四年级的作文

时间：2023-12-23 13:42:38 四年级作文我要投稿

四年级的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　乡村是首动听的歌谣，永远荡漾在我们的心头，乡村是曲优美的舞蹈，永远舞动在我的心涧。

　　我奶奶家在农村，小时候，我特别喜欢叫上几个伙伴，在田边的小溪里摸田螺，长大了我还是喜欢去溪里玩。每次我们如约来到田里摘玉米放眼望去，山上一片金灿灿，一棵棵玉米植株像一个个威武挺拔的士兵，气势昂昂地站在那儿。可调皮的风娃娃捣了鬼，它轻轻一吹，士兵们就都成了俘虏。我们一下子钻进了玉米地，玉米颗粒饱满，好像一不小心就会爆出来。我挑选了三个丰满硕大的玉米，便朝着河边跑了过去。河岸我们穿着短袖短裤，二话不说就跳了进去。小河的水可清凉啦！低头一看，哟！这田螺可多啦！我悄悄地走到那儿，抓起一把螺摆出胜利者的'姿态说：“我抓到螺啦！”小伙伴们纷纷向我投来钦佩的目光。这时，小伙伴们开始了一阵大笑，我一看，唉！别说了，原来一只田螺趁我不注意，钻进了我的衣服里。我不敢再逞能，赶紧找起田螺来。眼见伙伴又捉到了许多可我却再也没捉到，就开始着急起来，忽然，我看到一只毛蟹，迅速地捉住它，向伙伴炫耀。这时我的周围被大家里三层外三层围得水泄不通，我可得意了。

　　啊！美丽的乡村，你是人生画卷中的一首歌，你是我人生画卷中的一支舞。

四年级的作文篇2

　　一天上午，我看见一群蚂蚁正在搬移一只苍蝇。我向来看不起这些小动物，于是想找一个机会耍耍它们，当一回"拦路人"。

　　我随手检起一根树枝，在蚂蚁前面画出了一道道深深的沟。但他们推的推，拉的拉，没多久就拖着苍蝇翻过了深沟。真想不到它们有这样的能耐。

　　我一计不成，又生一计，用树枝把苍蝇推得远远地。这下你们可没招了吧，该投降了吧！谁知几只蚂蚁紧紧地咬住苍蝇，不松口，它们脚搭脚，齐心协力，用尽全部的力量翻了个身，托起了苍蝇。那些找不到苍蝇的蚂蚁在原地转了几圈，辨明了方向，又扑向它们的猎物。蚂蚁这些表现是我感到十分意外。

　　可是我还不罢休，又抓来一撮沙子，把苍蝇和蚂蚁严严实实的压在沙子底下。不一会，小沙堆松动起来，只见一只蚂蚁艰难的从沙堆里露出了细细的'腿脚。一只接一只，终于这群蚂蚁咬着我惊住了，苍蝇出现在沙堆上，又坚持不懈的抬着苍蝇继续向前艰难的爬行着。

　　这些还不到芝麻的小东西仅有这样不屈不挠的精神。我不由得想起了自己。每当学习遇到困难就害怕，碰到挫折就灰心丧气，做事常常半途而废。我一定要像蚂蚁学习，学习它们那坚持不懈的精神。

四年级的作文篇3

　　那个时候保加利亚的一个花园的有一个破坛子里面，有一只受伤的小雏燕，它这么受伤的事情发生在一个夏天，那个时候小雏燕的家被火烧了，其中有一个火星落到了小雏燕的翅膀上。把小雏燕的左边烧伤了，翅膀渐渐萎缩。

　　冬天快到了，燕子都要飞回南方小雏燕的妈妈在临走前，告诉小雏燕破坛里妈妈给你做了个新窝。

　　冬天到了，一场雨下过有一滴眼泪落到花园的紫菀花上，小雏燕听到那滴眼泪说：“好累啊!”小雏燕说：“小雨水你为什么累呀!”眼泪说：“我不是雨水我是一滴眼泪，长话短说;：“有一只燕子把我交给风兄弟，就是为了告诉你告诉你花园里有雄黑猫叫你多多小心;我被风旅行了9天我能不累吗?我的.话说完了!那滴眼泪又休息了。

　　小雏燕把那滴眼泪喝了下去心里顿时很温暖因为那滴眼泪包括了妈妈的关心和想念。

四年级的作文篇4

　　我们班的“开心果” 开心果本是瓜子之类的坚果食品，她可非同寻常，她可不是吃的，她是一个人哦。她长着一双水灵灵生龙活虎的大眼睛，一个笑起来就不能合拢的小嘴，两只能动的耳朵在脑边“徘徊”，一个不大不小的鼻子挂在脸的正中央，真像一个正在演奏的指挥官一样在中央指挥，她就是我们班的“开心果”她的外号也叫做开心果。有一次，一个女同学被男同学欺负了，那个女同学在位置上号啕大哭了起来，虽然哭声不大，但也引起了几个人的反感，她们请教“开心果”，把女同学给弄笑了“开心果”大摇大摆的走过去，安慰的问她，她却一言不发，有的人说：“摆什么架子呀?一直哭！”“开心果”却依然安慰她，还给女同学讲了一个很好笑的'笑话，我们坐在旁边的都哈哈大笑起来，她看见我们捧腹大笑，慢慢地，哭脸立马变成笑脸，“阴转晴”了！有人又说：“我们班的“开心果”真像一位魔术师，把哭的人变成笑的人。”一阵阵赞扬向“开心果”飘来，“开心果”却说:“你们请求我帮她，我也是帮助同学呀！”“开心果”合不拢嘴的笑了起来。她就是我们班的“开心果”。

四年级的作文篇5

　　师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。

　　王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。

　　王老师每天写激励我们前进、向上的'座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。

　　记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”

　　有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”

　　有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”

　　还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。

　　当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。

　　啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。

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