[实用]小学四年级优秀作文
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小学四年级优秀作文4篇,欢迎大家分享。
小学四年级优秀作文 篇1
我有一个精致,漂亮的笔袋,它是用帆布制成的,它帮助我携带着很多的小伙伴,它们都是我的好朋友。
笔袋的样子是长方形的,它很精巧。轻轻打开笔袋,就可以看到欢迎你的自动铅笔先生,钢笔大叔和中性笔小弟,还有彩色铅笔和改正错字的.胶带,它们整齐的放在第一层;打开内层,里边住着橡皮姐姐铅笔芯妹妹,油笔女士和刀片爷爷,它们都会听我的命令,对我的学习帮助很大。
每当我写错字的时候,橡皮姐姐总是挺身而出,说“不要紧,我来帮助你。”说完就在本子上跳起舞来,一下子就擦干净了;我正在写作业,突然自动铅笔没芯了,铅笔芯妹妹就会对我说:“我肚子里有许多铅芯,用我吧!”于是我打开笔芯盒,取出铅芯换在自动铅笔里,它好像吃饱了饭,又为我流畅的书写起来;我裁纸的时候,我折起来撕的不齐,有了,我打开笔袋,拿出刀片爷爷裁了起来,啊!好整齐呀!......
因此,我要爱护文具盒,对待文具要像朋友一样爱护它们,这样到用的时候才能发挥它们的作用。
我爱我的笔袋,也爱我的每一样文具!
小学四年级优秀作文 篇2
姥姥家养了三只可爱的小乌龟。它们每天一起吃食,一起玩耍,十分有趣。老大全身披着深绿的外衣,像铠甲,又硬又结实;老二眼睛又大又圆,但是动作慢悠悠的,比较懒;老三最小,身长只有5厘米,但是它最机灵,反应最快。
最有意思的事就是每天给它们喂食。我放学回到家,它们听到我的脚步声,就急匆匆的爬过来。只见它们伸着长长的脖子,张着尖尖的嘴巴,好像在跟我说:“小主人,我们早就饿了,快给我们吃饭吧!”有时我故意逗它们,把食物左摇右晃,它们的脑袋也随着摇摆,样子真好笑!一旦得到食物,就大口大口吃起来。老大吃得快,就把老二挤到一旁,老三动作快,也来抢老二的食。我看老二可怜,就把它移到“楼上”,让它吃个饱,它摆着尾巴,好像对我表示感谢。
我最喜欢看它们在一起玩耍。老三胆子大,最爱爬到老大背上,老大背着它慢慢爬。突然,老大翻了个身,老三摔了下来,只见老三伸着脖子,四肢撑着地,努力想要自己翻过来,几次都没成功,最后它使足劲儿,成功了!真是太有趣了。
它们睡觉的`时候可搞笑了。先把头、四肢和尾巴全部缩进壳里,然后慢慢地闭上眼睛,有时还从嘴里冒出几个小泡泡,有时嘴巴还会一张一张的,好像在对我说:“别打扰我睡觉!”
这可仨已经成为我亲密的小伙伴,陪伴我成长,也给我带来许多乐趣,我爱它们!
小学四年级优秀作文 篇3
我的家乡位于祖国的北方,地理坐标是北纬51°51′。穿过气势恢弘的局界“凯旋门”,你就来到了这个美丽的地方。这里有浩瀚的原始林海,被清澈的激流河水包围着;这里有清新的氧气,被称为天然的“氧吧”。现在请你跟随我一起,来看看我的家乡吧!
春天,是冰雪消融的时候,激流河慢慢苏醒,融化成一大块一大块的冰排,就在岸边,早上可以看到成群的野鸭子在水中嬉戏。进入5月,兴安岭的春天才真正到来,漫山遍野的粉色杜鹃花绚丽多姿,染红了山林,看醉了游人。落叶松、杨树、白桦树也渐渐冒出嫩绿的叶芽,几场春雨过后,落叶松成簇的针头叶子连成了片,像绿色的屏风;白桦的树干越发的.雪白,细细的枝条勾勒出美丽的树的轮廓,仿佛婀娜多姿的少女;杨树的树干则是青绿色的,又如英姿飒爽的男子,组成了大森林最美的图画。
夏天,这里是树的天堂,是花和鸟的世界。沿着油路一路向北,你可以看到最美的风景。走近北疆怡园,沿着蜿蜒曲折的林中栈道,漫步走上观景台,满归小镇的全景就可尽收眼底。巍峨的凝翠山苍翠挺拔,那是满归林业局的标志;宽敞的激流河水在山脚下汩汩流淌,那是林区人的母亲河;一排排整齐的楼房错落有致,俨然一座现代化城镇,安详而温馨。
秋天,是最美的季节之一,最吸引人的就是伊克萨玛国家森林公园了,这里有红豆、蘑菇、偃松塔等丰富的自然资源。沿途路过一座姊妹湖,平静的水面如镜子般明亮,岸边金黄的白桦树在水中形成了美丽的倒影,仿佛美丽的女子在对镜梳妆。穿越伊克萨玛森林公园的大门,再往北走,就来到了月牙湾和脚印湖。站在万仞峭壁旁,向下望去,月牙湾和脚印湖仿佛被一片五花毯包围着,周围的树木层林尽染,叠翠流金,被称为“五花山”。
冬天,千里冰封,万里雪飘,整个一个粉妆玉砌的世界。据记载,最冷时气温达零下52度。落叶松、白桦、杨树都是银装素裹,分外妖娆。不怕冷的小孩子们还是会找到乐趣,可以从山坡上往下滑,可以在雪地里打几个滚儿,也可以打雪仗、堆雪人,充满了冬的趣味。
这就是我心中最美好的家园——满归!
小学四年级优秀作文 篇4
今天的课堂上,王老师让我们大家来一个课堂比赛,比赛的名字叫“斗牛”,同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”,而是找两个同学装扮成牛,我在他们的背上贴一个字,两头牛可以利用各种战术,只要看到对方的字就算获胜。”
老师的话语刚落下,同学们就迫不及待地举起手,争先恐后要扮牛。立刻,老师的面前变成了一片小手组成树林,我也在其中。当老师看到我的时候,我的心太激动了,老师一定叫我了;可是,老师又将目光转向其他的.同学;霎那间,我就像在空中自由的飞翔天使,突然翅膀断了似的,掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。
老师在两头牛的背后贴上了字后,两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始!”老师一声令下,两头牛就向两头愤怒的狮子,非要看到对方的字不可。白牛先发制人,猛地向花牛进攻,大家给各方加油,教室沸腾了起来。喊声大得听不见两头牛的脚步声,白牛灵活地钻来钻去,想方设法地看见花牛的字,观众大声地给白牛加油。但是,花牛比白牛胖,她防守得严严实实的,而且还用她的大辫子挡住字,白牛的几次突击都没有看清字,有些同学还给白牛出招。我大声喊
“白牛。突击。很好。用拖累计!”它们的持久战太长了,白牛还向花牛瞪眼,想吓唬她一下,趁机看见字。白牛太阴险了,她想用舌头假装去舔花牛,花牛要是一躲开,那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了,我真紧张啊!最后到底是谁赢呢?真让人期待啊!我们大声倒计时。白牛发起了总攻,花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗,但是,最后还是打成了平局。两头牛回到座位上,花牛累得气喘吁吁,喝了许多水;白牛显得更累,她用手扇着风,一口气把水喝个精光。
这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊!它和西班牙的斗牛比起来,它更好玩呢!
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