四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
有人说：“现在的年味愈来愈淡了，其实并非如此。而是我们逐渐忽视了而已，然而在我的家乡并不是这样。在我的家乡依旧存在，比如，吃年夜饭，包蛋饺。等等。
回到家乡后，一股夹杂着乡土气息的风扑面而至，像是欢迎我们的到来，为我们洗去路上的'风尘。我们看着家乡，一株株树木，伴随着呼呼的小风，以及树枝摇晃的沙沙声，仿佛在为我们谱写一首动人的歌曲。
回去后的第一晚没有了城市外面呼啸的车声，这一晚让我睡的格外的舒适。
第二天的清晨，阳光刚刚洒向我的床头，便揉了揉我惺忪的睡眼，急忙爬起床，看着母亲包蛋饺的情形，我不时从勺子里夹出一块蛋皮来吃。又是一天过去，家家户户正急急忙忙贴上对联。到了大年初一，我们兴高采烈地拜了年，领了红包，便要迎接来访的客人了，于是一时间鞭炮便噼里啪啦的响了起来。
就这样，日复一日，年就也过了一大半了，于是我们就开开心心的过了又一个春节。
四年级作文 篇2
一说到我喜欢的人，我第一时间想到我们高大而俊壮的蓝礼俊体育老师！他的名字里有俊，所以才英俊！
蓝老师个子不高，身材健壮；力大无比，短短的头发陪着一双“猫眼”，不高不矮的鼻子配着一张小嘴！我喜欢他的原因是：第一，力大无比；第二，既英俊又帅；第三，他可以说是一个篮球高手！
我就拿一件事说明：有一次，我们上体育课，蓝老师要和我们一些人群挑篮球。我们愁眉苦脸的接受了蓝老师！游戏开始，首先，我们边先发球。我接住了篮球，只顾往篮筐奔去，没想到，蓝老师一个箭步冲过来，球被他夺去了！我趴在地上大喊：“苍天没眼啊！太不公平啦，不玩了！老师太皮了！”我话没说完，“哐啷”，球进啦。当时，我们发着丧气的表情大叫：“哼，不公平啊！”再一次，是蓝老师拿球，我们人太多，蓝老师只能用耍人的方法来耍人，因为蓝老师个子高，所以我们碰不到球，只能防御，我像刹车不灵的一样冲过去抢老师的`球。说迟时，那时快。我就把老师的球抢到手了，我高兴得不要命，嘴里还发出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑声。我再次冲向篮筐，蓝老师一伸手，我的球又没救啦！我又装哭起来！而蓝老师还笑哈哈的，“鱼尾纹”都出来了。用老话说，以大欺小，自欺欺人！呵呵。我们人人汗流浃背，气喘吁吁。轻而易举投进球的蓝老师是平心静气，像无事不做的样子！最后，我们还是败给蓝老师。
蓝老师可以说是一个多才多艺的人；我们人人都佩服他！这就是我最喜欢而又最崇拜的体育老师！
四年级作文 篇3
今天，老师带着我们做了个游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力”，刚一开始，我还心想：掌声怎么还会有魔力呢？于是，我带着好奇的心情在老师的指导下开始了游戏。
游戏的规则是：老师先告诉我们要藏什么宝物，然后请两位同学出去，接着把宝藏藏好之后，再请这两位同学进来找，他们要根据掌声的大小来找到宝藏。
游戏开始了，同学们立刻热情高涨，投入到游戏中去。过了好一会儿，终于轮到我和柴新淼了，我们要找的宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室，由于前面几组都找到宝藏了，所以我十分紧张。门被打开了，宝物藏好了，因为宝物离门很近，所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着，就像是热锅上的蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的'东西，就像是鬼子进村了。“怎么办？怎么办？”马上就到时间了，可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊！时间到了！我们任务失败！唉！原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊！我们就差一点点，一点点呀！看来，我们俩还不够聪明呀！下次我一定要努力，加油！
