，陪伴猫头鹰工作。

　　来赏灯的同学络绎不绝，他们三五成群，人来人往，数都数不清。大家边走边看，不时发出赞叹，美丽的花灯映衬着同学们可爱的笑脸。

　　晴雨操场上仿佛就是灯的海洋。

四年级作文300字篇4

　　自然界有很多奇妙的植物，比如蘑菇。

　　蘑菇有很多种，它们形状各异，颜色也各不相同。

　　我见过一些不同形状的蘑菇，有的圆圆的，像球一样；有的脖颈又粗又大；有的平平的，感觉如果跳上去就会立刻把你弹起来……

　　蘑菇的颜色也各不相同，有的蘑菇红红的，上面有大大小小的白色斑点；有的是灰白色的；还有的.是白白的，像千年不化的雪花……

　　昨天我们去吃了蘑菇宴，店家有许多种蘑菇可以选择，我们选择了五种。其中有两种给我留下了深刻的印象，一种是猴头菇，这种蘑菇毛毛茸茸的，看上去跟一只猴子及其相似，也正是因为它的模样长得像猴子的脑袋而得名。还有一种蘑菇叫牛肝菌，牛肝菌的形状像一个倒过来小伞。

　　我舀了一勺蘑菇在我的餐盘里，其中一个蘑菇像一朵喇叭花倒扣在盘子里，我想要吃掉它，用筷子去夹，却意外地发现我把盘子也带起来了。

　　我很奇怪，又试了一次，盘子又起来了。我摁住餐盘，用牙咬住蘑菇把儿往起叼，蘑菇像吸盘一样，稳稳地把盘子吸住。

　　我放弃夹蘑菇的茎部，又尝试用筷子夹吸在盘子上的菌盖部分，太滑了，第一次没夹起来。又试，终于夹起来了。

　　蘑菇竟然像吸盘一样，可以吸住小碟子，真有趣。

　　大自然的植物真奇妙！

四年级作文300字篇5

　　同学们，你们知道我们地球占水总量是多少吗？告诉你们吧，地球占水总量是97.3%。有些人听了会认为我们地球一点儿也不缺水，可在这97。3%的水量中，我们能饮用的水也只有2。7%，而这2。7%的淡水总量中，也有许多水被污染了，因此，我们能用的水只有0。3%左右。

　　假如把淡水比作一个苹果，那么我们能直接饮用的水只占了苹果的十六分之一，也就是一片小小的苹果皮。

　　大家可能不相信，我们鹿城区是一个严重缺水的地区，因为我们鹿城区没有一个属于我们自己的水库。而我们喝的水又是从哪里来的.呢？我们鹿城区用的水有20%来自泽雅水库，有10%来自瓯江，有70%来自遥远的文成珊溪水库。听了这则数据，你可能会说：“没关系，反正我家有钱，要水有什么困难的啊。”你错了，重要的不在于钱的问题，重要的而是在我们大家以后该怎么办。

　　有些人洗手在擦肥皂时不光水龙头……所以我们应该节约用水，不仅要节约用水，还要保护水源，不让它被污染，因为我们温州面临污染告急，全世界每天有5500名儿童喝了被污染的水而死亡。

　　同学们，让我们节约水源，爱护水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼泪。