四年级作文

时间：2024-04-02 12:05:50 四年级作文我要投稿

四年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文

四年级作文篇1

　　我出生在杭州，这个美丽又充满活力的城市，这里的山水让人惬意，每片山水勾画出我们祖国美丽的角。

　　慢慢悠悠走过苏提，你看见的是西湖清透的山水，宛如幅水墨画幅幅的映入眼帘。鱼儿在莲花池里撒欢的游来游去，它们何等快乐啊！不由想起：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。”它们会儿向东北，会向西南，那么自由的快乐的生活着，鸟儿在晴空万里飞翔着，在波光粼粼的湖面上轻轻掠过，点起串水花，又近而远圈圈在湖面上荡漾开去，水中的鱼儿下子全部潜入湖底了。湖面上驶来几艘船儿，看！那艘龙船，大大的龙身勾出了船身，很威武的样子，周围那几艘摇橹显得很小巧了，摇橹的船夫轻轻的划动着浆儿，悠闲的哼着小曲。

　　北山路上晚霞刚刚落下后，就被宝石山的璀璨夺目七彩灯光打亮着，这条路上有很多的文明古迹，走了累了找张长凳坐下，风儿轻轻的吹过来，就感觉疲倦全消散了。围着西湖慢慢的走着，我不会感觉累。因为每走个地方就会有个故事等待着我去聆听。最喜欢就是南山路，晚上每棵树上都穿上灯光衣，把南山路点缀的像条星光铺满的长街，远远望去，真的是太美丽了，路上的游客赞叹着不停的拍照留念。身在其中的我听见别人赞叹西湖的`美，我心里是非常高兴和自豪的。

　　在暑假末杭州迎来了举世夺目的"G20"峰会，这世界性的盛大会议在杭州召开了，峰会带给全世界的震撼让人惊叹！最激动的就是那场美轮美奂的演出，让世界所有的人下都看见了我们杭州的美和人们的热情，在这短短的时间里，杭州人民细心努力做好每个细节，把杭州向全世界展示出来个繁荣的城市。

　　我只是个小学生，我还不能为杭州作出更大的贡献。但是，我明白想要我的家乡更美丽，以后还是需要我们的智慧和才干的。好好的去学习，认真对待每天，掌握更多的知识，提升自己的素养。如果有天，远方的朋友来杭州做客，我会告诉他，杭州是怎么样的座城市，有着怎么样的故事。

　　杭州我爱你的山水，草木，花树。就像你这么爱着我们样，直给我们这么幸福美丽的环境！

四年级作文篇2

　　如果有人问我，我最敬佩什么花我会回答，木棉花。

　　木棉花是岭南地区的特产，“却是南中春色别,满城都是木棉花”，这是宋代诗人杨万里眼中的木棉花。木棉花拥有五片花瓣，花呈鲜红色，就像是用英雄的鲜血染成的，故被称之为英雄树。它从树上落下的时候，在空中仍保持原状，直到“啪”一声落地，傲骨铮铮。

　　关于木棉花，有一个美丽的传说。传说五指山有位黎族老英雄名叫吉贝，他带领人民退敌，因叛徒告密，老英雄敌人捕捉，将他绑在木棉树上拷问，老英雄威武不屈，英勇赴义。后来，老英雄化为木棉树，所以木棉树叫“吉贝”。

　　作家张晓风曾经这样形容木棉花：“所有开花的.树看来都该是女性的，只有木棉花是男性的。”

　　我敬佩这样的花，这样的花有英气。我爱这样的花，更因为它有一个美丽的花语：珍惜你身边的人，珍惜你眼前的幸福。

四年级作文篇3

　　读书，我们必须的生活

　　——油田十四小(四月)“教师读书月”有感

　　四月是春暖花开的日子，四月是生气勃勃的日子，四月更是我们读书的日子。我校结合20xx年我省教育系统部署的全员教师培训计划方案，在“教师培训年”活动中，把“四月”定位教师读书月。以提高教师自身素质为目标，以“读书，我们必须的生活”为主题，倡导终身学习理念，引领教师培训向自觉学习、读书研修延伸，提高学习能力和业务水平。开展形式多样的培训方式：短期培训与网络面培训相结合、专家报告与观摩教学相结合、请进来与走出去相结合等等，旨在，通过阅读教育名著，补充教育理论知识，促进专业成长，提高自身的人文素养。

