四年级作文(8篇)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
前几天是五月一日劳动节，全校放假三天。我和妈妈开始了我们的乡村之旅，走在乡间的小路上我们发现了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也见不到的景物。
在那里首先映入我眼帘的是满是绿色的葡萄园和人们在葡萄园干活的情景。在葡萄架上一串串还没有成熟的葡萄绿莹莹的，葡萄上面还有一个个晶莹的露珠，真像碧绿的翡翠上镶着一颗颗光滑的.珍珠。园子里辛勤的人们干得那么卖力，我觉得他们盼望着丰收带给他的喜悦能够早一点到来。
路上，一大片一大片的麦地绿油油的。在晚霞的照映下，向远处望去，大片的麦田上泛着一层金黄，像是披了一层金色的薄沙，还有那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个个的麦穗儿，就像那一个个跳动的音符。这时，突然听见了“哞”的一声，顺着声音我们来到了奶牛场，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白头黑牛，有的是白腰白腰蓝嘴黑牛，正在安闲的卧在那里，小牛犊正在贪婪的吸吮着奶水，美美的享受着自己的晚餐，隔不多远堆着一个个草垛，拢得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下显得更加金黄！
天渐渐的暗了下来，我们恋恋不舍的离开了乡村。
四年级作文 篇2
星期六上午，我正在家里写作业，突然，一只大苍蝇瞪着芝麻般的眸子，落在了我的写字桌上。或许是我笔尖着笔的“沙沙”声把它吸引来的`。它望着我的笔，一动不动地凝视着从笔下写出的字。我便挥手去赶，而它却根本没有察觉到，还是若无其事地继续“欣赏”着一个个端正的铅笔字。难道它也识字？
我好奇极了，用小指碰碰它，它顿了顿，就“嗡”的一声飞走了。我原以为它不会再来，谁知，没过多久，它又“从天而降”，再一次爬上了我的本子。我怕它又来看我写字，就用一张纸遮住字，没想到，它居然乘我不注意，偷偷地落到纸上。
在这样下去，我可怎么写字啊？终于，我想出了了一条妙计：我悄悄地将纸轻轻地折起，打算乘机将它包住。可还是被它发现了，他连忙飞走，落到不远处的桌子上，远远地望着我本子上的字。
直到我拿起铅笔盒准备收拾它时，它才倏地转身飞走。
一只小小的苍蝇，对文字竟如此痴迷，真令人叫绝！
四年级作文 篇3
学生是有差异的，我也没有按一个标准要求学生，但是对于学习落后的学生咱不能因为存在差异的客观性而不管不问，得帮助他们一把，给他们开个小灶。可是两个班的一百三十几个学生，老师哪有那么的精力啊，只有充分依靠群众了，让学生帮助学生。
首先，我采取了小组长负责制。让学生自己选出自己小组的组长，小组长除了负责收发作业外，更重要的任务是帮助自己小组学习困难的学生。要求是课前检查作业、预习，课后检查课堂学习效果，及时补救。另外，组长每节课后随意抽查自己小组成员的学习情况，把课堂学习留下的问题及时解决掉。
其次，采取一对一的结对帮扶。结合小组内学生成绩，让每一个成绩好的学生带一个成绩差的学生，让给每一个学习困难的学生都有一个学习好的同学来帮助他。一方面分解小组长的任务，另一方面让帮扶落实到人。一个小老师一个小学生，看看哪个小老师负责任，比比哪个小学生进步大
我们愿景是同学们在互帮互助中都有进步，在互帮互助中形成良好的'学习氛围。
其实，有时候学生教学生要比我们老师更好一些，他们的想法会更贴近一些。好学生在教他人的时候，自己也会有收获有进步，在能力上知识的学习上，这是一个双赢的事情。
要想达到自己预想的效果，就得形成一种数学学习的氛围，得费心去做好，得先让好学生乐于帮助差一点的学生，让差一点的学生愿意跟着同学学习。对，愿意很重要啊！
我想，久了，每个学生学习的劲头会增加，学习的成绩会提高。
四年级作文 篇4
我去过峰峦雄伟的泰山，欣赏过美丽的灵山风景区，但最喜欢的还是灵山的风景。
走进灵山，最先看到的是门口那尊佛像，它坚定有力地立在门口，就像是灵山风景区的守卫者。
从门口仰望山上，一座高大雄伟的灵山大佛矗立在灵山上，灵山大佛左掌代表幸福，右掌代表着美满。它向我们俯视，脸上还挂着一丝微笑，仿佛在说：“欢迎你们的到来，是你们的到来，才使得我们灵山风景区变得如此热闹、繁华。”
灵山大佛左边有一个电梯，我们乘着电梯来到了最顶楼。电梯门打开了，只见映入眼帘的是一座长600多米，宽200多米的金佛，原来这才是近距离看灵山大佛，才知道真相。灵山大佛的.一根脚趾头就有两个我这么高。
从山上向下望，人山人海，都成了一堆蚂蚁，景区外的车子都变成了几只甲虫，真所谓“会当凌绝顶，一览众山小”啊!
