四年级作文经典【5篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我家有一棵桂花树，它是所有树中树冠最大的。夏天，我们就在树阴下休息、跳绳、玩耍。秋天，桂花开了。桂花小小的，黄黄的，有4个花瓣，里面还有4瓣的花芯。桂花与其他花最不一样的.地方就是它不是零零星星地开，而是一簇簇地开，好像是在问：“我们当中谁最美？谁最香？”桂花的香味与众不同，是一种淡淡的、独特的清香。我搬了一把椅子，坐在树阴下闻着花香看书，显得很惬意。
桂花的用处可多了。煮汤圆时放上一点，吃起来可香了！把它腌起来泡茶，茶可好闻了。妈妈把桂花晒干，放进香包里，再把香包放到枕头下，睡觉也睡得更香呢！
四年级作文 篇2
在学校里我认识了好多好多的朋友，但是其中最好的朋友只有一个，那就是大家都熟悉的一个人，就是平洋。
平洋虽然学习不是很好，但是他写的字非常好。虽然他长的不高，但是他勇敢又特别坚强。幽默是他的特长，搞笑几乎天天在他身上发生。
记的有一次，数学课刚下，大家陆续的走出教室。操场上，有的.打沙包，有的追逐
打闹。可是最吸引我的就是那弹珠子，我见平洋也在，他弹的也非常准，我就过去弹了一会，果然弹不过平洋，我问：“你是怎样的那么准的？”他只说“我也是慢慢练出来的，也不是靠耍什么小聪明才弹好的。”经过平洋的指点我弹珠子的技术也逐渐好了起来。
平洋可真是我最好的朋友呀！
四年级作文 篇3
在我的心目中，想象出来的校园非常美丽而且空气清新。同学们一定想知道是什么样的吧！那就让我来给你们讲讲吧！
走进校园的大门，是千万盆鲜花展现在我们的面前，它们有红的、有黄的、有蓝的……可以称得上是色彩鲜艳、五彩缤纷。有时看起来，它们就像在开比美大会呢！
教学楼的.旁边有块大草坪。草坪上还摆放着许多五颜六色的鲜花。从教学楼上往下看，还会发现那些鲜花组成了“好好学习，天天向上”的彩字。
教学楼的不远处，就是一座荷花池。春天时，那荷花池的水，静得和银镜一般，把旁边所有的景物都倒映在荷花池中，绘出了一张张美丽的画卷。有时，一阵微风吹过那荷花池的水，顿时皱起了一道道波纹。旁边的千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，它就像一位身穿绿叶的少女在微风中梳理自己那动人的长发。
还有那一片片的树林，在早晨，许多小鸟在树枝上唱着动听的歌，那歌声让人沉浸在美丽的景色中。
你们一定也想象出来了，那是多么美丽的景色呀！有人肯定会说：“这哪是校园啊？这不是公园吗？”对！如果可以在这种景色中学习，那真可谓人生一大乐趣呢！可是现实却没有这样的校园，这样的校园只有在我的心中回荡。
四年级作文 篇4
世界上最伟大的两个人，就是父亲和母亲。每一个人都需要来自他们的爱。
我清楚的记得在我上幼儿园大班时，老师让我们买书，可是那种书卖完了，老师说：“小朋友们，那种书卖完了，可以不买！”我回到家，把老师说的话传给了妈妈。妈妈听了说“可以不买，但小孩子一定要从小教起，学会看书的好习惯，不可以看杂七杂八的书！”说罢，妈妈打电话给了出差在外的爸爸，我隐约听见电话里传来爸爸急促的声音“好好好，我知道了，我现在就去买，马上寄给你。”第二天，天刚蒙蒙亮，屋里传来了门铃声，我张开惺忪的眼睛，原来是一位邮递员，只见妈妈在一张纸上签了字后，便捧着那份沉重的包裹笑眯眯地向我走来：“你爸爸从绍兴把这书给你买来了，你要好好保护它们，把知识记进脑子里……”妈妈喋喋不休的说着。我比以往听得认真多了，不知道为什么，以前妈妈说那些话，我都不愿意听，而这次，却听得极为仔细。回到房间，想起妈妈说的话，我的眼睛湿润了，泪水模糊了我的双眼，我不禁想起了爸爸昔日那慈祥，关爱我的常景。我把书打开，一个个神奇的'字精灵出现在我的眼前。我看完了一本又一本引人入胜的书，又想再看一遍。到现在，那些书还是完好的，整齐的摆放在书架的中间。因为没有比这个位置更好的位置了！妈妈每天陪我读书，认字，写字……
我爱我的爸爸妈妈！因此他们各有两个圣神的名字——爸爸和妈妈！
四年级作文 篇5
今天是星期日，一大早，我就去喂我的小黄狗吃早饭，我看着它，舌头一舔一舔的，一舔，几粒米就弹出来，像个小喷泉。哈，真逗！……还没吃多久，一碗饭就吃完了。其实，大多数都被它用舌头舔了出来，掉在地上。我拿起碗去洗，谁知，小伙伴来找我玩了，我就随便用水冲了冲，随同小伙伴玩去了，却忘了把小黄狗弄得一地的米粒扫了。
大半个小时过去了，我回来了，一进门，就被满地黑不溜秋的东西吓得一身冷汗，“扑通”一声，四脚朝天摔了一跤。我定睛一看，嘿，原来是蚂蚁呀！愣了一下，我突然想到：万一奶奶等会儿下来，看见一地蚂蚁和米粒，肯定不打我也得骂我一顿了！我赶紧把一地的米粒扫了，这一急，把蚂蚁也扫了进去……“啊，终于扫完了。”我感叹道。我扫完就捧起一本书读了起来。无意中读到“蚂蚁”二字，我突然想到一个问题：米粒对蚂蚁来说算得上是很大了，可蚂蚁洞又这么小，它们怎么把米粒运进去呢？
我开始思考……突然想到一个办法：做实验！我心血来潮，马上去找我早饭剩下的粥，拿了几粒米粒，然后放在一个很空旷的地方，等蚂蚁来……我等急了，也没见一只蚂蚁来发现我放置的米粒。我开启主动形式，满地找蚂蚁，嘿！我终于找到啦！我忙把米粒放到蚂蚁面前，哈，它扭头一走，应该是找同伴来帮忙了吧。我用眼睛去跟踪它，哎！还跟丢了，我还是等着吧！不一会儿，果然，四只蚂蚁来了，它们把米粒慢慢搬起来。“可，咦，怎么又放下了？”我更专注了。哈，它们原来是用嘴咬碎米粒，接下来，不用看了，它们把米粒碎屑搬进洞呗。就在这时，我发现一只蚂蚁空手而归了，我想：原来蚂蚁也会像人一样偷闲玩耍呀！可不一会儿，它又领着两只蚂蚁来了。我明白了，它一定是想到四只蚂蚁搬一粒米还是很重，请帮手来了呢！……它们排着整齐的队伍，搬着米粒碎屑回蚂蚁洞了呢，真聪明！
原来，蚂蚁是咬碎米粒，搬着米粒碎屑回洞的`呀！哈，我这个不懂就做实验的习惯，真是帮了我很大的忙呢！
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