　　在这样浓厚的学习型校园里，懒惰的我，也不好意思的拿起了书本，也“吃点新鲜菜、喝点营养汤。”静下心来，读了几本书，《新课程与教师心理素质》、《校本研修面对面》、《韩军与新语文教育》等书。学校为了教师们阅读方便，把阅览室由原来的三楼搬到了一楼，确实，老师们翻阅的次数频繁多了，阅览记录本上，每天都有更换的笔迹。在大家的刺激下，我也随着翻阅了《人民教育》、《教师博览》、《特别关注》等教育、随笔杂志。“不看不知道，一看吓一跳”，原来，“思考”从没有间断过，“研讨”也从没有停止过。渐渐步入中年的我，已经成了学校的老教师，也有了16年的教育教学经验，总以为，在小学生中出现的问题，什么样的没见过，基本上都有对策，对“学习、思考”有了较多的倦怠。谁知？翻开久违了的书本杂志，竟然使我豁然开朗。顿时，我好像从自己狭小的屋子里走了出来，眼前就像一片辽阔的草原，使我的大脑、我的思维也开阔起来、活跃起来。就拿“奔”这个多音字来说吧，在“奔跑”中，它读第一声；而在“奔月”中，我们都习惯，也都一致认为，它读第四声。可是，我在今年的《小学语文教师》中，却看到了一位教师对它声调的研究，他认为应该读第一声，并说明了他查找的资料，读第一声的理由。我一看，吸引了我，同时他的理由也说服了我。中国的文字博大精深、中国的文化丰厚辉煌。读书、学习不能间歇呀！

　　在看《韩军与新语文教育》一书中，我的思想再一次受到冲击，也许是自己的文化底蕴太浅薄。读他的书真的就像上了一堂校外大学，既有文学素养的提升，又有教育教学方面的引领。我真正领悟到了《弟子规》中所说“能亲仁，无限好。”他的“教育教学观”、“没有文言，我们找不到回家的路”、“新语文教育”看文字与多媒体，等篇章。写得那么真实、那么现实。他是站在了基础教育的高度上看义务教育阶段语文教育的走向，他提到的语文教学要“人文精神”、“文言国学”力度要加强加大，这让我不由得想起记者对某校当代大学生中文系的一项调查：走近他们的宿舍，中国古典名著整整齐齐地摆放在那里，似乎没有被翻动过。记者问：“这些名著是自己买的还是别人送的？”他们几乎一致回答是别人送的。“常看吗？”不好意思的回答“没有。”理由是太长太大，没有时间看。倒是《武侠小说》、《言情小说》不太整齐地散落在床上、桌子上。试想：教师的内心装不下国学、经典，怎么教学生？韩军老师说得好：20世纪上半叶中国文坛的上空升起了一片璀璨的群星，他们是鲁迅、胡适、郭沫若、老舍、巴金、张爱玲等等，他们光彩四射、文采灼灼，他们都是在少年时期，接受了系统的、全面深入的文言教育，在文言的“酱缸”里浸泡过的，他们成人后每人的每个“汗毛孔里”都渗透着文言的'滋养。可是后来，中国文坛却“黯然失色”，根源就是，在少年时代“语言敏感期”，接触的文言愈来愈少。我一边读，一边默默点头，分析得太透了，找到了语言匮乏的根源，原来是没有了深厚的土壤。

　　可喜的是，现在油田好多小学都开展了“国学”课，有《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《经典诵读》等适合少儿诵读的经典。为孩子将来学习文言文打下良好的基础。对照自我，遗憾惭愧，已经错过了诵读经典的最佳时期，对个人的修养及教学水平的提高都产生了极大的障碍。虽已此，但和天真的孩子们在一起，我的心理年龄似乎还不老，“学总比不学强”，我相信，我会以“教师读书月”为契机，我会更努力的坚持学习的，一头抓着教学，一头抓着学养，然后，从中间串联起学生，向韩军、窦桂梅等名师学习，以教促读，逐渐成长、不断成熟。