灵山真美啊，让我情不自禁地被陶醉在这仙境之中，我爱灵山，也爱灵山雄伟威武的灵山大佛。
四年级作文 篇5
黑夜里，万家灯火的景象早已不存在，一位归来的游子，靠着微弱的星光寻找着回家的路。抬起头，前方竟有一盏孤灯在风中摇曳。他欣喜若狂，向前方奔去，原来母亲曾对他说过一句话：我会永远在门前为你点一盏灯，照亮你回家的路。
其实那位母亲不知道，在每个孩子的心中，母亲都是一盏永不熄灭的指路之灯。
中考将近，每个人的状态都不像直面大考的紧张，反而多了一份悠闲，因为他们说：考不上已成定局，考得上照样得顺其自然。但我却不想在此定格，因为空闲的时光会令自己内心焦躁不安。因此，我依然如旧，尽自己的努力学好每一科。绷紧的弦是会断的。我就像那根绷紧的弦，那场考试便像一把利刀，轻划了一下，这根弦便断的干净利落。唉，这辈子就栽在物理与化学上了，无论自己再怎样努力，不会做的终究不会，我相信苦心人天不负。可是中考在即，我已经没有时间去等这一份迟来的果实。看着试卷上触目惊心的红叉和那少得可怜的分数，内心又如潮水般翻涌不止。但我只能高高的扬起头，让泪水回到眼睛里去，因为哭，永远不是解决问题的途径。
我怀着沮丧的心情回到家，书包里藏着那张仿佛有着千斤重的试卷，它让我的'心头被大片大片的浓雾包裹，看不清未来的路应该怎样去走？模模糊糊之中，一个熟悉的身影慢慢映入眼帘，我渐渐走进，那个人的形象也越来越清晰。原来，那是妈妈等我回家的身影。一时间，心中的种种委屈与压抑都在这一刻得到释然，眼中也下起了夏季才有的滂沱大雨，妈妈赶忙走来，问我发生了什么事。听到那亲切的声音，我更是哭得不能自已，哽咽不止地向妈妈倾诉了许多事。孩子你记住：青春，只有一次，无论你最后是以怎样的结果为它画上句号，你都要为自己拼一把，坚持奋斗是它最好的结局。加油，妈妈相信你。听着妈妈语重心长的话，我的心仿佛吹过一阵轻风，未来的样子也渐渐有了轮廓。母亲，你是我的指路之灯，照亮的是我前近的道路。
孤灯依旧在风中摇曳着，只是孩子前进的路变得开阔而明亮。
四年级作文 篇6
运动会那天上午，我在操场上捡到了一张公交卡，前面是红色的，背面是绿色的。我好奇地想：这张公交卡是谁掉的`呢？肯定着急了！我突然想到校门口有一个竹篮，里面有很多别人掉的东西。于是，我把这张公交卡放了进去。
可万万没想到，我到了补习班，竟然发现黄明俊也丢了公交卡。我马上想到我上午捡到的那张公交卡，于是对他说：“我上午捡了一张，但不知道是不是你的？”他转忧为喜了，对我说：“那拿给我看看！”我说放在校门口竹篮里了，黄明俊显得有点失望，像被人泼了冷水似的。
第二天一早，我来到学校就到竹篮里去找公交卡，可是竟然没有了。我心想：今天肯定要让黄明俊失望了！早自习还没开始，黄明俊突然跑进我们班，头上好像还冒着汗。我一看，就知道他是来找我的。我被他拉着去校门口找公交卡。我跟他说公交卡不见的事情，他不相信，还要去找。到了那里，黄明俊在竹篮里看了很多遍，还是没有。他很失望，我也感到有些惭愧。
