四年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我有一位慈父，怎样“慈”呢？请听我慢慢道来。
我爸爸做事慢条斯理的，而妈妈做事只求快不求好，两人本应该经常吵架，但他们却常常吵不起来。因为每当妈妈因爸爸做事慢或其他原因骂爸爸时，爸爸第一反应就是对妈妈笑一笑，随即又皱（ｚｈｕ）着眉头对我耸（ｓǒｎɡ）耸肩，再说上几句俏皮话，甚至有时候还像小孩似的对妈妈做鬼脸。别说口硬心软的妈妈，连我也被逗得笑痛了肚皮。自然就化干戈为玉帛（ｂó）了。
爸爸的“慈”不仅表现在迁就妈妈方面上，还表现在我的教育上。有一次，表弟趁（ｃｈèｎ）我上厕所时，把我新买的书撕破了，我当时很生气，狠狠地扇了表弟一记耳光。表弟大哭起来，妈妈听到哭声赶了过来，也不问缘由就指着我的鼻子骂。我委屈极了，冲进自己的房间重重关上了门。妈妈的骂声仍在继续，我扑在床上，用被子捂住耳朵，两行眼泪争着往外流。过了一会儿，爸爸敲门进来了。见我躺在床上，他也躺了下来，推了推我：“怎么了，躲在这里哭鼻子？”我往里挪（ｎｕó）了挪身子，没有理他。他紧接着又追问了一句，我像是找到了诉苦的对象，把一肚子苦水全吐了出来。
“他比你还小，让让他嘛！”
“小就可以胡作非为吗？”
“将心比心，如果你被别人打难不难受？”
“如果你的书被别人撕了呢？打他？还是撕掉他的书？”
“现在你打了他，你的'书不还是破的？有的事情不能挽回，就不要再伤害别人了……”谈话间，爸爸一直很平和。
之后，爸爸又对我讲了许多许多，使我懂得了：人与人之间的相处之道就是要互相尊重，互相谦让。
有这样的慈父，我真高兴！
四年级的作文 篇2
寒冷的冬天已经离去了，温暖的春天来到了姥姥家的小院。
姥姥家的院子是一个四合院，空间很大，院子里花草果菜应有尽有。几方菜畦、樱桃树、杏树，芍药花、野菊花……
院子中间一条甬路通向大门，左边园子里开满了初春的杂花。珍珠菜有着很长的茎，一节一节的。珍珠菜与其说它是菜，不如说它是一种野花，一株茎上能开出好多白色的小花。珍珠菜旁边开了一丛丛鹅黄的小花，假如你循着这鹅黄的小花，就能抚摸到一簇簇婆婆丁。婆婆丁很苦，但它可以清热去火。婆婆丁有着锯齿状的叶子，整朵花都是黄色的。婆婆丁在不开花的时候最好吃，开花了也可以吃，但是味道会有所不同，如果婆婆丁变成蒲公英，它就不可以吃了。
在菜畦的旁边，有几丛芍药花，有几朵已经开放了。芍药花的花朵很大，有一点像牡丹。颜色一般都是浅粉色或深粉色的，大片的花瓣中间点缀着杏黄色的花蕊，美极啦！还有几朵没有开放，只是一个个嫩粉色的小苞蕾，好像一株株粉白的小球，可爱极啦！
甬路右边，那几棵樱桃树，花已经凋落，在叶子中间藏着许多像珍珠粒般大小的小青果子，那是早春的樱桃。那棵高大的杏树，枝繁叶茂，树枝深处挂着一串串小小的杏子幼蕾。
向远处眺望，就能看见春天的云总是那么浓、那么重，那些白云有的像绵羊，有的像小狗，有的像一匹大马……过了一会儿，绵羊的头不知道哪里去了，马尾巴也变得模糊不清了……
在院子里，偶尔能听到大自然中那动听的声音。早上，有时能听到“布谷、布谷”的声音，那是布谷鸟的.叫声；有时能听到小麻雀那“啾啾、啾啾”的叫声。还能听到风吹树叶的声音“沙沙、沙沙”。
春天多美呀，她像一个美丽幸福的小姑娘。可是不知不觉中，她悄悄地离开了姥姥家的小院，不过我们知道她明年还会回来的。可是，人的春天如果过去了，就不能再回来了，所以我们一定要珍惜现在的大好时光，努力的让自己变得更加美好！
