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四年级作文300字汇总[4篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的四年级作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级作文300字 篇1
英山那里花繁叶茂,四季常春,鸟语花香,五谷丰登,瓜果飘香,水鲜草香,鸡鸣狗吠,山环水绕,稻香醉人组成了一幅幅绚丽的图画,令人赞叹不已。
春天,那里的树林都抽出新的枝条,小草从土地里面探出头来,伸了伸懒腰,身上还沾满了经营的露珠。显得精神抖擞;有黄的、有蓝的、粉的、白的、绿的、红的、紫的;这么美丽,这么可爱!给春天带来了一份生机。
那里的鸡又敏捷又聪明,我去到那里,一看到这些膘肥体壮的鸡,我就想去它们捉。可是,无论我怎么捉也捉不着,它见我捉不着它,它就大摇大摆地走,还在嘴里‘‘咯咯’’地叫,好像在嘲笑我呢!我继续追它。它竟然把我引到这几根大枝条上来,害得我摔倒了,我的手破皮流血了,它看了看我这副模样,摇摇自己的大屁股高兴地跑到远方去了。那里的狗太凶了,我可不敢去惹事生非。所以没办法,我只好垂头丧气地回到叔叔家去擦点药,先暂时放过那只顽皮的鸡。
啊!英山的风景真美啊!那里的动物多么的可爱啊!蓝蓝的'天空,绿绿的湖水,欢乐的鱼儿,淘气顽皮的鸭和鸡,茂盛的树,绿茵茵的草,一座座房子,一座座青山,新鲜的空气多么明亮,多么可爱,多么美丽!我爱英山,更爱英山的美。
四年级作文300字 篇2
前几天,爸爸的朋友送来一只土鸡,我把它放在一个筐子里。
过了一会,那只土鸡在里面乱跳,我把筐盖一打开,那只土鸡一下飞出了筐子。我想把它抓住,它又一飞飞到了桌子上。后来它又使出一个新绝招,在我头上飞了几圈,然后在我的头上点了一下,只感觉有什么东西掉了下来。摸一下,我的手上都是鸡粪。“好臭啊!”我大喊着跑出门去。
等我洗了头回来,茶几上、地上都是鸡粪了。我一定要抓住你!于是我蹑手蹑脚地走过去,想把它尾巴按住,心想:拔几根鸡毛做个毽子也不错。我还没有拔它的毛,它就用爪子来抓我,还被它抓到了好几下。我一害怕,就把手松开了,它又飞走了。土鸡站在茶几上,显得有点得意洋洋,好像在说:“怎么样,我的本领不错吧!”我没辙了,大喊着:“妈妈,大事不好了,土鸡解了许多鸡粪。”妈妈走来笑哈哈地说:“你手里拿点菜叶,再轻轻地唤,它就会出来的.。”
我就照妈妈的办法,果然征服了土鸡。
四年级作文300字 篇3
蚂蚁,是我们很常见的一种生物,我原以为蚂蚁是弱小的、不堪一击的,但后来发生的'一件事,让我改变了对蚂蚁的看法。
记得有一天,我去厨房拿面包,忽然看见一个黑黑的东西,它的额头有一对触角,整个身体是黑色的。呀!是一只蚂蚁,它怎么跑到我家来了?我连面包都不顾着拿,好奇地跟了过去。
只见蚂蚁围着地上的饼干屑转来转去,小蚂蚁这是在干嘛呢?我赶紧上网查了查,原来一只蚂蚁的力量很弱小,但是它会用触角传递信息,招来同伴。不一会儿,一大群的蚂蚁排着整齐的队伍,浩浩荡荡地朝饼干的方向前进。“嘿呦,嘿呦”,不一会儿,小蚂蚁就把食物抬回了洞里。我被它们震撼到了。
那一群蚂蚁又回来觅食了。这一次,我给它们一个“考验”。我拿起面包,分成一小块,离它们距离适当的位置,没想到它们准确无误地找到面包,并迅速抬回蚁洞。我又用“洪水”泼它们,觉得不久后它们肯定会被淹死,可它们紧紧抱在一起,一个也不松开,终于游上岸了,蚂蚁们安然无恙。
我很佩服蚂蚁团结一心,互帮互助的精神。
四年级作文300字 篇4
这个夏天,本宝宝最重要的任务就是读书:须读8本书,每本书须读3遍。是的,是读8本书,每本读3遍,而且每本书读完之后还要写读后感。这个任务对我来说的的确确有点重。
读书有点累累在我读书容易漏字。说实在话,我一、二年级时读书比较少,因此有些比较难的书我一般读一句话就会漏一个字,有时还会漏两个字,有时漏的字还比较关键。因此,有些比较难的书读下来常常不知道究竟发生了什么,为什么会发生这样的事。
读书有点累累在写读后感。有些书读下来,虽然读了好几遍,其实对其中的故事并没有深刻的'印象,更没有发自内心的真情实感,而且一本书那么多人物、事件不知道该写谁,也不知道怎么概括,因此写读后感常常手足无措。
读书虽然累,但我依旧坚持不懈,读完一本后接着读第二本,读完第二本接着读第三本,如此坚持,说来神奇,当我读到第六本书时,此前读书好漏字的坏毛病慢慢地就被克服了;当我抓住每本书最精彩的部分去感受时,写读后感也能从几十个字写到几百个字了。
读书犹如滴水穿石,坚持着坚持着也就胜利了!
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