四年级的作文

时间:2023-12-20 07:44:14 四年级作文 我要投稿

四年级的作文常用

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的作文常用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文常用

四年级的作文常用1

  幸福是什么?幸福就是一家人团聚,开开心心地在一起吃饭;幸福是什么?幸福就是经过努力,获得了亲朋好友对自己的赞赏;幸福是什么?幸福就是和好朋友一起做自己感兴趣的事。下面就让我告诉你我的幸福。

  在四年级二日营活动前一天的晚上,我准备好了所有的物品,早早地就上了床,兴奋地想:明晚就可以和同学们一起睡了!第二天早上,我们一路欢声笑语,来到昆山。首先,我们去了千灯古镇,了解了那里的风土人情;接着,我们学做风筝,放飞自己的梦想;大唐生态园的各种植物让我们大开眼界;在田野里,我收获了山芋,挖出喜悦,乐无边……。但我最开心的就是做陶艺。

  首先,我拿来一块泥,将它拍平,放在湿布上,再用小刀切下一长条泥巴,把其中的一部分搓成长条状后卷起来,作为天鹅的脖子。接着,我又切了两小块泥巴,将它们揉圆后压扁,在翅膀上捏出羽毛的形状。然后,我小心翼翼的带着它们到老师那儿,在粘贴处抹上泥浆,把它们分别粘在天鹅的左右两边。最后,我用小刀给天鹅雕出眼睛,一只栩栩如生的天鹅便呈现在我的'眼前。

  我仔细端详,爱不释手。可是,由于翅膀太重了,天鹅总是站不稳。我灵机一动,嘴边微微露出一抹笑容,我把天鹅的翅膀摘了下来,蘸了一些水,重新和泥土,然后两只大拇指抓住边缘,食指用力向中间一捅,不一会儿,一个精美的小篮子做成了,我开心极了。我又帮天鹅加上了两个小小的翅膀,自豪地对同学们说:“现在我有两个作品了!同学们也啧啧称赞。

  通过这次两日营,我不仅学会了生活上的自理,而且还懂得了“放弃也许可以得到更多”这个简单的道理。当然我获得更多的就是由快乐得来的幸福,告诉你,这,就是幸福。

四年级的作文常用2

  剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。与刺绣一样,它是智慧与技巧的结晶,又蕴涵着生活的美。其实,剪纸也并非一桩难事,只要经常动手,坚持下来,就会功到自然成。那么究竟该怎样剪纸呢?

  剪纸,选用工具是第一步。第二步是根据造型先进行纸张的折盈。例如,剪四方形的,对折再对折;五方形的,对折后,再按1:3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齐、严实,并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步,根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹,因为曲条纹往往耐看,富有流动感。在剪的过程中,手对纸的转动要与剪的方向配合好,胆大而心细,这样剪出的纹路才清晰连贯。最后,除去多余的部分,再剪出一个外框。这时,一件小小的作品即告完成。

  对于另一类剪纸,也就是画面形的.,如一个人物或动物,一座房屋,山、树等的具体形象的剪纸,更需要作者的细心。若是临摹,首先需把画面搬出,可利用铅笔涂印的方法;若是自我创作,则先要构思画面。它不同于画图,有的地方必须巧妙地连接,且不伤大局,否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是,剪时不要先剪大块的部分,应先从细小的部分着手,由小及大,最后剪出外轮廓,否则细小部分不易固定,易剪坏而前功尽弃。

  剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中,夹在两页之间,上面再攫上一层半透明的纸,保持整洁。待心静时翻阅欣赏,嘿,?那才是其乐无穷呢!

  学习剪纸,可以培养自己多方面的品性:精细、专注、耐心、灵活等。在不断实践中,你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。

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