小学四年级作文

时间:2024-01-17 09:39:31 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文10篇(精选)

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学四年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文10篇(精选)

小学四年级作文 篇1

  冬天插着翅膀飞来了。它没有春天那样的鸟语花香;没有夏天那样的骄阳似火;没有秋天那样的硕果累累。它默默不语,给世界带来了纯净,给人们带来了欢乐。

  凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬地从空中飘落。有的飘落在树梢上,有的飘落在屋顶上,有的直扑向大地妈妈的怀抱。还有的飘落在我蓝蓝的衣服上,变成了一颗露珠,美丽极了!

  田野里,一片银白色,还好有"冬爷爷"的好心,给小禾苗盖上了一层层厚厚的棉被,既温暖、又舒适。你瞧!“禾苗弟弟”正在睡大觉呢1就好象孩子躺在妈妈的.怀抱里,进入梦乡。

  校园里,传来一阵阵欢笑。原来是一群小伙伴在堆雪人。他们的动作真熟练,不一会儿,便堆起一个大雪娃娃。“咦?没有鼻子呀?”一个小女孩问道。一个“机灵鬼”立即拿起一根棍子,朝雪人的鼻子扔过去,总算解决了难题。他们围者雪人转,尽情地唱歌,还有的人在打雪仗,弄得一身是雪。小雪球在被小伙伴们扔出去时,就好象一条白带,从天上擦肩而过。

  冬天给了我极大的快乐,我爱洁白的冬天!

小学四年级作文 篇2

  一个炎热的夏天,小猪独自一人坐在家里,感到很无聊,便决定去外面走一走。

  在路上,小猪遇见了骄傲的孔雀。孔雀说:“小猪,你看,我有一身美丽的羽毛,漂亮吧!”

  小猪很羡慕孔雀,也想要一身漂亮的'羽毛,于是回到家里,找来一些羽毛,涂上美丽的色彩,披在身上。然后又出门了。

  小猪又碰到了小猴。小猪说:“小猴你看,我是一只美丽的孔雀,我有一身美丽的羽毛。”

  小猴哈哈大笑说:“你不是一只孔雀,你只不过是一只戴着羽毛的小肥猪。”

  小猪非常生气,闷闷不乐地回家去了。它想,当猴子一定很好玩。小猪找来一些颜料,把身上涂成褐色,把屁股涂成红色,又出门去了。

  小猪又遇见了袋鼠。小猪说:“你好!袋鼠。我是一只会爬树的猴子。”

  袋鼠笑着说:“你不是一只猴子,你是一只把身上涂成褐色,把屁股涂成红色的小猪。”

  小猪听了这话,生气极了,他又跑回家,找了个袋子挂在胸前,又找了两个弹簧套在脚上,一蹦一跳的出门了。

  小猪刚出门,又碰到了小鸟,他对小鸟说:“小鸟,你看,我是一只袋鼠,我跳得比车还高呢!”

  小鸟嘲笑到:“就你这么低还算高?要不要我跟你比试比试?”