游戏结束了，我才恍然大悟，哦！原来掌声真的是有魔力的，它是个指南针，是在我们失去光明时的一点亮光，也是鼓励我们成长的动力。
四年级作文 篇4
从上小学起，有一个人像慈母一样在时时刻刻地关心着我、爱护着我。 这个人，大眼睛，高鼻梁，还戴着一副大眼镜，一头乌黑润泽的长发，个头不高不矮，略显瘦弱。她就是我的班主任——徐老师。
徐老师有一个最大的特点，就是对我们很严格，尤其是对当班长的我。有一次，老师去开会，眼保健操有我带着同学们做。徐老师特意告诉我，做完操，一定要让同学们都出去活动，呼吸新鲜空气，把不出去的人名写在黑板上，然后让值日生扫扫地。做完眼保健操，我让同学们都出去了，只留下了值日生。我刚想走，却看见陈星池还在班级，就在这时，徐老师回来了。严肃地说：“张宇睿，我不是告诉你让大家都出去吗?再把不出去的人名写在黑板上，然后自己走。你为什么不听呢？”徐老师气愤地坐在椅子上，时不时地望一下我。“回到座位上去。自己好好想一想，作为一个班长应该怎么做。”当时我心里委屈极了。这件事给我的震动很大，后来我明白了，老师对我越严厉时，其实是越爱护我。让我在挫折中得到锻炼，让我的能力得到提高。让我在今后的成长中变得更坚强，更勇敢。
还有一次，我为了同学之间的矛盾，摔了一跤两颗门牙掉了，满嘴流血。同学见了，急忙把我送到老师那儿。老师见我满嘴流血，吓坏了，赶紧问怎么回事，又急忙给我止血，关切地说：“让我看看别的地方有没有摔坏。”看到老师焦急的样子，我心里涌起一股暖洋洋的感觉。给我止完血，老师又迫不及待地给妈妈打电话送我去医院。老师诚恳地对妈妈说：“赶快去好好检查一下吧，千万不能耽误啊。落下的课我再给她补。”
徐老师对我的关心与爱护都深深地记在我的心里。老师把爱都给了我们，自己的身体却累跨了。但她从没落过课。
有一次徐老师的嗓子哑了，但怕后边的同学听不清，她仍努力地大声讲课，她一会儿清清嗓子，一会儿含粒含片，而且脸色有些苍白。这时，教室里更安静了，同学们都小心翼翼的.，生怕弄出些声响影响老师的讲课，为了不辜负老师的一片苦心，同学们都更加聚精会神地听讲，但心里有一种说不出来的滋味儿，我们能替您分担痛苦该多好啊！。
啊，老师，您就像辛勤的园丁，传授我们无穷的知识，教给我们做人的道理；啊，老师，您就像勤劳的蜜蜂，不分昼夜，辛勤劳动，为我们批改作业到深夜；啊，老师，您就像无私的蜡烛，燃烧着自己的生命，却照亮了我们的心灵，打开了我们那幼小的心灵之窗。
四年级作文 篇5
时间如水，仿佛就是转眼间，春去了秋又来，一年的功夫就过去。大街小巷，商场里琳琅满目的各式各样月饼：有豆沙的，五仁的，水果的······弥漫着浓浓的中秋味儿。我和妈妈也来到商场挑选着月饼，最后我们选了最简单包装的月饼便回家了。
回到家，等到月亮初升时，我们就开始祭月了，我拿出小方桌，妈妈端出了月饼，百合，红菱······爸爸拿来清香和蜡烛点燃了放在阳台上。我和爸爸妈妈开开心心地坐在阳台里一边吃着月饼一边赏月。这时只见一轮金黄的圆月已经高高地挂在了天空中，向着大地洒下皎洁的月光，像轻纱似的'温柔，天空中云很淡，风很轻，月色非常的美，像构成了一幅漂亮的图画。在天空的村托下月亮显得更圆更美了。可是圆月姐姐很调皮老想和大家玩捉迷藏，一会儿钻进云姐姐怀里，一会儿和星星讲讲悄悄话，一会儿又唱又跳，可真拿它没办法呀！
我越看越入神，就在这时只见月亮中好像真的有东西呢！难道那真是嫦娥和月兔在月宫的桂花树下嬉戏玩耍吗？
中秋节可真快乐呀！月儿也圆了，大家也相聚在一起。我们吃着月饼，赏着月亮别提有多开心了！
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