四年级作文（经典9篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“花开的时候最珍贵，花落了就…..”咦？哪儿来的林心如的歌声？哈哈！这是我在听歌呢！刚从凌口桥回来，我坐在书房里又戴上耳机，如痴如醉地听着悠扬，动听的歌曲。“还不做作业？！”一声狮吼传来，把我的耳塞震掉了，我可怜的`耳膜也差点儿被震破。转头一看，妈妈满目怒容地，也不知啥时站在了我身后。我不情愿地收拾好耳机，把它藏在裤子袋里。摊开了作业本。妈妈见我开始做作业，不声不响地退出了书房。耶！我又自由了。我打开了mp3模式，嘿嘿，我边做作业边听mp3，你听不到，看你还咋阻止我！
因为听得太痴迷，我不由得跟着轻轻吟唱起来。“又边听歌边做作业？！”狮吼声再次传来，我正如醉如痴，猛听这狮吼，吓得“抖三抖”，作业本也纷纷震得跟大地妈妈去热烈拥抱。妈妈怒发冲冠，又一次神出鬼没地站在了我的身后。我不得不放下mp3，乖乖地做起作业……
终于完成了老师布置的作业，一看表离8：00还有30分钟，心牵mp3的我，这次可以放心大胆地尽情听起来…..不知不觉中30分钟溜走了。“都8点了快睡觉去！”“正宗”版的“河东狮吼”又一次凌厉地传入我的耳膜。哎呀，我的老妈，你怎么总也不让我安生呢。我垂头丧气，再次，不得不放下了我心爱的mp3……
“睡觉去啦”！再见了，我的mp3。
明天，我和老妈之间的斗智斗勇还将继续上演……
四年级作文 篇2
也许这个世界上真的没有什么是永恒的吧！至少我是这么认为的。但是，我仍然相信：友谊，可以天长地久，可以变成永恒！
旖子，是我现在最好的朋友。她说这个名字很怪，亏我想的出来。我说，不怪呀！你那么好，那么关心别人，如果你是个男的，我肯定嫁给你！我们将来会子孙满堂，多幸福呀！旖子笑了，笑地很开心。她说，如果我是个男的，那她肯定也回嫁给我的。还说：我们一起享受儿孙饶膝之乐吧！那是我们第一次谈心。
我们是形影不离的，哪里有我，哪里就有她。吃饭一起，做作业一起，体育课一起，打篮球一起我们真的很好，有时也会拌拌嘴，吵吵小架。我们在一起，真的很开心。那是我们好地一塌糊涂的.时候。
当然，感情再好，也走会产生裂痕。旖子，我们出去玩会儿吧！呆在教室里面好闷啊！不去！没看到我正忙着嘛！她的语气很凶。旖子，你干嘛呀！对我那么凶！我就这样，你要是受不了，就别跟我在一起啊！她好像真的生气了，当然我也是。我被她的话伤得好重
有一个人，天天和你吵嘴，也许你会觉得他很烦，真希望他快点消失！但是，等到他有一天真的不在了，你又会非常地想他。我感到好难过，心里好不是滋味
几天过后，我终于忍不住了，我要去向她道歉！旖子！璇璇！我们几乎是同时发出的声音。你先说吧。旖子，那天是我不好，不该在你忙的时候找你出去玩。对不起！别生我气了，好吗？旖子愣了一下，说：不，是我不好。我不该对你那么凶的。原谅我，好吗？我们相视一笑，所有在我们俩心前的墙瞬间粉碎了。我们和好了。
也许吧，现在，我们都长大了，成熟了。我们知道，事出必有因，所以不会动不动就生气。我们很珍惜对方，珍惜彼此之间的友谊。我们真的很爱对方，生怕对方受到什么伤害
山无棱，天地合，才敢与君决。相信我们，能做到：友谊，永远！
四年级作文 篇3
看过《假如给我三天光明》的人，是否会因为作者那惨痛的人生而感到叹惋呢？是否会像书中写得假如我只剩下三天光明。如果是你，只剩下三天光明，你又如何面对，是否会像海伦凯勒一样坚强，还是会自甘堕落下去？假如我只剩下三天的光明，那么我一定会好好珍惜现在眼前拥有一片光景。
假如我只剩下三天的光明，也许知道这件事之后，我会接受不了，甚至是变得麻木，对生活不再充满动力。也许我会想不开，甚至是脾气暴躁。但，当我冷静下来后，我便会慢慢思考，也许我只剩下三天的光明，我该怎么用自己剩下的时间做一些有意义的事情呢？
假如我只剩下三天的光明，那么我在第一天便会将我所有想看见的人，都把他们深深地印在脑海里，以免我将把他们忘记。也许我会和他们度过那几天快乐的时光，可以到处跑来跑去，感受和他们每一分每一秒的快乐，也许这样会让我感到开心，而忘记那些痛苦。
