四年级作文

时间：2024-01-04 13:14:41 四年级作文我要投稿

[集合]实用的四年级作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[集合]实用的四年级作文7篇

四年级作文篇1

　　芙蓉城四月雨纷纷，流连杏花村，雨淅沥，人憔悴。

　　“最近学习怎么样？进步了还是退步了？”电话那头传来冰冷冷的声音，例行公事般一句句问着。“没怎样。还行。”他愣愣，似乎是安了心一般：“那么我先挂了，有什么事就打电话给我，再见。”

　　长长的一声“嘟……”，瞬间拨乱了我的心跳，无法平复。撂下听筒，坐立不安。觉得必须找点事情做做。

　　我打起雨伞，向门外走去——今年的春天太漫长，今年的春天太寒冷。路上没什么人，也对，谁会喜欢在这样的鬼天气出来呢？偶尔有人打着雨伞走过来，越过，不留一个眼神，便匆匆离开——家里很温暖吧？否则，他们怎么会那么着急呢？

　　远处的山上笼罩着一层若有似无的白雾，透着一股子淡淡的粉色，令人心醉。

　　忍不住地便联想起那诗来。

　　清明时节雨纷纷。雨还是绵绵延延地下，似乎带着粘稠感，想要依附一切美好的食物。待到蒸发时，想必他们也一定很难过。

　　路上行人欲断魂。我也算幸运，能够独赏这近处的'塘坳，那远处的繁花似锦，静听那些水，那些花淡淡的心事。

　　借问酒家何处有？愁思何需酒消？淡然地看看这些山，这些墨绿色的小山坡，心里已释然不少，何需酒消，自欺欺人。

　　牧童遥指杏花村。我现在一定在那杜牧笔下神秘的杏花村一隅，不那么美艳的地方，遥望那花，那人间百态，别有一番乐趣，自有一番乐趣。

　　余痴想，觉心中释然，定睛看山水，忍不住流连，抬手去摸这山那水，摸摸这些温暖、能治愈伤痛的山水——哪怕遥不可及，也近了那么一点点。

　　“最近学习怎么样？进步了还是退步了？”他任然那样问，我却能够听出一丝的关心，伸手可触。“嗯，还行。你不用担心，我会努力。”

　　忍不住流连杏花村，忍不住流连在爱里……

四年级作文篇2

　　秋景色宜人，她的美是成熟的，不像那春那呢么羞涩；夏那么坦露；冬呢么内向。夏的美也是理智的，不像春那么妩媚；夏那么火热；冬那么含蓄。秋高气爽，在爸妈的“煽动”下，我答应与爷爷奶奶一起去收地瓜。

　　去的路上我们兴高采烈地冲上了山坡，那里花儿草儿都很美丽，景色一一印入眼帘。景色似魔术师，将大地的奇珍异宝都移来了，就这样，我们“飞”上了山．收地瓜我拿上小铲子，对地瓜进行“空袭”。一阵“刀光剑影”过后，附近的“居民”被我大卸八块。我心灰意冷，路边的麻雀叽叽喳喳的`叫着，好像在说：“你没技巧，没技巧！”我看看爸妈，一个个的地瓜“蹦”了出来，我看得目瞪口呆。我不服气，把铲子一铲，挖了一下，噢噢，我的杰作，就是一个一分为二的大地瓜。我不禁觉得很可惜，只好“不耻下问”，去找老爸“指点迷津”。他看了看我“狂轰滥炸”的残局后，捧腹大笑，有“镇静”的说：“你应该先找到土裂开的缝，可能就有地瓜。

　　大概里一个手掌远，把握方向，铲下去，准可以。不过如果把地瓜分家了，别说是我教的。”说着又埋头苦干。我的了“高人”指点，信心十足的踏上“征程”。到了“战地”我“背土一战”，挖了一个完好无损的大“胖子”。其他地瓜看没事了，就争先恐后的让我挖，又是一番“战斗”，这回抓了好几篮子活的，我喜形于色，欢呼雀跃。不久，地瓜军被消灭小半，其余都“归顺”了。烤地瓜爸爸为了奖励我，准备架子，要烤地瓜！我苦苦的等。“熟咯”。早已迫不及待的我，饿虎扑活食一般，冲了上去，狼吞虎咽地吃了起来。

