四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
话说昨天早上，我家的“AA”级保姆妈妈在整理我床单时，似乎看到了某些重大发现，两只眼睛如铜铃般一样扫视着我的床单。“儿子，给我过来！”我闻声而至，心想又要大祸临头了。老妈指着床单上的数个小洞，用手轻轻一伸，奇迹发生了：妈妈的手指竟然轻而易举地穿过了床单！
“你说你，淘气也就算了，竟然还到了如此不可理喻的地步，说，这是不是你干的.？”
我对眼前发生的一切目瞪口呆，我成了老妈眼中的“头号嫌疑人。”为了逃避“母老虎”的追捕，我只好在奶奶那儿躲一阵子，没想到这一躲，还真躲过了一劫。
放学后，我猜老妈的气快消了，于是提起“豹子胆”，蹑手蹑脚地想走进房间。真是万幸，妈妈没发现我这“漏网之鱼”。唉，只能等爸爸这个“福尔摩斯”回来替我还个清白了。
吃晚饭时，妈妈向爸爸告起了状：“你说这孩子，不知好歹，做错了事还死活不承认……”“竟有此等事？”老爸扶了扶眼镜，做出副“大侦探”的架势，“待我前去一看究竟！”
老爸来到房间，看了看床单上的洞，接着环顾四周，最终将目光锁定在床头的一只充电式电筒上，他喃喃自语：“哦，原来如此……”我和妈妈则被搞得头雾水。“你们不知道吗？手电筒含有酸性放射性物质，时间长了就会腐蚀床单等棉质物体，所以才会出现小洞。”妈妈和我被爸爸的一句话说得心服口服。
就这样，“福尔摩斯”平息了这场风波，我的家又恢复了往日的宁静。
四年级的作文 篇2
人们建造一样东西，那么它就立刻有了生命。花也是一样，它们是装扮大自然不可缺少的一部分，就好比玉兰花。
我们小区院子里有一棵健壮挺拔的玉兰树，它港展开那淡雅的花蕾，便有了一股淡淡的清香。过了些日子，它展开了久违的“笑脸”，它是那么天真、那么纯洁，只是和以前有些不同了，它具备了柔软、冰凉、清爽和轻盈，我的眼里，它比以前更美了。
可幸福的它好景不长，就在今天下午，三个高年级的学生来到了树下，将它一朵一朵的摘下来，我们看着就是一阵心酸。当时的我心里只有着急，都不知道气愤跑到哪里去了。
因为太冲动，所以我大喊一声：“你们不要再摘了！”那个大哥哥给了我一个无情的背影说：“闭嘴！”然后转身离开了，这下好了，我的气愤一下子全来了，我真想上去对他说：“你知不知道花也有生命，请不要只顾自己，想想其他小生命的.感受！”
玉兰花真的好可怜哦——
我希望人们能及时发现这个问题并改正，这样那些弱小的生命才不会继续被伤害。
四年级的作文 篇3
今天，《课堂内外》——乐乐姐姐到我校来交流讲座啦！听到这个好消息，教室顿时沸腾起来了，大家开始七嘴八舌地议论，有点说乐乐姐姐长得啥样？有的说乐乐姐姐会讲些什么精彩的能容？同学们不约而同的猜测着，就像开一个研讨会。
“叮铃铃”上课了，三至六年级的同学在老师的带领下迫不及待的走上五楼“多媒体教室”。刚到门口时，以为穿着绿色衣服的大姐姐向我们走来，我心想：他不就是给我们讲座的乐乐姐姐吧！就在这时，有些同学热情的叫着：“乐乐姐姐，乐乐姐姐，乐乐姐姐……”听到这个叫声，我开始仔细地打量着乐乐姐姐，她身材不是很高，一头乌黑的长发，胖乎乎的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，看起来十分精神，讲座开始了，乐乐姐姐告诉我们写作要有真实的体验，灵动的感悟，新鲜的表达。也就是说写作要注意细节，个性个角度。接着乐乐姐姐给我们讲了一个十分有趣的例子：我考得了好成绩，放学回家，我急冲冲地跑进厨房“嗖”地一下，跑到妈妈面前，吻了吻，左边吻一下，右边吻一下，一起分享快乐的滋味……接着乐乐姐姐又给我们讲了一个十分有趣的'作文：我在写作业时，发现了一个不认识的字，我打开字典查了查，都是个小黑点，我向爷爷拿来放大镜，还是看不清楚，最后找哥哥拿来了显微镜，呀！终于看出来了，只是，我觉得奇怪了，心想：字也会挤成一团麻？如果挤成一团，那我怎么呀！