假如我只剩下三天光明，那么我在第二天里，将会把我人生中所遇到的那些快乐而幸福的事情，都记在我的.本子上，只要我不开心的时候，我便会抱着那个本子，想着那些开心的事情。哪怕我看不见，但我可以用心去感受快乐。
假如我只剩下三天的光明，在第三天，我将会做好一切都心里准备，我一定会在这一天好好看看世间的美丽。我将去看看高山大海，看看天空白云，太阳星星，万事万物，也许这世间万物广阔，而我所能看到的，不过是一小点。不过我会牢牢记住这丰富多彩的世界。
四年级作文 篇4
头顶一片深邃的蓝，月色如水，静静地自天空一泻而下。月明星稀，丝带般的云彩，在月亮肥胖的腰间飘游。
窗前，举目四望，金黄色的圆月挂在空中，月面明暗有致，星辰夜空的暗淡，将其衬显得格外风姿绰约。
古往今来，曾有多少人为她倾倒，有多少人因她伤神。李白曾小儿不识，“呼作白玉盘”，也曾“举杯邀明月，对影成三人”，杜甫曾感慨“露从今夜白，月是故乡明”，张九龄曾遥想“海上生明月，天涯共此时”，欧陽修曾描绘“月上柳梢头，人约黄昏后”王安石叹“春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”，白居易“西北望乡何处是，东南见月几回圆”……月亮在古诗词句中洋溢着各种冷暖情调，而其中为数最多也最为人所知的便是思念和孤独。
清冷的月光洒下。站在窗前，身后是圆桌、菜肴、酒盏。十五之夜，月圆之时，熟悉的面孔团聚桌前，将温暖无限放大，再在每个人心里无限蔓延。一股热流传遍全身每一个血管。我此刻所经历、享受到的，是这个夜晚我所能想到最幸福的过法。没有“少小离家”，没有相隔天涯。仔细端详亲人的笑靥，细数老人脸上道道深陷的皱纹，笑谈一件件时下新鲜，询问进来的晴朗雨雪……只要和家人在一起，即使就这么静静地坐着，含笑地望着对方，也倍感惬意温馨。
也许那些文人墨客们追寻的也只是这样一份情致。但时政民事被迫，各种各样看似荒谬却实为无奈的'间隔，使得天各一方，独享寂寞。多少人期盼着与家人重逢，却只能望月幽叹，希望异地的亲人能在这同一轮圆月里，收到自己寄托于她的思念。不论谁谁，团圆温馨总是人所向往的真情。十五月亮高挂，为大地送去美好团圆的祝愿。游子啊，常情难免，你可收到家人悉心包裹于月光中的一份思念、宽慰、温情？
四年级作文 篇5
在假期里，我读过许多书，其中最让我难忘的就是阿斯特丽德.林格伦写的《长袜子皮皮》这本书了，里面的主人公是：皮皮、杜米和安妮卡。
这本书大概讲了：皮皮是个小婴儿的时候，她的妈妈就去世了，只剩下她和他的爸爸，她的爸爸是个航海家，也曾和皮一起航行过八大洋，可是在一次航海中，出现了风暴，船翻了，她的爸爸被卷进了大海，她的爸爸失踪了。可是皮皮并没有伤心，她相信他的爸爸不会死，而是漂流到了一个岛上上，当黑人的国王了。
在她生活的地方，他她认识了好朋友杜米和阿尼卡，他们一起快乐地生活着。有一天，他爸爸真的回来了，果然不出她所料，她的爸爸真的漂流到岛上，黑人的国王，他的`爸爸来接她去当黑人的公主，可是皮皮并没有跟他走，因为她不舍得她的朋友。可是不久，她的朋友就生病了，皮皮觉得他们应该去呼吸一下新鲜的空气，正巧她的爸爸给她写了一封信，接她一起去当黑人的公主，所以她也带上了她的朋友。在哪，那开心的玩着生活着……
读完这本书，我知道了，面对，在悲伤的事情都要乐观，就像书里的皮皮一样，虽然没有妈妈，但她也很乐观，我们也要像皮皮一样积极向上。
四年级作文 篇6
从前一座蚂蚁王国，那里的蚂蚁成群结队。
有一次，王国发大水，冲走了一大批蚂蚁。一天，有一只聪明能干的蚂蚁对国王说：“我们现在这个城市有点不安全。”国王想了想，确实有点不安全，国王想：“如果搬到马路边就可以吃上从车里扔出来的东西。”
第二天，国王就领着所有的`蚂蚁来到一条马路边，住了下来。它们所吃的东西是连绵不断。有一天，一辆卡车从这里经过，把蚂蚁的城市又毁了。又死了一批蚂蚁。有一只老蚂蚁对国王说：“这里也不安全”。国王又想，应该去哪儿住呢？国王想来想去还是搬到墙角下比较安全。
第三天，国王领着很少的蚂蚁来到了墙角下，它们住了下来。