  小猪听了小鸟的这番话,很不服气,它使尽一跳,却被挂在了树上。

  从此以后,小猪再也不敢装扮别人了。

小学四年级作文 篇3

  那是12岁生日的一天。雪花纷飞,把大地裹上了厚厚的大棉袄。屋顶上悬挂的冰柱,如一把把锋利的剑。雪堆积在树上,虽不如花朵颜色的艳丽,但也别有一番美景。

  因为是生日,所以今天比平常增加了一道色彩。于是我请了小伙伴来一起度过这特殊的一天。一起吃完午饭后,我们便开始想法子玩游戏,既然雪下得这么厚那么就玩——堆雪人吧。说干就干,我们迅速开始行动,那里一堆,这里一堆,在汇集一下,一个小球就好了。不一会儿,经过我们的不懈努力,雪人的轮廓做好了。再添加一点装饰,他显得更加俏皮可爱了,真是制作的惟妙惟肖。可单单只有这样的话,那未免太无趣了,就在这时,一人突然随手拿起一堆雪,团成团,砸到另一个人的身上,被砸的人像刚才那样也抓起一把雪,猛地砸过去开始反击。于是一场激烈的对抗赛开始了。你砸我,我砸你,空中划出一道道完美的弧线。我的`同伙正在暗自得意没有被一个雪球砸中时,迎面就被一个大雪球砸中脸了,不看也知道,雪覆盖的脸现在是多么的愤怒。只见她团成一个巨大的雪球向砸她的人投去,可不料,那人用灵活的身手躲了过去,于是引起大家的仰天大笑,她自己也不好意思的笑了。过了一会儿,正在玩的尽兴时,说那是那时快,一个雪白的雪球正中我的脸上,一股刺痛感充满我的全身。雪团像花一样在脸上绽放。我终于能感受到同伴当时的感受了,我立刻拿起雪球反击。过了许久,这场“战争”以筋疲力尽为原因宣告结束。我们虽然疲倦的抬不起来手脚,但玩的不亦乐乎,

  那年的生日给我留下了深刻的印象。那是由友情制造出来的快乐。

小学四年级作文 篇4

  阳光穿过空地上的那片天空,穿越过林地时的阴冷顿时被一扫而空,让人顿生暖意。几只随着太阳的升起而苏醒的红色蜻蜓在慢慢地盘旋,寻找着细小的虻虫,那透明闪亮的翅膀如同碎裂的宝石。

  写地真美啊,这优美的环境带我来到了小驯鹿“牛仔裤”的故乡——敖鲁古雅乡的鄂温克人定居点。

  刚刚降生不久的小驯鹿“牛仔裤”居然遇到了一只大灰熊。熊一巴掌拍到了前面的小鹿,它抱着那只可怜的小鹿搓着搓着,似乎准备把小鹿揉成团更好下口,最终叼起那只小鹿走了,却没有意识到后面还栓着一只小鹿——“牛仔裤”。

  第二天,小鹿“牛仔裤”呆呆的站在那儿,由于灰熊的气味沾在它的身上,母鹿拒绝自己的宝宝,对它连顶带踹。还好好心的主人将小鹿“牛仔裤”接到帐篷,并用心的爱它照顾它。

  渐渐地,小鹿长大了,年老的主人只有将它牵进了动物园。动物园的'饲养员对小驯鹿“牛仔裤”很坏,常常无缘无故地打它。

  终于有一天,一个剧院改变了它的痛苦的生活。

  当萨满的皮鼓嘭然震响时,舞台上的演员以那种远远高于生活的艺术形式,向人们展示中国北方最后的游猎部落的生活——丛林、日落、撮罗子上的炊烟、驯鹿······

  对了。那舞台上的驯鹿就是小“牛仔裤”呀,它终于苦尽甘来,成为了舞台上万众瞩目的耀眼明星!

  小鹿“牛仔裤”是幸福的,当然它曾经是痛苦的,曾经差点被熊吃掉,曾经被妈妈抛弃······

  但这一切只是曾经,幸福总会有的,只需要等待。

小学四年级作文 篇5

  这几天妈妈很忙,早上妈妈给我布置了作业就去上班了。我看了看闹钟,才七点半,早得很,我想先看会儿电视吧1我看了《西游记》、《宝莲灯》……。 忽然,我想起昨天晚上停电,我那两集《快乐星球》还没看,那可是最惊险的两集!于是我把作业的事又抛到九霄云外去了,津津有味地看起了电视。真爽。今天的电视看得真过隐!不知不觉地六点了,妈妈快回来了,怎么办呢?我想,妈妈这几天很忙,反正没时间检查我的'作业,不如撒个谎吧。

  过了一会儿,楼下传来了妈妈急促的脚步声,妈妈回来了!我的心也紧张起来心提到了嗓门上。妈妈见我,第一句话就问:“作业写完了吗?”我竭力镇定,结结巴巴地说:“写写……写完了。”妈妈一听很高兴没看我的作业,就去吃饭了。虽然没被妈妈发现,不过,我的心理还是有点紧张不安,心想:“老师不是教我们诚实是宝吗?还是实话实说吧!”我红着脸走到妈妈跟前,说:“我今天电视看了一天,什么作业也没写。”说完后我的心怦怦直跳,等着妈妈挨骂!更让我出乎意料的是,妈妈不但没有批评我,还摸了摸我的脑袋,温和地说:“你是个诚实的孩子。知错就改就是一个好孩子!”

