四年级作文【范例5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我正在看着司马迁写的《史记》，正在这时，我迷迷糊糊好像进到了一个很陌生的房间，那里有一扇棕色的门，我就非常的好奇，推门走了进去。
哇！门外面竟然是连绵起伏的山峦，一山绿，一山浓,一山青,一山淡,这景象真是太迷人了，咦！远处怎么有一个小男孩儿正在放羊，他还穿着古代的衣服，一头柔顺乌黑的长发，用一个蓝色的丝绸挽了一下，在他那粉嘟嘟的脸上镶嵌着黑宝石般的眼睛，炯炯有神，而且手里还正拿着一本书，专心致志的在读，这是哪里呀？这是怎么回事呢？
于是我就走过去想看个清楚，可是我一走到跟前，那个小男孩儿，就对我说：“表妹你来啦，什么？他竟然叫我表妹，我没听错吧！我仔细一看那个小男孩，他竟然是“司马迁”，难道我是他表妹 ，我有点不敢相信，怎么穿越来到了西汉时期了。
唉，还是接受这个事实吧！
我好奇的问：“哥哥，你看的是什么书啊”！司马迁对我说：“我看的是古代史书”
司马迁一直在看书，我在一边觉很无聊，这时我的肚子饿得都咕噜咕噜的叫了，我就忍不住对他说：“哥哥，你饿不饿呀！我们现在回家吃饭吧！可他却说：“等我把这本书看完，再回家，唉！真拿他没办法。
我看到司马迁那么有毅力读书，真是佩服呀！只好等司马迁把书看完，再回家吃晚饭了！
晚上，司马迁的爸爸对他说：“我一直很忙，没有时间教你读书，来，我现在教你这本书”，司马迁一看，就对爸爸说：“这本书我看过了，我还会背呢”，
说着司马迁就大大方方的，还带有感情的背了一遍，我在一旁听着司马迁的`背诵，被惊得目瞪口呆，：“哎呀，哥哥，那么厚的书你竟然倒背如流，你是怎么做到的呀”！
这时司马迁的爸爸也非常的惊讶！好奇地问：“你这是怎么回事儿呢？你天天在山上放羊，我本来想，给你补补功课呢。
司马迁觉得瞒不住爸爸了，就说：“其实我在放羊的时候，就拿着一本书在那看，我一边放羊，一边认真的读书，这样两不误呢！爸爸听了就赞不决口，不错不错继续加油！
我心想，司马迁小时候那么刻苦读书，那么喜欢历史。怪不得长大了，能写出举世闻名的《史记》，得到世人的赞颂。
别睡啦！怎么又睡着了，妈妈叫醒了我，唉！怎么又是一场梦啊！
四年级作文 篇2
去年暑假，我去新丰的农村老家过了一天乡村生活。
早晨，太阳还没有露出笑脸，身体强壮的叔叔就掂着锄头准备到田地里干活。一路上小溪在歌唱，小花在招手，小鸟在天空快乐的飞翔，柳树也随风舞动，向路人展示着她得婀娜多姿。到了地头，放眼望去可真热闹，有些人在种瓜，有些人在种菜，没有一个人闲着。叔叔也很拿起锄头开始干活，很快就融入到了这个快乐的集体中。
地头不远处有小孩在玩耍，叔叔的儿子小虎正在和朋友学习如何种瓜，他们一个拿瓜种，一个挖坑，一个浇水，种完一个又开始下一个，每个人的脸上都流露着喜悦。
等到傍晚，叔叔和小虎回到了家里，热腾腾的饭菜正等着他们。在饭桌上他们开始闲聊，叔叔自豪的说：“我种的菜，一定可以有个好收成，今年不愁吃，明年不愁喝。”说完后高兴地合不拢嘴。小虎也不甘示弱的说：“我今天学你种瓜了，瓜肯定很甜，熟了给你们吃。”大婶边走进屋里拿出两件衣服说：“看，这是我今天给你俩缝的，试试看。”叔叔和小虎迫不及待的穿上衣服，手拉手在院子唱起了歌，大婶坐在凳子上幸福的`看着他们。这时，一轮弯月出现在了天空，映着院子就像一幅美丽的画卷。
农村虽然不够繁华，但是朴素中带着几分华丽，农村虽然没有豪华的娱乐设施，但是人们却生活的很快乐。
四年级作文 篇3
我家屋后有个菜园，用篱笆围着，虽说占地不大，可景色宜人。
