四年级作文7篇(热)
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的四年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
把梦带向蓝天
这段时间的美术课,我们亲手制作了风筝。本周三下午,我们又亲手把风筝放上了蓝天。
“飞呀,飞呀!”我们奔跑着,欢呼着,希望风筝能带着我们的梦,飞向无边无际的蓝天。
我一手拿着风筝,一手拉着线,只知道拼命地往前跑,却没有看见身后的风筝已经摔了十几个跟头。我一个劲儿地怪风筝不好,回头看见沈阳的风筝越飞越高,我好不羡慕呀!
于是,我又开始加速跑,风筝越飞越高。正当我得意时,不知是风筝想和同伴一起玩耍,还是想和它们一比高低,两只风筝竟缠在一趣了。此时,我的嘴成了O字型,不停地嘟囔:“完了完了,这回彻底完了!”一边这么喊着,一边轻手轻脚地给风筝做起了分身术。在一阵提心吊胆的抢救后,这两名“好友”终于依依惜别了。
我心目中的`白色战机又起飞了,它自由自在地逍遥在空中。同学们的风筝也在天空翩翩起舞,形成了一道美丽的风景线,引来了低年级同学羡慕的目光。
天长校园的上空,有无数的风筝在尽情飞翔,它们越飞越高,我们的梦也越飞越高,越飞越远!
四年级作文 篇2
在多彩的生活中,可以东西:锻炼、理解,教育。
我小,最喜欢动手画图,最爱画的设计图。自小我就喜欢设计房屋,观赏房屋。更小的,我还随手画了一张:房屋内部设计图。没却被我的同事,李叔叔拿去了。心怦怦的跳着, 生怕的设计图不好看或不适合。此时,脸红透了。
我:李叔叔家买了新房子,正需要设计图呢!我:莫非李叔叔是想拿设计图去用在房子上啊!,心更是左右的摆动着。谁知一会儿,我却李叔叔脸上淡淡的`笑意。天啊,他该是很欣赏设计图吧。又一会儿,李叔叔抬起头来说:“你是于小寒吧,李叔叔很欣赏你的设计图哦!可以再画一幅给叔叔呢?”“可以啊。我是于小寒,您叫我小寒就好了。”我笑着回答。“哦,小寒。呵呵。”叔叔又说到。李叔叔和聊了好半天,李叔叔就回家了。
李叔叔走后,我就回到我的房间里开始画设计图了。画画,擦擦,描描,涂涂。不行,不行,不行。我到底是了啊。一会儿这不对,一会儿那不对,一会儿颜色不对,一会儿风格不搭。就在我心灰意冷时,进来,语重心长地说:“寒,了。画不了吗?加油啊!做事要到底,半途而废啊!以往不都挺了吗?”
“是,。寒辜负您的期望。我会到底的。”我自信地回答。说完走出了房间。我又埋头画设计图了。不一会儿就画好了。画完拿进书房给看,满意地点点头。天,李叔叔到我家来了。我把昨天画好的设计图拿给他看,他满意地笑了笑。想用我这张设计图来装修新家。“不错,。我就用这张设计图了。小寒,你很有设计天赋,以后也要加油哦!!”他说。
“恩,我会的。”我回答。
四年级作文 篇3
小木偶得到了蓝鼻子小女巫的帮助,心里十分高兴。
这时,他突然想到自己的红书包还在小红狐手里,于是他决定去寻找小红狐。他找呀找呀,终于找到了小红狐。他刚想走上前向小红狐要回自己的书包上,忽然从草丛里窜出两只狼来。其中一只说:“哇,一只小狐狸!”另一只赶紧附和:“好猎物!”语音未落,他俩就一同向小红狐扑去。小木偶见此情景,木头脸都气红了,赶紧走上前去,给两只狼每只一记重拳。两只狼嘴都气歪了,说:“你个小木偶,瞎管什么闲事?”说完便用力给了小木偶一拳,因为小木偶是木头身子,两只狼刚打上去,就疼得满地打滚。小木偶严厉地对他们说:“以后不准欺负弱小,懂了吗?”两只狼连忙说:“懂了!懂了!”说完便逃得无影无踪了。小红狐十分感动,说:“对不起,我不应该抢你的包,我这就还给你。”小木偶接过书包,说:“我原谅你了,我们交朋友吧。”“好啊!”小红狐答应了。
从此,小木偶和小红狐成了一对十分要好的朋友。
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情以后,小木偶别提多高兴了,可是一想起上次被冤枉抢了小红狐的红背包,就很烦恼。
一天,他决定去向小红狐要回自己的红背包,他四处打听,好不容易才打听到小红狐的住址,并记在了纸上,便出发了。
小木偶按照纸上的地址,一路上磕磕碰碰,历尽了千辛万苦,终于找到了小红狐家,它敲开了小红狐家的'门,理直气壮地找小红狐要红背包,小红狐看大事不妙,便骗小木偶说森林里的一条河对岸有他的红背包,小木偶相信了,但是他说如果没有找到红背包,他还会回来的。
小木偶走到一条河旁,他觉得自己很轻,肯定能在小河上浮起来。可是,谁知他水喝得太多了,便沉了下去,幸好一头大象走过来,用它的长鼻子把小木偶送上了岸。他找来找去,就是没有找到他心爱的红背包,小木偶恍然大悟,发现自己上了小红狐的当,非常生气,小木偶便去找小红狐算帐,小红狐没办法,只好把红背包还给了小木偶。
小木偶回到了老木匠那里,从此过上了幸福快乐的日子。
四年级作文 篇4