听了乐乐姐姐的课，我受益匪浅，乐乐姐姐的课讲得非常生动，活灵活现，赢得了同学们的一阵阵热烈的掌声！
四年级的作文 篇4
“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”，这首诗句描写了美丽的雨，我也深深地陶醉于美丽的雨中。
在树林中，许多小树挺拔地站在一起，可夏天太炎热了，这些树有一个周没有饱饱地喝上一口水了。虽然叶子是绿的，但那只是摆摆架子，叶子很快就要枯蔫了，他们多想喝一口水呀！这时，树林的救星——雨来了。它们用凉爽的水珠送走了太阳的炙热，又用连绵不断的千万条细线给许多树木喝足了水。可是还有一些树木没喝到水，这时，一阵风吹过，千万条细线被风吹斜了，那些没有喝水的树，也都喝个了够。忽然又一阵风吹过，那千万条细线断了，像颗颗珠子噼里啪啦地掉了下来。
雨帮助树木喝饱了水，又要接着去旅行，去帮助更多的人去了。
小水滴旅行到了校园，校园里一片寂静，还没有放学。过了一会儿，下课玲响了，寂静的校园顿时沸腾起来，可令小水滴失望的是，孩子们热得汗流浃背，不停地用垫板扇着风。小水滴又召集雨下了起来。孩子们拿出预先准备好的`雨伞，撑开时，像一朵朵五颜六色花开在雨中绽放，校园里更加欢腾了，阵阵凉爽在同学们身边穿梭。小水滴又一次帮助了别人，现在，小水滴又要去旅行了。
雨总是给人们带来欢乐和凉爽，我喜欢美丽的雨。
四年级的作文 篇5
值三八节来临之际，我校大队部举行一次“护蛋行动”。
我一听到这消息，高兴得一蹦三尺高。节日的前天晚上，我从冰箱里特地拿出一个鲜鸡蛋，对它进行了四层保护：第一层是三张卫生纸，第二层是一圈又一圈的胶带，第三层是一层厚厚的海绵，第四层是一块棉布包。
第二天也就是三八节的当天，一大早，我兴冲冲地带着我的鸡蛋宝宝到了学校，一进教室的门，就看见一群同学正围在一起讨论什么，我凑过去一看，原来有些同学正在炫耀自己鸡蛋宝宝的盔甲呢，刹那间，有一个同学的鸡蛋“啪”的一声摔到地上，碎了！见此情景，我迅速跑到位上，把自己的鸡蛋宝宝看护好。第一节课上课了，我始终不能专心听讲，一心只想着鸡蛋宝宝，还总是时不时地去摸一下它，生怕一不小心就把它挤碎了。好不容易熬过去第一节课，我想和同学们出去一起玩儿，但一想到玩耍时有碰碎鸡蛋宝宝的风险，就又乖乖地回到了坐位上，静静地做一只“小母鸡”，专心的呵护自己的“蛋宝”。每逢课间，我想出去上厕所，还生怕鸡蛋宝宝出现意外，就带上它慢慢地、一小步一小步小心翼翼的向厕所走去，突然有一个小男孩向我飞快的跑来，我急忙招手让他停下，但他却没有看见，还是愣愣的向我冲来，在他就要撞到我的那一瞬间，我猛然向右边紧急避让，才躲过了这一撞击，保护了鸡蛋宝宝的.安全。我就这样小心呵护着鸡蛋宝宝直到下午放学，光荣的成为一名“护蛋使者”，保护好了这枚“鸡蛋宝宝”，我心里充盈着满满的幸福感和成就感！
通过这次难忘的护蛋行动，我深深体会到，我们作为父母和老师的“蛋宝宝”，在成长的过程中，他们无论是在生活还是在学习方面又何尝不是为我们付出了诸多的辛劳和无限的呵护、关爱啊！他们就是我们尊敬、爱戴的“护蛋妈妈”。值此三八节到来之际，我深深地祝福所有的妈妈和老师们：节日快乐、身体健康！
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