  从此以后我再也不撒谎,要做一个诚实的好孩子。

小学四年级作文 篇6

  圣诞节最热闹最好玩的时候,应该是晚上平安夜的时候吧。外面的花花世界现在是怎样的热火朝天呢?

  冷冷的雪天的夜里,我更愿意呆在家里。

  他下午回家一趟拿了钱,晚上有活动。

  和儿子吃了萝卜鱼头汤和酸辣白菜,虽简单,却也吃得有滋有味。然后,在平静里守着我们的平安夜,守着我们的生活。

  低头的间隙忽然忆起去年的平安夜,是去年吗?应该是去年吧。

  也是在家里,上网。看见那个年轻的朋友一直听着关于圣诞节的歌曲,一首接一首的,我也点击了,也听着。

  一样的圣诞节,不一样的是心情,一年里,人的变化到底有多大呢?外貌倒在其次,内在呢?或许原本彼此都不是很熟悉,并不熟悉谁到底是何样的一个人,只是凭着一星半点的`残存记忆而拼凑的一个形象。

  但始终坚信,不管如何变化,其内在的最本质善的心神始终是不变的。

  去年今日的圣诞场景没有再重现,没有人在听着圣诞的歌曲,难道是我看不到?

  时间在流逝,岁月在叠加,我们都有些变了,是有序或无常的生活让我们变了,有时变得连我们自己都诧异,都不认识自己了。那些疯狂的或幼稚的或循规蹈矩的举动,能说明什么呢?只能说明人心的复杂和处在这个多变社会的浮躁压抑而试图找寻灵魂的突破口而已。

  心真的是很快乐了。才如此。

  温馨平安夜里,在心里,深深的祝福朋友:平安吉祥,一切如意!

  圣诞快乐!永远快乐

小学四年级作文 篇7

  “呜呜呜”,我哭得很伤心,因为今天我放学回家时,妈妈告诉我——我家的小乌龟死掉了,我好伤心啊毕竟它是我的宠物啊!

  我只看到了它的尸体。听妈妈说是被她喂太多龟粮而撑死的,我低着头默默的哭了起来,要知道每当我写完作业后,它都会陪我玩,我生气时,它就会伸出长长的脖子,两只小眼睛看着我,好像在为我排忧解闷,有时它会把脑袋、四条腿和那只短短的小尾巴都缩起来,像个五颜六色的小贝壳,每到这时我也被它逗的哈哈大笑。如今它不在了,我也不能和它一起度过每一天,一想到这,我眼泪就忍不住的往下掉。

  小乌龟死了后,我的心情特别失落。每天我都会想起以前和它开开心心玩耍的情景,有时甚至会在梦里也见到它。每当这时,我就会默默的掉眼泪,会想起它带给我的`快乐。我多么希望时间能倒流,在妈妈喂食时,我应该去阻止一下,这样的话它就不会死了。

  然而这次的痛苦经历让我明白了,不是每个庞物都要天天喂食,隔三差五的喂一点就行了,又不像人类每天要按时吃三顿饭甚至四顿饭,小乌龟你好傻呀,难道肚子饱了你都不知道,还要拼命的吃吗?唉,现在说什么也没有用了,小乌龟走了,上天堂了,小乌龟你在天上做神仙了吗?我好想你呀。虽然妈妈安慰我说下次再给我买一个,可我并没有太高兴,毕竟我和小乌龟相处了这么久,不是别的庞物能代替的。小乌龟以后我们只能梦里相见了,再见了小乌龟,我会想你的!