春天到了,万物复苏,百花争着露出优美的姿态,散发出浓郁的芳香,小鸟高歌,蝴蝶飞舞,形成了美丽的春天。在春天里的一个星期四,我们学校组织全体六年级同学到深圳西部海上田园春游。
早上,我们八点半就上了车。一路上,我们的车开得非常快,可我的心比车子开得更快,恨不得马上就到海上田园。到了九点半,我们终于到达目的地。春天的海上田园非常美丽,流水潺潺,小径旁种了许多美丽的小花,湖边还有几棵刚长出嫩芽的'柳树,这不由得使我想起了学过的一句诗:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
接着,我们又参观了生态文明馆,然后就去吃午饭。
下午,导游为我们提供了游玩路线,就让我们自由活动。我和好朋友来到了水上竞技场。你看,有浮板桥,龟兔赛跑……你肯定会说,那一定有扶手、安全带之类的保护吧,我告诉你,一点也没有,这只能凭自己的勇气和毅力。如果你失败了,那也没关系,因为水只是齐膝深而已,不过大家还是小心为妙。
我和我正排队过木板桥,看见别人过桥时都安然无恙,自然特别放心。当我跨上第一步时,心不由得跳起来。往下看,随着河水一起一伏地荡漾着,好像桥也在晃动,只要一失足,就有掉下水的可能。我突然害怕起来,一动不动,一脸木然。这一天我过得真开心!不仅感受到生机勃勃的春天气息,又增长了见识,磨练了自己的意志。真希望时间永驻。
四年级作文 篇5
老师,一个多么响亮的称号,一个多么艰巨的责任,一个多么神圣的岗位,他们是辛勤劳动的园丁,是粗壮挺拔的大树,是美丽辽阔的大海…‥
老师的爱是无私的,甜蜜的。你感受到了吗?我已经感受到了老师的爱无处不在。回忆起来,一大筐一大筐,装几天也装不完。记得我上一年级的时候,无知调皮的我来到一棵广玉兰前,洁白大方的花儿宛如一位美丽的姑娘,穿着雪白的裙子在空中翩翩起舞,它的芳香扑鼻而来,让我挡不住它那冰清玉洁的诱惑,我往上一窜,双脚和双手紧紧地抱住这棵粗枝大叶,一步一步往上移,一步、二步、三步…‥眼看就要摘到那朵花了,王老师忽然在我背后叫了一声,我大惊失色,慌慌张张地从树干上滑了下来,到手的'鸭子就这样飞走了。过于心慌,下来时速度快了点,擦伤了点皮。不是很痛。王老师连忙跑过来,用亲切的眼睛注视着我,和声细语地俯下身问:“怎么样,疼吗?”被王老师这一问,觉得无地自容。脸一下子红了,很不好意思的低下头说:“不疼的。”王老师这才松了口气,站起身耐心的教导我说:“以后千万不要爬树呀!如果摔下来,严重时可能造成骨折。再说了,这么娇艳可爱的花朵,有谁不想闻它的香味呢!有谁不想看它阿娜多姿的形态呢!你看,不是你也被它吸引住了吗?花朵是校园里的,是给大家欣赏的,大家都要爱护它们。”我连连点头。王老师看到我悔悟了,微微一笑:“你回教室去吧,马上要上课了”夹着教科书走了。我看着老师的背影,不禁感道羞愧,也感受到了老师的和蔼可亲。
在我们成长的路程上,老师就像一盏明灯。她不仅教给了我们渊博的知识,更教会了我们怎样做人的道理,让我们真正成为一个德才兼备的人。
四年级作文 篇6
读你,就像一杯清纯的泉水,读你,就像远行的游子望见了家乡的炊烟。,你的忧虑,就是我的泪痕,你的欢乐,就是我的云霞。能做一个小荷的成员,是我的幸福。
寒去春来,与你携手同行,把我生命旅程中的每一个段落,融进有你的日子。,站在新的`起点上,别无选择,与二零零七同行,与你同行。你是放飞希望的巢穴,你是通向成才的桥梁。世事的喧腾,众说的纷坛,我们不躁动,我们不徘徊。
含辛苗圃,茹苦杏坛,不信春风唤不回---,满眼绿意,两腮红翠
四年级作文 篇7
我叫乐乐,是一只可爱的梅花鹿,可是人们非要搞个动物园,我和伙伴们就被关进了动物园。
有一天,我想到了个主意,逃离动物园,我便偷了管理员的钥匙,就回到我的家乡——森林。
到了森林,啊!我惊呆了!以前的树木没了,只剩下了树根,我气得火冒三丈:“肯定又是被子人类搞成了这样,森林可是我们的家呀!”我渴了,往前走了走,想喝那清澈的溪水,天哪!,往日的清水不见了,留下的'是一条臭气熏天的水沟。我不禁捏住鼻子,说:“会不会我走错路了。”小溪里又传来了一声悲哀地叹气。“鱼儿妹妹,你怎么了?”我关心地问。“唉,自从你走后,人类在小溪旁建了一家工厂,把脏水都注入了小溪,就成现在这样了。还有,姐妹们都游向其它河流了,我也要先走了。”说完就吃力地游走了。我又往前走,这怎么样变成了沙漠了。火辣辣的太阳晒得沙子热热的,不到一会儿,我就热晕了。
等我醒来,我又到了另一个世界,这里可美了,树木葱茏,鸟儿在枝头喝着动听的歌。小溪清澈见底,鱼儿虾儿,自由自在地游着。蜜蜂再采蜜,蝴蝶在跳舞。这里简直是人间仙境。我开心极了,躺在绿油油的草地上打滚、嬉戏。
同学们,你们是不是希望我们的世界是那鸟语花香的第二个呢?如果是,那就请你们保护环境喽!
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