四年级作文300字

四年级作文300字

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文300字 篇1

　　学校里的栏杆旁边，有一个小花坛，里面住着梅红色的勒杜鹃和点缀它的叶子。

　　花开的时候，她舞姿的美完全被白玉兰抢去了，硕大而洁白的玉兰花，看着都可爱。而三个花瓣的勒杜鹃，摸起来却如蚕丝般柔滑，如她的舞姿一样柔美。

　　转眼间，一场暴雨落了下来，这么好看的花，就这么凋零了。花坛里也多了不少的残花，似乎因为过度的疲惫，它们静静地躺着，没有一丝伤心。回头看，同学们依旧各玩各的，此刻，没人会为一朵花的'死而悲伤。

　　周末，只有周末才会有家长带着孩子去公园观花，这里才是花的天堂。花店里的花我不感兴趣，店主总把玫瑰花的小刺剪掉，我不喜欢这样，我觉得每剪一刀也就在剪它们的生命。

　　阳台上有两盆芦荟，却已经死了，是暴雨将它们冲死的，可怜的芦荟啊，死时还那么坚强，散发着诱人的翠绿。

　　我不喜欢喝茶，因为花就是茶，同时也因为它是苦的。

　　我喜欢牡丹，第一次见到并不觉得它像花，倒很像蛋糕，小巧玲珑，一层层的花瓣上托着一朵小巧玲珑的花，很低调。

　　我虽不是养花之人，却应该也能懂花的心思。

四年级作文300字 篇2

　　爸爸给我买了一盆小小的仙人掌。

　　这个仙人掌有着一个深绿色的身子，很像是一个不太规范的三棱体。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因为它厚厚的身体里就贮藏了充足的水分。

　　有趣的的是，仙人掌头上还顶着一朵鲜红的仙人球。远远看上去就像一个戴着小红帽的小姑娘。红红的`仙人球，像是一个红红的鸡冠，像是一团红红的火球，像是一簇簇小球聚在一起开会，更像是一把奥运火炬。

　　红红的仙人球身上长着很多毛绒绒的小刺，有些刺摸起来软软的，有些很扎手。我想，这应该是它保护自己的一种武器吧。

　　我把这盆可爱的仙人掌放在我的书桌上。我学习累了，就看着它，和它说说悄悄话。它可真是我的好伙伴呀！

四年级作文300字 篇3

　　从小到大，我生病的次数很多，有发高烧、拉肚子、咳嗽……那时候的感觉，真的很不舒服、难过，就像脚底刺到针一样，很痛很痛！

　　有一次，我从卖场回到家，突然觉得头晕目眩，头昏沉沉的，之后量了体温，才知道自己发高烧了！那一晚妈妈都没有睡觉，不眠不休地守在我的床边，像小狗保护自己的食物一样，深怕我又再发烧。

　　还有一次，我在走楼梯的时候，被别人很大力地推了一下，结果脚严重地扭伤了。那时候，我整整撑了三个礼拜的拐杖，脚才复原。那时候的我，像断了翅膀的.蝴蝶，都不能跑跑跳跳，心里真是难过极了!幸好，有我的好朋友、同学、老师还有家人的陪伴，不然这些日子我都不知道是怎么过去的。

　　病魔就像人欺负小狗一样地对待我的身体，让我觉得既痛苦又难过；但是病好了以后，感觉舒服又快乐！所以，我要好好保护自己的身体，不让爸爸、妈妈操心，也不让自己活得死去活来！

四年级作文300字 篇4

　　暑假里，怀着激动的心情到了武术馆。

　　教练首先让我们压腿，我把一条腿笔直地放在钢管上，然后伸手去抱脚尖，天啦!疼死人了，我感觉腿快要断了似的，但是还要坚持做动作，左换右，右换左，经过好几次，终于结束了这个动作。刚放松一会儿，教练又让我们跑步，几圈下来我就张大嘴巴，不时地喘着粗气，腰也酸了腿也麻了，教练真是铁石心肠，还大声喝道：“直起腰来，继续努力，这两下就不行了，以后还怎么训练?”我一听，心想：完了，以后的'日子肯定不好过。

　　最让我头痛的就是做仰卧起坐了，我一个也做不起来，教练让我们回家加紧练，一定要学会。一回家，我就开始练习，我让妈妈把我的腿压着，然后身子使劲往上翘，结果只有头起来了，妈妈连拉带拽地把我弄起来，躺下去又弄起来，我简直像只小绵羊，一点力气也没有。妈妈让我多练几次，让别人拉一拉帮一帮，一定可以的。我按照这个方法去做，果然有效，在别人帮助和自己努力下，我终于成功了，一个、两个，一分钟可以做二十五个了……

　　通过这件事，我终于明白了一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。

四年级作文300字 篇5

　　今天的“阅读与欣赏”课上老师请来了一位特别的客人——小兔。同学们一看到它，都很激动，发出了阵阵欢呼声。

　　这只兔子小猫般大小，毛又顺又白，摸上去很软，黑宝石似的眼睛旁有一个黑色的`眼圈，它的耳朵也是黑色 的，后背有一道黑线，就像白色的空中有一道黑色闪电，原来它是一只熊猫兔，它不管吃不吃东西，嘴都一动一动的，它的尾巴特别小，不仔细看，是看不出来的，它还特别喜欢用嘴巴舔脚掌。

　　这只熊猫兔不但从外形上看很可爱，而且它吃东西时也非常可爱，常老师把青菜叶放到笼子旁边，这只熊猫兔就马上把头伸到离菜叶很近的地方，头一伸一伸的去咬住菜叶，使劲拽一点菜叶，快速地嚼起来，只要老师一把菜叶拿走，这只熊猫兔就东瞧瞧西看看，左看看右看看，好像非常着急，老师又把菜叶放到笼子跟前，小兔子又开心地吃起来。

　　这真是一只可爱的小兔子。