中午，我还在想公交卡的事情。周老师突然叫我：“王跃，你来一下。”我心跳加速，心想：是不是我又做错什么事了？我走上去，周老师立刻给我看了一张公交卡的图片，对我说：“去给黄明俊看看，这张卡是不是他的？”我接过手机，立马飞奔去五（2）班。黄明俊一眼认出是他的，着急地说：“是我的，卡在哪里？”我说：“周老师知道在哪里，待会给你送过来。”一会儿，周老师就领来了公交卡，让我去给黄明俊。
黄明俊拿到卡后，像捧着宝贝似的，一脸高兴。这件事也让我知道了：捡到东西要及时交给老师，在广播里寻找失主，可以避免很多麻烦。
四年级作文 篇7
夜静悄悄的，我迷迷糊糊睡去了，这时书房里传来议论声。桌子说：“朋友们，你看看我的桌面好脏啊！上面放满了各种各样吃的东西和花花绿绿的书。”地板也无可耐奈地说：“兄弟，你还不错了。我更遭罪，地上都是瓜皮果壳，显得杂乱无章。如果你不小心踩去，说不定来个人仰马翻。”书柜也毫不示弱：“就是就是，也不知道最近主人忙什么，都不来整理书了，让我横七竖八的躺着，累得我腰酸背痛。哎！”天花板也哭诉起来……听了这些话，我一颤醒了过来，哦！原来是梦啊？想想梦境确实如此，看来明天我该整理整理我的小书房咯！
第二天一大早，在妈妈的`帮助下，我就开始整理书房！第一步“上天”——打扫天花板和墙壁。我站在搬来的凳子上，在妈妈的叮嘱下干了起来。手里拿着扫帚沿着墙壁轻轻地划过墙面。这时让我想起了诗句：“吹面不寒杨柳风。”就这样，我耐心地抚摸着天花板和四周的墙壁。房间在我这个小小魔术师的帮助下很快就变得明亮起来。可是我却变成一个“灰尘人，”因为在清扫天花板时，被纷纷掉落的灰尘击中。弄得一身灰不溜秋。老妈看了也笑得人仰马翻。第二步“入地”——扫地、擦桌子。我拿出扫把和簸箕，像侦查兵一样，仔细清扫每一个角落。接着边擦桌子边哼着歌“我不怕不怕啦！我神经比较大，看见……”书房的地和擦桌子就这样在愉快的氛围中悄然落幕。第三步当然是整理书柜了。我和妈妈合作完成。妈妈负责给书分类，我负责放书。妈妈把搬来的书和书柜里的书一本一本分好类交给我，我先把马小跳之类的书放在第一层，把作文书放在第二层，漫画书呢？哼哼，当然占两层啦！
折腾了一上午，我的书房终于整理好了，望着这个我自己都有点舍不得踏进去的书房，心里充满了成就感！
四年级作文 篇8
第一眼看着沈芯菱作家，感觉很亲切，像邻家隔壁的大姐姐，既年轻又美丽。当一张张照片播放时，我也努力睁大眼瞧一瞧，仔细聆听她的话，她有条不紊的演讲，加上幽默风趣的台词，更让我获益匪浅。
每个人都拥有相同的二十四小时，有的人上网打电动，几乎不眠不休；有的人工作忙碌，忙得不可开交；有的人努力充实自己，不肯浪费光阴。我想：沈姐姐是属于后者吧！积极去寻找可以利用的资源，努力充实自己的能力，才会有现在的'成就，可以当我们的模范，鼓励大家更努力的学习。
帮助弱势的族群，一直是沈姐姐的不变的目标，一颗颗卖不出去的柚子，代表一个个愁容满面的家庭，她却利用现在最流行的网路与媒体，成功解决不少困难，也打响当地名号，更可贵的是，沈姐姐继续投入赚来的钱，再帮助其他的人，这种高贵的精神，人溺己溺的情操，真令我敬佩。
感谢沈姐姐带来精采的演讲，也谢谢周遭关心我们的人，默默的付出，有了大家的协助与努力，我们才会有现在祥和的环境。我也要更加努力，像沈芯菱姐姐、像陈树菊祖母，为社会大众贡献自己微薄的力量。