四年级的作文 篇3
丰富多彩的寒假到了，让我的快乐一起与你分享吧。
我也记不清是几号，大概就是初五那天吧。吃得饱饱的我们，一回到家就上楼睡觉了，那时大概是七点半了，正当我们鼾鼾入睡的时候，一通电话把我们从梦境拉回现实。我打了个哈欠对半醒半睡的父亲说：“父亲，快接电话，吵死了！”“知道了。”父亲揉了揉睡眼，接起了电话，没一会父亲就跳起来说：“真的，真的生了，还是男孩，好，我马上过去！”挂了电话的父亲，急忙叫醒了母亲，并告诉我们舅妈生了个小胖子，我们现在必须马上过去。我看了看手表对父亲说：“父亲现在都快八点半了，还去江阴，有没有搞错呀……”“哎呀，总而言之，我们必须过去，其余免谈。”听着父亲斩钉截铁的话语，我只能答应。
随后，我们一路飞奔来到了医院，进了病房。看见床上睡着一个外表挺俊的小宝宝。我问舅妈小宝宝叫什么名字，舅妈说叫吴新博，新博，新博，真好听。我走到小宝宝身边细细一瞧，他的.皮肤白中透红，轻轻摸一下，软软的，滑滑的，简直像煮熟的鸡蛋白一样。
哎呀，他醒了，一双小眼睛正羞羞地地看着我呢，似乎在说：“你是谁？”我又轻轻地握了握他的小手，哇！好小，好可爱呀。我对舅妈说：“能让我抱一会吗？”舅妈怕我不会抱，没答应。他的手还不停地动来动去，好像要抓什么似的。我在他额头上轻轻吻了一下。小家伙很听话，不哭了，性格很像我舅舅。
希望这个新的小生命能长得聪明活泼，健健康康。
四年级的作文 篇4
某个周日的午后，妈妈为我买回来一包书签。我高兴极了，连忙把一些未读完的书而折角处换上书签。我有些书的封皮也可以折进书中，但我依然爱着书签，我认为一个书签给我们带来的启发不亚于一本书籍。
书签像一个阅读闹钟，就像我们看到他时，我们心里就会知道我们该阅读了，我们还有没读完的书，我们应该把书读下去。
有时候，我把我自己比作一个帆船上的人，书籍就像海洋，有时我要上陆去做更重要的'事情了，我就会把这艘帆船停在港口，而书签就像这座港口，以便我们不会不知所措，不会迷失方向，我们会再次来到这个港口，再次出海，再次前行。
书签为书而生，自然为书所用。更多的时候，他就像一个奉献者。避免书籍再有被折角的痛苦。我想在我们的社会上也有这么样这样的奉献者，他们就像书签一样，默默的奉献，默默的坚持。
我认为书签，“他”一定代表了书，知识，乃至文化的底蕴和力量。
自从妈妈给我买了书签之后，妈妈再也没有见过我比有了书签后更痴迷书籍的时候了。
皆拜书签所赐。
四年级的作文 篇5
每次想到这件事，我就会开怀大笑起来。
有一次，爸爸开车带我去姥姥家。到了那里，姥姥、小姨、妈妈……说起话来了，我带弟弟张意蓬去玩。到了院子里，我看见了一群鸡，我就想：骑鸡好玩吗？坐在上面有什么感受呢？顿时，我的小脑子里又出来了一大堆问题。我对弟弟说：“你骑过鸡吗？坐在上面有什么感受你知道吗？”“不知道。”弟弟说。“要不我们坐上去玩玩？”“好呀！”弟弟一脸的兴奋。
我们好不容易捉着了两只鸡，我们骑上去之后鸡好像受了惊似的，鸡翅膀扑扑地翻动着。不一会儿，鸡跑不动了就趴下了，我们又拿来单子给鸡披上。过了阵子，我们就到院子里一看，鸡还在那个地方一动也不动，再仔细看鸡死了。我们想妈妈又要大发雷霆了。可是妈妈没有发火，而是笑了笑，说道：“傻孩子，你骑了一天的鸡，对吗？”“对。”“那就是你的身体太重了，把鸡压死了！”
这就是童年时候的`我，一个傻傻的，但又非常可爱的我。
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