四年级作文

时间:2023-12-01 07:18:07 四年级作文 我要投稿

实用的四年级作文(精)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的四年级作文5篇,欢迎大家分享。

实用的四年级作文(精)

四年级作文 篇1

  今年,武汉爆发了新型肺炎,举世恐慌。

  历史总是惊人的相似,十七年前的今天,非典爆发,全国上下皆陷入恐慌。如今战争再次爆发,我们必将众志成城,同仇敌忾。

  多少人不幸感染,生命垂危;又多少人勇敢上前,不畏牺牲。

  病毒在武汉瞬间蔓延开来,无数市民相继中招。而且病毒已传向了全国各地,目前全国共报告新型肺炎病例1345例,死亡41例。这些数字令人震惊,看到这些数字,我们不禁发自肺腑地说一句:“加油,武汉!加油,中国!”

  尽管这样,我们也不曾退缩。一位即将出院的新型肺炎患者高兴地说:“家人的鼓励和支持,给了自己战胜病魔的信心。”尽管他仍戴着口罩,但仍掩饰不住他内心的喜悦。

  成功治愈的消息无疑给了人们天大的喜悦:肺炎是可治的!这增强了中国人民战胜病毒的信心,这件事意义重大!一位老记者说。

  在治愈成功的捷报传来时,还有一则更暖人心的消息传来:钟院士乘车抵达武汉。没错,就是抗非英雄钟南山院士!亿万人民高呼:他来了,他来了,他来了!

  医者心父母心,医生们在此时此刻像个战士一样挺身而出,纷纷前往武汉去救治病人。他们放弃了假期,也不顾忌了自己的性命,义无反顾地奔向武汉。一位有着20多年工龄的医生在申请书中这样写到:“不记报酬,无论生死。”一句话,抛头洒热血的壮士气概可见一斑。

  记者采访了一位在武汉医院重症监护室的'护士。记者问:你会有什么感受吗?护士回答:在走进监护室前肯定会有点紧张,甚至有点恐惧,但进去后就不会有这些心情了。“为什么呢?”“因为我穿上了白大褂,就有一份医者的责任感在心中,就不会害怕了。”面对提问,护士坚定地说,双眸中闪着坚毅。此时此刻,她正披着白褂,握着拳,喘着气地回答记者的提问。

  有战士在前冲锋陷阵,我们一定要做好后勤防护工作。千万要少外出,出门要带口罩,抵住病毒的进攻,让我们的战士无后顾之忧。

  我们一定要保护好自己。相信,我们一定能很快取得战争的胜利!

四年级作文 篇2

  我们家养了两只小乌龟,小的那只有三岁,一个手掌那么大,背上有着美丽的花纹,她叫花花。大的那只,有四岁了,有乒乓拍那么大,身上的的图案颜色深深的,他叫壮壮。

  一天,我拿了四只大虾为给乌龟吃,说好一人两只。一开始都很谦让,但是不到一分钟,“拔河比赛就开始了”花花就使劲咬牢虾的.尾巴不放,而壮壮用了九牛二虎之力将虾拉断,并把大的给吃了。这时,花花好像对哥哥撒娇了,在哥哥脸上左亲亲,右亲亲。当大的只好给妹妹两只虾,自己吃一只虾了!

  啊!小乌龟真可爱,你长得虽不漂亮,但你是那么讨人爱,我永远喜欢你!

四年级作文 篇3

  在一座商店里,有许多红纸。

  很多红纸都被店主人折成纸动物,挂在店门口,还有很多红纸被做成了光滑的书面。

  一张红纸无比羡慕被做成纸动物的纸们,又觉得被做成书面的纸很可怜。它对做成书面的红纸说道:你们有什么好?

  第二天,红纸朝着和悦的阳光,吸着新鲜的空气,红纸好想大喊:“我要当纸动物!”

  后来,一个小女孩打开了商店的门。这个小女孩好可爱,洁白的.牙齿,乌溜溜的眼睛正朝着架子看,看到了那本红色书面的书,好不喜欢,便掏出钱买了一本,又向店主说:“我想要门口的小纸动物呢!”