第四天，有一个人手里提着垃圾走到墙角下，把垃圾一扔，结果把所有的蚂蚁都压死了。
我觉得这个国王简直太愚蠢了。
四年级作文 篇7
不久前，学校组织小记者参观韶山灌区。一路上，清风拂面，精神倍爽。很快，我们来到了目的地。
首先，我们来到二楼的中控室——灌区的指挥中心。墙上镶嵌着一张地图，展示灌区的全貌。通过工作人员的介绍，我们了解到灌区是1965年开始建设，10万人历时十个月修建完工。灌区还有一个富有诗意的名字——三湘分流，三湘是指：湘潭、湘乡和宁乡。灌区像一位母亲，用她的乳汁无私地哺育着三湘人民。
之后，我们下楼来到了一个光线暗淡的大房间观看影碟，欣赏灌区的景象。我领略了灌区的.四季分明：春天桃花绚丽开放、夏天绿树成荫、秋天果实累累和冬天大雪纷飞。还有灌区的日落时分，是那么的惬意、安宁与富足。
观影后，一位身着西服的叔叔走了进来，他是负责人，也是小记者采访的对象。小记者们珍惜采访的机会，争先恐后举手提问，有的问灌区的来历、作用，还有的问灌区涨洪水了怎么办……
唉！真后悔，我先前没有了解一下灌区的情况，现在脑袋里竟然找不出一个问题，只能傻傻的看着。看来，机会永远是留给有准备的人。
最后，我们来到了灌区养鸭场，那场面真是“浩浩荡荡”。我们跟鸭子们打了招呼，依依不舍的离开了灌区。真是“不到长城非好汉”，“不去灌区真遗憾”啊！
四年级作文 篇8
“叮——叮——叮——”，上课了，美术老师走进教室，微笑着对我们说：“请大家把上节课没画完的作业拿出来，继续画。”
我刚拿出美术作业，坐在我前面的.同学——罗思佳就转过头来，小声对我说了一句什么。“你说什么，我没听清。”我一边画美术作业，一边漫不经心地问。“能借一下你的彩铅吗?”罗思佳又重复了一遍。我想着自己还要用呢，于是笑着对她说：“不行!”“求求你了，就借我用一下嘛......”“哎呀!你烦不烦嘛，不借给你就是不借给你嘛!”罗思佳转了回去，呆呆地坐了几分钟，又到其他同学那儿去借彩铅了。
她走后，我一边画一边想：我刚才说的话，会不会让她生气了，会不会......我越想越觉得自己太小心眼儿了。
于是，等罗思佳回来，我就红着脸对她说：“你还用不用彩铅，如果要用我借给你。”她没说话，我又重复了一遍。她终于开口了，她小声地说：“我不用了。”
可惜时间不能倒流，如果可以，我一定把彩铅借给她，不那么小心眼儿了。
四年级作文 篇9
说起变化，可能很多人就会联想到“什么东西变了”或是“谁变了”等，而我今天要说的变化就是周围的环境变化。
先说好的变化吧！比如我的学校：它以前是一栋破旧的房屋，但是今天呢，它却是一栋崭新的教学楼。再说一下公园，以前我们这儿可是没有公园的，但经过多年的建造和改造，就成了我们现在的公园，也成了人们娱乐的场所,还有公园旁边的花花草草也长得十分美丽，就连一株不起眼的野草也长得如此娇嫩！连公路都是那样的干净！
最重要的是公园里清澈见底的池塘，里面还有出淤泥而不染的荷花，一朵朵粉粉嫩嫩的荷花，让人看了爽心悦目；中间还有喷泉呢，晚上带着自己的家人，在公园的喷泉旁慢慢的欣赏着喷泉喷出来的水，还有下面的彩灯，别提有多好了！
而现在呢？教学楼在愤怒；公园旁边的花花草草在哭泣；野草在痛苦；公路在不服；池塘在难过；荷花在难过；喷泉在郁闷……
因为教学楼不再像以前那样的`崭新，而是不被同学们爱护；公园旁的花花草草不再像以前那样美丽，而是被人采摘；也才不再像以前那样娇嫩，而是被人践踏；公路不再像以前那样干净，而是到处都是果皮纸屑；池塘不再像以前那样清澈见底，而是里面都有脏东西；荷花不再像以前那样纷纷嫩嫩的，而是奄奄一息，个个垂头丧气；喷泉也不再像以前那样能喷好多漂漂亮亮的水出来，而是在也不会喷出水来的……
我看到这一幕，我就想起了妈妈常说的一句话：“一个人不管他的力量有多小，只要能把自己身边不良的坏习惯改过来，就能保护地球！”
同学们，希望你们看到了我写的这篇作文的时候，就能伸出你们的援助之手，帮帮我们的地球，让小花小草不再哭泣，让野草不再痛苦，让世界上所有的生物都受到我们的爱护，让他们不再伤心难过！
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