(精)四年级的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级的作文9篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
塑料袋是人们购物的必需品，它给人们带来了方便也带来了危害，下面就让我来说说塑料袋的功与过吧。
塑料袋是五颜六色，五彩缤纷的，形状也是各异的。塑料袋给人们的日常生活带来了许多方便，人们在超市购物时，在集市买菜时，在走亲访友时都要用到塑料袋，在我们的生活中，它的身影无处不在。
塑料袋给人们提供方便的同时，也给我们的生活带来许多危害。例如：1.塑料袋严重影响工农业的生产和发展，2.漂浮在江河中的'塑料袋会给水源取用带来很大困难，造成水泵抽空和堵塞，给工业生产和水电造成巨大损失。3.动物误食塑料袋就会有生命危险。4.废塑料随垃圾填埋100年都不能降解，庄家就不能生长，不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。5.影响了垃圾的综合利用。6.人们随意丢弃的塑料垃圾增加了环境卫生部门的工作强度和压力。7.塑料垃圾还很易携带细菌，传染疾病等。
塑料袋的危害真让我们触目惊心，我要呼唤人类，尽量不用或少用塑料袋，保护环境，人人有责。
四年级的作文 篇2
一个星期五上午，阴暗的天空下起了毛毛细雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛细雨已经变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多……怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家人说来接我。望了望天，雨一时停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷这几天脚扭了，奶奶身体又不好，我也没带钱，心情真是糟透了。
看着同学们一个个都走出了学校，我真是羡慕得很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵。“杨宣哲！”我回头一看，“奶奶！”我激动地叫了出来，只见奶奶骑着电瓶车，穿着一件蓝色雨衣，但是这件小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向奶奶跑过去，奶奶赶快把雨伞撑开递给我。我发现座位被奶奶用塑料袋包着，她说路上怕把座位淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”奶奶说。“不用了，反正我也有伞，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”奶奶已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。奶奶忙说道：“没事，没事，你自己下大雨回去我不放心，快走吧！一会儿雨更大了！”我只好答应了。
奶奶骑车时非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮好几次，奶奶索性将我的雨伞收了，把她身上的.雨衣披在我身上，豆大的雨珠打在奶奶的身上、脸上，我执意要把雨衣还给她，但都没有成功。
终于到家了，奶奶全身上下都是水，爷爷赶快拿来了毛巾问我怎么回事，奶奶连忙说：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给他用，所以淋湿了，我去洗个澡。”奶奶刚转头走进浴室，我的泪水就夺眶而出。
是啊！奶奶这样做都是为了我，我为我有这样的奶奶感到骄傲、自豪！
四年级的作文 篇3
最近，小倪子好像特别依赖我。一会找我玩，一会找我做题。
我自然很警惕。上次的传纸条事件她没忘？忘了上回我和陈艺怒气冲天的表情？忘了上回我狠狠地把书摔在她桌在上？忘了她盗版时我们写的绝交书？……
难道，另有阴谋吗？还想盗版？
明明说已经把盗版书撕了，怎么上回会在她桌肚里发现？明明是自己弄丢，怎么又会怪罪到陈艺头上？对我们的警惕性和戒心那么高，说严重点就像友谊部外潜来的`卧底，打探秘密呢。