  店主笑咪咪地说:“门口的要拿下来,不方便,我现在给你做一个,好吗?”

  小女孩高兴地叫道:“好的!好的!”

  店主拿起一张红纸,就是羡慕做纸动物的红纸。一会儿,红纸成了纸动物。小女孩拿着纸动物开心地回家了。

  新年后,纸动物被丢在垃圾桶。而书,却在小女孩的书架上整齐地放着。

四年级作文 篇4

  今天太阳终于羞答答的露出了笑脸,我的心情也好了不少。上一次我和朱梓扬去清风公园没有看到梅花完全开放,今天终于有机会可以再去赏梅了。我还以为这次还要去清风公园,可老爸说我们家的斜对面也有梅花,所以……他话还没说完,我就飞快的跑下楼。远远地我就闻到一股淡淡的.香味,寻着香味从远处我看到一株株梅花竞相开放。我走到近处一看,树枝上挂满了梅花,可树叶一片也没长出来。梅花是桃红色的,形状像玫瑰,看起来像冬天开的桃花。梅花的香气引来了美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂和叽叽喳喳地唱着歌的小鸟,它们在花丛里兴奋地采蜜和跳舞……我马上举起相机把美丽的瞬间定格在相机里。

  我真喜欢梅花!

四年级作文 篇5

  今天的晨会上,校长宣布了一个激动人心的消息:“明天是星期六,全校师生一起去植树。”我们听了,高兴地一蹦三尺高。

  第二天,大家早早的就来到了学校,手里还拿着工具呢:小铁锹、水壶、小树苗…………校长开玩笑地说:“我喊‘开始’,大家比赛,好不好?”“好!”我们异口同声地说。

  “预备,开始!”只听校长一声令下,同学们就迫不及待地开始植树了。忽然,一个同学一手扶着小树一手叉腰,摇头晃脑煞有介事地说:“此树是我栽,此山是我开,要想从此过,必须拿钱来。”这厢话音未落,那边的某位同学便立刻接口道:“喂,你是强盗啊?”说完,大家都哄然大笑。一会儿,笑声落了,大家又全情投入到种树的工作中了。

  别看咱们人小,干起活儿来那可是毫不含糊,井然有序。看,大家采用分组合作的形式:一个人挖坑,一个人浇水,还有一个人扶小树苗。一个个儿干得可带劲了,而且表现得非常团结。校长和老师们看到我们热火朝天的干劲儿,脸上不觉露出了赞许的笑容。

  大约过了两个小时,我们把所有的小树苗都种完了。我们一边擦着汗,一边看着这些小树:一排排,一列列,个个儿身子挺得笔直,一副精神抖擞的.模样。我们心里可高兴了!想着也许用不了几年它们就能长成高大挺拔的大树,枝叶繁茂,浓荫蔽日,那该是怎样一番景致啊!这时,忽然有一个同学看到还有一些杂草,就对校长提议说:“校长,咱们再把杂草拨一拨吧?如果不拨,杂草就会影响小树苗的成长。”校长亲切地摸了摸这位同学的头,笑着说:“你可真细心呐!那好吧,我们就一起把杂草拨了吧!”然后校长宣布开始拨杂草。大家立即动手,继续跟杂草奋战,全然忘记了方才的疲累。大家还是分组合作:一个人拨杂草,另外两个人把草抱到垃圾车里去。渐渐的,同学们的额头再次冒出了一层汗珠,可却没有一个人喊苦喊累。有一个女生的手不小心被草上的刺给扎着了,但她还是不肯停下休息。只见她皱着眉头,忍痛拔掉了小刺,然后就继续抱草去了。

  就这样,过了一个小时左右,我们终于把杂草也拨完了。校长和老师看着同学们因为劳动流汗而变得红扑扑的小脸,都一个劲儿地夸我们!不用说,我们心里比吃了蜜还甜,一个个笑成了一朵花!

  通过这次植树活动,我不仅了解了植树的意义,体验了劳动的乐趣,更明白了只有大家团结一心,才能把我们的生活环境建设的更加美好。

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