小学四年级作文 篇8

  这天下午放学,星儿背着沉重的书包走出校门。其他同学都有家长来接,可星儿平常都是一个人孤孤单单地走回家,背影慢慢地消失在小弄堂里。可今天不一样,星儿一出校门就碰到了她的爸爸。爸爸搭着星儿的肩膀,和她谈着学校里的趣事,可是,星儿照样地不理他,奔跑着想逃开爸爸。就在星儿走到马路中央时,她觉得自己被人向前推了一把。只听见“咻”的一声,一个红色的身影从星儿身后越过,接着一声刺耳的刹车声,一辆红色保时捷停在了马路中间,车子身后留下了两行刹车的印子。刹车印是转了个弯的,看得出来,这辆车也是特意地避让了星儿。但是那个转弯的角度根本是绕不开星儿的,星儿没被撞倒,这应该是那个推她的.人的功劳吧。星儿转过头去,想谢谢那个好心人,却发现一个人倒在地上,身上都是血。那人身穿西装,拿着公文包,星儿凑近一看,那个好心人竟然是她的爸爸!

  爸爸是为了让自己不受伤害才被车撞的,星儿焦急地喊着“爸爸!爸爸!”“星儿,你终于肯和我说话了……”爸爸虚弱地回答,然后就晕了过去。星儿随即拨打了120,把爸爸送到了医院里,星儿非常焦急,一直在抢救室门前,皱着眉不停地走来走去。这时,门开了,一个医生走了出来,他看起来情绪非常低落。只见他取下口罩,对星儿说:“对不起,小朋友,我们已经尽力了……你爸爸他,走了……对不起!”说完,医生低着头,转身走进了抢救室。星儿听了,“嘭”的一下子倒在了旁边的椅子上。星儿崩溃了,她一直坐在长椅上发呆,嘴里一边念着:“爸爸,没了。爸爸,没了……”此时,星儿的周围是冰凉的,医院的椅子是冰凉的,星儿的心也是冰凉的。

小学四年级作文 篇9

  1.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  2.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  3.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

  5.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

  7.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

  8.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  9.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的.文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  10.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  11.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  12.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  13.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  15.文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。评语

  17.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  18.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

  19.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  20.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线。

小学四年级作文 篇10

  “仙踪之钥是什么东西?”仙德瑞拉疑惑不解。仙舞精灵说:“仙踪之钥啊!你该不会不知道吧?你脖子上的宝石啊!”仙德瑞拉听了,激动地说:“难道你知道我的身世?”仙舞精灵说:“仙踪之钥是仙舞王国最珍贵的宝石,由皇家侍卫亲自看管。”“难道我是皇宫中的人?”仙德瑞拉更加疑惑了。“这我不清楚,说不定是小偷偷出来的`。”仙舞精灵说,“不过你要是去皇宫应该能找到线索。”仙德瑞拉说:“皇宫?那个地方戒备森严,肯定不允许我随意进群找线索……”。

  仙舞精灵想了想,说:“对了,刚才告示上不是说有舞蹈大赛嘛,你跳舞如果跳得好就可以以这个名义进去。”“嗯,这个办法不错哦!”仙德瑞拉说。仙舞精灵又想了想,说:“可是初赛好像已经结束了哦,我是奉我们仙舞精灵王的命令去把那个告示撕下来的。”“啊……那不是没有办法了吗?”仙德瑞拉沮丧地说。“看你这么可怜巴巴的样子,要不我带你去见我们的精灵王吧,它或许有办法。”仙舞精灵说。仙德瑞拉高兴地说:“太好了,我们马上出发吧!”

  “等等,”仙德瑞拉突然说道,“见精灵王要不要准备些什么礼物呢?”“礼物倒是不用了,我们精灵王很随和的。但是我们精灵宫有一项基本的服装礼仪。”仙舞精灵说。仙德瑞拉问:“难道要我穿上你们精灵宫的宫廷服吗?”“你这么大,根本穿不下去好不好?笨蛋,穿上森林系的精灵装就好了!”仙舞精灵说。

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