这还算是朋友吗？这友谊，不像丝绸一般柔顺，却像钢刀一般坚韧；不想晴空万里的美好世界，却像雷电交叉的人间地狱……对我做出的种种欺骗，我仍然至今怀恨在心。上回，她假惺惺地把一本与文本交给了我，说是给我写第九本《梦幻花精灵》，我知道，她喜欢陈艺大于喜欢我，从一年级就开始和我做朋友，到了三年级却因为结识了陈艺而忘了我。陈艺说过了，抛弃原来的朋友的人不是真正的好朋友。尽管如此，我还是真心地道了谢。结果放学了，我在书包里怎么找也找不到拿本本子，后来我明白了，是倪依玲趁我不在时偷偷把我的书包拉开，把本子拿出来给了陈艺。
倪依玲，别以为我不知道，别再装腔作势假惺惺和我做朋友。我告诉你，那首诗就是写给你的。这种友谊持续不了多久，很快就会被打散。阳光背后，藏着阴险。
四年级的作文 篇4
记得第一次看见粽子，我好奇的问奶奶，“奶奶这是什么？”奶奶满脸喜悦的告诉我：“是粽子。”我好奇的拿起来，闻闻，一股糯米的香味，伴随在空气中，慢慢的流入我的心中，就这样我记住了它。
每年的端午，奶奶总会包粽子给全家人吃，这也是我们国家的传统习俗，是来纪念我们伟大的爱国诗人屈原！端午前，奶奶总会去天门山找粽叶，一大早来到江边采芦苇叶，太大的不行，太小的也不行，那一条芦苇带都被奶奶仔细的搜索着，当我看见那一片片精心挑选的`粽叶落在奶奶手中，她的嘴角露出了一丝得意的笑容，奶奶那细碎的步伐，踩一地晨露晨露的湿润回到家中，粗糙的手掌磨挲着我的短发，我还想在晨风中再赖会床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里呤唱。睡意便在芬芳中忽而散去。
奶奶的粽子包的最简单了，两层粽叶手抓着，轻轻展开，磨平，两手轻轻一弯，便弯成小圆锥的形状，先放米，再放几颗豆子，再一撮米盖上面，奶奶大手紧紧捏着粽子，一根绳子紧紧的绕在一起，缠两三圈，就变成了一个粽子。
奶奶是个好客的人，经常把粽子分给整个单元的人吃，让他们常一常奶奶的手艺。那一滴滴汗水从奶奶的头上落下来，在阳光的照射下，我坐在奶奶的身影下，想着，奶奶的美味粽子！每到端午我都要吃奶奶的粽子，这是世上最好吃的。后来，我明白了，每个粽子里都包含着奶奶的爱与关怀！
祝大家端午节假期快乐！
四年级的作文 篇5
新的学期就开始啦！大家都很兴奋，谁是我们的班主任呢？在返校的那一天，这个答案终于揭晓啦，是我们敬爱的熊老师。老师从四年级就开始教我们，中途因为有些事，所以五年级就没教我们。现在又教我们六年级，所以大家都很兴奋。
我走进教室的时候，老师已经在等候我们。他一脸的笑容，每见到一个同学进来，都要上前握手，如果是男生，他还要拥抱一下！上课了，熊老师环视着四周，既仔细地看了我们这些老革命，又认真地看了几个新面孔，然后不慌不忙地说：“同学们好！”
坐得端端正正的同学们连忙齐声回答：“老师您好！”那清脆有力的声音已经好久没有听见了！这让我回想起四年级第一次遇见熊老师的场面。那时候，我对熊老师还不是很了解，以为熊老师是“凶老师”，所以第一次上课的时候，连话也不敢多说。后来，我慢慢发现，熊老师其实是一个很和蔼的老师，上课的时候经常和我们开玩笑。原来成绩不怎么样的我，在熊老师的鼓励下，竟然得了我有史以来第一次的奖学金一等奖！
当然，熊老师也有严厉的时候，有一次摸底考试，我考得不是很好，结果挨了熊老师狠狠的.一顿批评。熊老师的批评深深地的刻在了我心里，从那天开始，我发奋努力，后来又取得满意的成绩，这真的离不开熊老师的教导啊！
熊老师，当时我们还是一群不懂事的小毛孩，让您操心，现在我们长大了，已经是六年级学生了，今后，不会再给您添麻烦了！我们要跟着您一起努力，争取再创辉煌。
四年级的作文 篇6
一双不算大的眼睛，但是很有神，眼珠总是转来转去，小小的鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴，总是微笑着，像弯弯的月牙。大家猜猜她是谁？对了她就是我的'知心损友王西。告诉你们几个秘密，千万别告诉她，她要知道了，一把鼻涕一把泪的数落我，我会疯的。
我只使用双节棍，哼哼哈嘿西一边哼着歌，一边在床上手舞足蹈，王阿姨看见了，走过来，生气的说：别哼哼哈嘿的了，快睡觉，不然我把你全部的cd都给扔了。西一听，赶忙钻进了被窝。
西是一个歌迷，不管是上厕所还是做作业，骑自行车嘴里都哼着歌。这不，早上天气有点冷。王阿姨怕西着凉，就对西说：天气冷了，在加点衣服吧。西一听，连忙说：好呀，好呀，但我只要我的（黑色毛衣）。又唱到：天气有点冷了，得加点衣服啊，黑色毛衣你在哪啊，妈妈你快点帮我找啊。结果把王阿姨给弄得哭笑不得。
