四年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
星期三下午，我们小学部举办了“欢庆六一，情系青川小朋友”的活动。
首先是表演活动，先是101班的大合唱表演，接着是精彩的跳绳表演，最后是我们401班和501班的大合唱表演，大家都表现出自己最美好的一面，迎来了一阵阵热烈的掌声。
然后是义买和义卖的商贸城活动，大家都在自己的摊位上招揽生意。我是二手市场的一位售货员，我们卖的是二手书，本来价格是二元一本，看看没人来买，只能降价到一元一本了，这次终于有一个一年级的小朋友过来买了，然后就没人来买了，我都焦急得很。突然，从远处传来了一个声音：“大优惠，一元一本，买五送一，快来买啊！”我和另外几个卖书的同学商量了这件事，大家都同意也用这种吸引顾客的方法。我们就一起喊：“走过路过，可千万不要错过，一元一本，买三送一，买四送二，买六送三，买八送五，买十送七！”听到这个吆喝声，有四个小朋友不约而同地来到我们的摊位前，可只有三个小朋友买了书，但我们心里别提多高兴了。过了一会儿，又来了一个小朋友，他也买了一本。又过了几分钟，收摊时间到了，我们把书收了起来，抬回了教室。虽然这次只买了六本书，但是我们已经尽力了。同时，我们也去别的地方买了一些二手物品和食品。通过这次商贸城活动，表达了我们杭州小朋友对青川小朋友的.一种关爱，所以大家干得特别起劲。
虽然这个六一节过得和以前都不一样，，但是大家都非常快乐开心。每位同学都满载而归，还把自己卖了的钱全部捐给了青川小朋友，真是两全其美啊！这样就也能让青川小朋友过一个开开心心的六一儿童节！
四年级的作文 篇2
一天，嘴和手吵起来了。为什么呢？原来呀！嘴和手都说自己的本领大，谁也不让谁。
“我的本领大！要是没有我，主人就会饿死！就算没饿死，也会哑，不和朋友讲话，也会寂寞死！”一直说个没完没了的嘴说道。
“我的本领大！没有我，主人就不能吃饭，不能做作业，更不能读书写字，长大以后会没有出息的！”毫不示弱的手说。
突然，一向谦虚的鼻子说：“你们都有自己的缺点。”“我们哪有？”它们一齐说。“比如，嘴巴不能看见东西。手不能吃东西。”
手和嘴巴不得不底下它们那骄傲的`头，留下惭愧的眼。“对不起，我不应该用自己的长处去比你的短处。”嘴巴说。“我也是。不应该用自己的长处去比你的短处。”手说。不一会儿，他们便和好了。
从此，它们成了形影不离的朋友，还整天说说笑笑呢！
四年级的作文 篇3
今天清晨，本人看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。本人想起昨天班主任对我们说过今天要放风筝。本人又想这一种天气怎么能够放风筝呢？但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，本人决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。
于是，本人拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。
来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴！
时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，本人感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。本人想这真是要感谢老天，成全了本人。
班主任带着本人来到了一个广阔的田野里。本人找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。本人知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。本人费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，本人的风筝还是顽强地飞了上去。
后来，不知道是怎么一回事，“蹦”的一声，本人放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了本人独自一人高高地飞走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。这时，本人听了一个声音：“嘿，我的'运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。”本人顺着声音看去，看到他们拿的正是本人的断线风筝。本人连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。本人接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。这一次，它落到了一条小河里。本人以为没有希望了。这时，有一位同学告诉我：“没有关系，这风筝的线还在岸上。”我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。
第三次放风筝，我不敢再往高处放了。放上不久，老师就说：“收线，集合！”我没有等到收拾好就赶过去排队了。
今天，我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难，只要坚持做下去，就一定会达到自己想要达到的目标！
四年级的作文 篇4
尊敬的爸爸妈妈：
你们好！
1995年3月3日，一个小生命诞生了，这个名叫周拓的小婴儿就是我。现在的我已经十岁了，在这辗转的十年里，回想起无限的往事，情绪异常复杂。
在这十年里，你们给过我多少爱，给过我多少关心，多少祝福，这些爱，这些恩，这一声声的祝福永远刻在我的脑海中，永远在我的心坎上生根。
十年，我有一个属于自己的十年，在这十年里发生过许多事情，这些事，不停的在我眼前浮现……
你们还记得那一次吗？那是一个阳光明媚而令我们高兴的一天，全校组织同学们听著名作家—— 晓玲叮当的讲座，我们每人搬了一条凳子，兴致勃勃地下楼去。两个小时之后，讲座结束了，我们边讨论，边背着凳子大步向上跨楼梯，这时，前面一位同学的凳子砸到了我的头上，我忽然感到头上一股胀痛，接着，一种热融融的液体出现在我的头上，顺着头发流了下来，滴在了地上，有的同学大声喊“血”。血似乎打破了往日的宁静，班主任伍老师三步并作两步跑到我的身边，把我送到医务室，校医见我的伤势医务室条件有限，不能进行处理，便把我送到了大医院，并联系了您。
汽车在马路上颠簸，当时的我既疼痛，又害怕，便开始嚎啕大哭起来。十分钟后，我们到达了医院，没想到您已先到一步，您急切地问“我儿子怎么样”？校医拼命解释：“不会有事，只需要将伤口进行特殊处理，打一针破伤风预防针就可以了。”听了校医的话，您那已停在嗓子眼的心终于放下去了。看到了您的我轻松多了。可还在伤心的抽噎着。您走过来，安慰我，您那红通通的眼睛里，泪珠在里面打着旋。原来您听到这个消息，急急忙忙的从很远很远的地方坐计程车过来的。
父亲的爱是威严的，更多是流淌在内心的，而母爱呢，它是脆弱的.，也是坚强的。
每当我考试的时候，我都认为自己一定可以考前几名，可在三年级的一次考试中，我却落败在了第七，刚接到这个消息的我还不相信，我想到，我怎么只考了个第七。回到家里，您赶忙问我：“考得怎么样，我摇了摇头，就举起双手,伸出十只指头，去掉其中三个“第七？”我微微的点点头，然后扑到您的怀里哭了起来，您明白了我为什么哭，便对我说：“一次考试算不了，关键是要从考试中学会总结自己，总结自己的不足，对吗？”“嗯！”我哽咽着点点头。您又说：“不要灰心，继续努力，保证你下次考前几名！记住这句话，只有输得起的人，才能赢得这个世界！”您的这一番话，教育了我做人，使我对自己又重新充满了信心，当我拿着第一名的奖状回来时，您笑了……
在这如歌如画的十年里，你们关心，你们的教育，都记录在一个小小的本子上—脑海，在这十年里，你们的每一句问候，甚至每一个小小的举动，也清晰地记录了上去，我并没有忘记，只是不愿想起，只是岁月的尘埃遮掩了这些细节，如今，让我掸落岁月的尘土，以无比的虔诚直面往昔和那些清晰可辨的细节……
此致
敬礼
你们最爱的孩子—周拓
四年级的作文 篇5
朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。
如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这却是事实。
外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和中国的教育方式截然不同。
在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得到的也只是一两句鼓励的话，最终还是要自己勇敢地站起来。
但是，如果在中国发生类似的事，父母不管有多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的话。
外国的.父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的父母只让孩子把学习搞好，其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱，表面上是为孩子好，实际上恰号相反。