春天，万物苏醒，菜园里一片生机勃勃。可爱的小蜜蜂围着金黄色的油菜花飞来飞去；紫色的蚕豆花像一只只翩翩起舞的花蝴蝶；翠绿欲滴的青菜挨挨挤挤地排列着，浓绿的叶衬着雪白的梗，显得格外漂亮。放学后，我常常拎着篮子到菜园割菜。好多个夜晚，我和妈妈一起到菜园里种茄子、番茄。
夏天，菜园里果实累累，红、黄、绿、白，色彩绚丽。地上摆满了成熟的菜瓜，沉甸甸的紫茄子，圆溜溜的红番茄。一阵雨过后，刚长出没几天的鸡毛菜显得嫩绿嫩绿的。几乎每天早晨和傍晚，我都要去菜园，闻闻果香，尝尝新鲜。
秋天，菜园西南角的扁豆架上挂满了一串串紫红的扁豆。地上，渐渐枯黄的小草毛茸茸的'，好像铺上了一层地毯。我和妈妈一起来到菜园，翻土，用插刀把菜秧种好，然后浇上水。
冬天，下雪了，青色的菜苗，黄色的稻草，从洁白的雪被中探出身子，在寒风中抖动。下雪前，我已给菜苗盖上了稻草，以免他们被冻死。
我家的菜园，一幅多么动人的彩色图画啊！
四年级作文 篇4
我生活在一个普通家庭里，家庭并不宽裕，却充满了温暖、关心和爱！芳和四3班郑楷习作——爱
那天早上，我刚起床，爸爸妈妈就说：“郑楷，你快点换衣服出来上学。”“知道了。”说完，我就从温暖的房间里走出来，高高兴兴回到学校。
上语文课的时候，老师教我们写日记，老师讲的方法我没专心听进去。我马马虎虎地写了一篇日记，老师检查了说不及格，就重新给我讲解了一遍，要求我回家重写。
回到家里，妈妈检查作业的时候，发现我的日记本上有一个“重写”的.大字，就马上叫我重写，爸爸也过来督促我。我有一些不耐烦地说：“我不写了，我约了几位同学到公园玩。”爸爸发火说：“不行！老师要求重写，那你一定要重写。”我看到爸爸发火的样子，知道如果再不听话，肯定要受“皮肉之苦”了。但我还是不服气，故意把字写得歪歪扭扭的，妈妈见了， 马上过来纠正。见这种情况，我只好认认真真地把日记写好了。
到了第二天早上，上课的时候，老师对我说：“郑楷，你重写的日记进步很大，下次再接再厉。”此时此刻，阳光洒满了我的心头，我受到了鼓励，充满了信心和感激！我从内心明白了：不严格要求自己，是没有进步的！老师对我的严格，父母对我的严厉，都是一种耐心的期盼！是一种深深的爱！”
四年级作文 篇5
“多来咪”，咦，这是什么声音啊！哈哈，这就是钢琴声。黑白相间的琴键在手中跃动，弹出优美的乐曲，我六岁时，我就迷上了弹钢琴。那是我一年级时，妈妈带我去街上买东西，刚好经过一个钢琴班，里面发出优美的声音，深深的吸引了我，让我不禁陶醉在其中。
妈妈见了，说我们进去看看吧！我走进钢琴班的大门，看见了一个八九岁的.小女孩在弹钢琴。啊！她那灵活的手指在琴键上弹出一曲曲优美的曲子，有时欢快，有时优美，有时忧郁，有时抒情，让我情不自禁的开始跟着哼哼了。妈妈见我这么喜欢，就给我报了个钢琴班。刚开始时，我心中还充满喜悦，但有一次，老师让我把《哈农》的第一曲弹20遍时，我一下子就蒙了，这怎么和我以前想的一点儿都不一样，太枯燥了。我坚持弹到第十遍，实在坚持不了了，这时，老师来了，说：“孩子，弹钢琴贵在坚持，要专心一致，不能三心二意，只有持之以恒，才能弹出美妙的乐曲。”听了老师的话，我下定决心，以后一定要专心弹琴，认真刻苦，绝不放弃。
经过5年的坚持，现在的我已经可以轻松的弹奏一些简单的乐曲了，我越来越喜欢弹钢琴，它教会了我恒心和毅力，在学习的道路上，每当我遇到一些困难，想想弹钢琴给我的启示，我就会振奋精神，努力拼搏，与这些困难做斗争，我知道，也只有这样，才能战胜困难，战胜自己，才能在学习上取得成功。
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