上个星期六，我在西家写作业，直也在。不知我啥时候推了西一把，在西的作业本上画了一条直线，西连抬头都不抬，情不自禁的大声唱到：你说你啊，你怎么画蛇啊，你说你啊，你干嘛推我啊，你说你啊，你是不是不想活了！我吓了一大5分钟以后才缓过神来，节节巴巴的说对对不起轻轻的叹息，我要对你说没关系。
我损友的事三天三日也说不完。
四年级的作文 篇7
我的弟弟今年4岁。白白的皮肤，一双明亮的大眼睛；乌黑的短发，高高的鼻梁下有一张“贪吃”的小嘴巴。
弟弟很淘气。一次，我正在写作业，弟弟在一旁看着我写，不时的问“姐姐，你能给我写写吗？”我说：“不行。”弟弟一边摇我的手一边撒娇说：“好姐姐，给我写一个字，可以吗？”我一直摇头，弟弟生气的歪着小嘴巴，不开心的坐在一边。后来，我渴了，喝完水回来，我发现弟弟正在聚精会神的在我的本子上画了一串串的圆圈。那可是我的作业本，我被气的'火冒三丈，正准备打弟弟时，却看见弟弟那双充满乞求巴结的眼神看着我，我的怒火已经被弟弟那天真无邪的眼神所“扑灭”了。
弟弟很贪吃。每次吃西瓜，弟弟总是第一个挑出最大块的吃。他不是一块吃完，再吃另一块。而是挑出大块的咬一口，放在一边；又拿另一块咬一块，放在一边。每次都会咬上三四块，因为弟弟知道他咬过后的，我们都不会吃他的。而且弟弟在吃东西时，从来不跟我们说话，一直他吃饱了，才跟我们说话。
弟弟很爱学习。每次放学回来，都跟我们一样，拿出自己的书，有模有样的读，而且会把每天学的内容一字不落的背下来。但却是大部分的字不认识哦。常常让我故事给他听，每次听时都非常认真。
这就是我的弟弟，一个淘气，贪吃、爱学习的弟弟。我喜欢我的弟弟。
四年级的作文 篇8
每个人都会有优点，而我也不例外。下面我就来介绍介绍我的优点、长处。
我有一门非常擅长的功课——英语。记得三年级刚开始学英语的时候，我一打开书本，就好像看到了一位新朋友一样，从此，我们的“友谊”越来越深了。因为英语中有许多需要背诵的知识，所以我学英语非常刻苦、勤劳。我印象最深的是三年级上学期英语期末考试，当老师说：“发试卷了。请同学们浏览一下题目，等一下我们先做听力部分。”我不由得紧张起来，但是我鼓起勇气，镇定地拿起笔开始答题，心里想着：我一定要发挥出最好的水平。考试结束后，我们就开始等考试成绩。时间过得真快，转眼间就到了公布成绩的时候了。当老师报到我的成绩是100分时，我心里乐开了花，心想：真是“功夫不负有心人”啊!这时，老师冲我点头微笑，同学们也向我投来赞许的.目光。这时，我暗暗下定决心要将英语学得更好。
我还有一项特长——打乒乓球，最好的纪录是打了22个来回。老师情不自禁地竖起了大拇指，对我说：“你真棒，刚学不久就这么厉害，真是个小天才!”
我相信，一分耕耘，一分收获。每个人的优点都不是天生的，是靠自己的努力来发挥的。
四年级的作文 篇9
每个人都有着自己的名字，每个名字都有着深刻的寓意，每个寓意的背后都寄托着长辈的希望与关爱。
说起我的名字，在我出生前就早早地定下了。
我姓蔡，从父姓，至于蔡家的历史，“桥留松荫；纸造桂阳”这幅宗祠楹联就提到了两位我们蔡氏的祖先呢——上联典指宋代蔡襄，知泉州时，建洛阳桥，植松七百棵；下联则是有名的东汉造纸术发明者蔡伦，找到了用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸的方法，为人民造福。这幅联我很早就会背，用以牢记祖先前辈们的光辉历史，也可以时时鞭策自己——同为姓蔡，为何他们能，我就不能呢？
再说说我的名，是全家四口人在我出生前决定的。做父母的都希望孩子好，于是就给我的名字先加一个“佳”字，寓意是美好的.、出众的，爸爸说，他们并不苛求我一定出众，只是希望我能成为最好的自己，过自己想要的美好生活，如此，安好。至于“艺”理解就很简单了，父母都是追求艺术的人，也期待我能在学业之外为自己课余生活增添些色彩，多掌握些才艺，在艺术的道路上多收获快乐，然后越走越远，一路迈向成功。
佳，善也。艺，种也。在古文中，我的名字还有一番解释，意思是：在心中栽培下美好善良的种子。在所有解释中，我最喜欢这一个，因为它无时无刻不让我想起家长对我无需言说的爱和美好的期望，从此以后，我的名字犹如一个形影不离的伙伴，激励着我，而每当我想起它，总会有一股努力振奋的感觉涌上心头——我定不会辜负父母长辈对我的信任和期望，我将成为一颗参天大树，为那些爱我的人遮风挡雨！
这世界上有很多叫佳艺的，但是我知道，在父母眼里——我是独一无二的。
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