　　这次，我不仅收获了地瓜，还收获了本领！

四年级作文篇3

　　今天发现了两个新星球，这两颗新星球相互盘绕在一起，煞是好看。资料显示它们是双子星，一颗叫双子阿尔法星，一颗叫双子贝塔星。我乘着蝎子号到上面去勘探能源，发现这里的能源很多，而且都是非常有用的能源！尤其是双子贝塔星，那里的地形非常利于制造基地和要塞。于是我联络总部，总部幽灵号立刻飞到了这颗星球上。老大也对这里大加赞赏，于是发动了全船的.士兵在这里建造基地要塞。半个月后，要塞建成了，就建在双子贝塔星上，而且建得易守难攻，那些赛尔想攻进来也不行吧！我们还在双子阿尔法星上建了海盗能源站，双子阿尔法星的能源就从这里输送过来，而且通过这个能源站，这两颗双子星就是相连接的了。老大派佐格把这里的精灵都黑化了，还设了一层防护罩和守卫机器人，还有好多激撞炮台，这样那些赛尔们是永远都进不来了吧。老大还是不放心，于是派我留在贝塔星，佐格留在阿尔法星。哼哼，赛尔们，这次你们可遇上大敌啦！

四年级作文篇4

　　爸爸养着4盆吊兰。他爱养花，特别是吊兰。

　　吊兰又称垂盆草、挂兰、兰草、折鹤兰，西欧又叫蜘蛛草或飞机草，原产于南非。单子叶植物纲、百合科，吊兰属常绿草本植物，根状茎平生或斜生，多数有肥厚的根。叶丛生，线形，叶细长，似兰花。长10-30厘米，宽1-2厘米，两端会稍变狭窄。

　　吊兰有净化空气的作用，全株还可如药。吊兰用做药时，味甘，微苦，性凉，虽然味道不怎么样，但作用多着呢。它能化痰止咳、清热解毒，还能治烧伤、骨折、痛肿呢。

　　吊兰的品种很多，如普通吊兰，枝秆与叶片不分，叶片下垂，呈深绿色。每年六、七月开花，花有淡黄和白色两种；如金边吊兰，绿色的叶片上有黄色的线条围绕在叶的'周围。

　　吊兰还能长出花儿来，吊兰的花以白色为主，有少量青色，有时中间有绿色或黄色条纹。长约5毫米，宽约8毫米。

　　怎么样，听了我的介绍，你也想养吊兰了吗？

四年级作文篇5

　　“叮叮咚咚”，开始走吊桩桥了。

　　铁桩互相碰撞，发出“叮叮”的悠长的响声。“老不顺”抢先上桥，只听“哎呀”一声，只见“老不顺”真是“老”不顺，一步没踩稳，把桩踩得斜了起来，好不容易他才哆哆嗦嗦地踏向下一个桩子。后面的同学也一个个歪歪斜斜地向前挪着。

　　到我了，我稳稳当当地跨出了“历史性”的'一步，随即，脚下的桩子开始摇摇晃晃。我紧紧抓住铁索，小心翼翼地挪着。只听得后面一人喊道：“哈哈，‘飞夺泸定桥’啰！”我在同学们的叫喊声和低呼声中，竟越走越稳，不一会儿就到了对岸。看，“何仙人”和陈老师也上桥了。捣乱的同学们开始了。他们拼命地摇晃铁索，弄得铁索“嗒嗒嗒”直响。“何仙人”开始害怕了，她双手紧紧捏住铁索，身子歪歪斜斜，在同学们的“威力”之下，她就像一片无助的落叶，双脚使劲把桩子踩在脚底，一步也不敢挪一挪。后面的陈老师也缩着头，双眼紧紧盯着脚下，寸步不离。“何仙人”在被逼之下，使出了“杀手锏”：“别摇了！别摇了！再摇我就给你们布置很多作业！”可是她声音颤抖，同学们更起劲儿了。

　　最终，何老师在我们的“无敌折腾”下，一步三摇地过来：“你们这群捣蛋鬼，害死我了！”