四年级作文篇4

　　这个星期是我们时代小学第九届“玩出名堂”游戏节，也是我们学生最开心的一星期。

　　星期一，在操场上举行升旗仪式后，又举行了游戏节开幕式。开幕式里，咱们学校的吉祥物（动物）—可爱的丑小鸭也来了，瞧，它正在向你招手呢！每个班级也都喊出了班级游戏节的口号，我们班的游戏口号是：时代女生，“毽”步如飞。快来三（3），奖品多多！我们喊完后大哥哥（大姐姐）送给我们一个气球，气球上还吊着一个袋子，袋子里还装着一包糖（这糖可好吃了！）。

　　星期二是亲子游戏，我们跟着三位家长去玩。陈思妍小组（我们小组）先去两人三足玩，我和乐心怡还各得到了一个棒棒糖呢！我们还去了跳长绳的地方去玩，我以为自己一个也跳不过去，没想到我居然跳了五个。

　　星期三是男生版游戏，当老师说男生们可以去玩的时候，男生像一只只小鸟兴高采烈地冲出了教室。

　　星期四有女生版游戏中我最喜欢的'小猫钓鱼，只听一声哨声，我就开始“钓鱼”了，我看见旁边的周思婕已经钓了三条了，我却一条也没钓到，就为自己感到着急，于是我就静静地等待着鱼“上钩”，果然不出我所料一会我就钓了两条“大鱼”。这个游戏让我知道了做事要耐心，不能太着急。

　　星期五最好玩的就数三（四）班的果冻卡车了。游戏规则是：四人一组，分两组。一分钟后哪组果冻运得多哪组就有十分，另一组五分。一分钟计时开始了，果冻在我们之间传来传去，游戏进行得很激烈，眼看我们组就要赶上宋卓灵组了，可是游戏已经结束了，我们就只得五分。

　　游戏节真好玩，我爱“玩出名堂”游戏节！

四年级作文篇5

　　今天我们学校举行了一场令人难忘的运动会。

　　一大早，我们在班主任张老师的带领下，有秩序地在指定位置就坐。张老师再三叮嘱，让同学们要严格遵守运动会纪律。

　　比赛开始了，先是高年级同学比赛跳绳。比赛还没轮到我们班，我们班的同学就边吃零食，边观看跳绳比赛，还有同学大声说笑、吵闹。巡视的老师见此情形，严厉地批评了我们班，我们班的同学这才安静下来观看比赛。

　　过了一会儿，轮到四年级十字架比赛了，我们班的队员都非常的紧张，生怕不能取得好成绩。张老师见此，微笑地告诫同学们不要紧张，要沉着冷静，轻轻松松参加比赛。结果有几名同学还是跳坏了，同学们都生气地指责他们，说他们没用，说他们给我们班丢脸了。被指责的同学都委屈地哭了。也有同学说，算了，不要吵了，反正都已经跳坏了，互相指责也没有用了。我由于赛前做了充分的准备，我没有跳坏，但我们班没有取得好成绩，我心里也挺难过的`。见同学们都普遍比较失落，张老师便鼓励大家说：“胜败乃兵家常事，同学们不要伤心！只要尽力了，无论是否取得了好成绩，就都是胜利者。只要你们平时多练习，今后参加运动会，还有机会取得好成绩。”

　　该踢键子和跳小绳挽花比赛了。我没有参加这两项比赛。我们班的队员吸取了前面比赛失利的教训，从容不迫地按照规则参加了这两项比赛。这两项比赛我们班取得了较好的成绩，有很多同学都获奖了。

　　虽然这次运动会我们班并没有取得太好的成绩，可我们却从中懂得了不少道理。今后我们一定要重视体育运动，要多锻炼、多努力，争取在下次运动会上取得更好的成绩。

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