四年级的作文

实用的四年级的作文8篇[必备]

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

　　在我们校园有许多迷人的景物，宽阔的操场，精美的文化长廊，雄伟的雕塑……但吸引我的还是求真楼前的两个花坛。

　　这是两个S形的花坛，贴上红色的瓷砖，在阳光的照耀下闪闪发光，如同两座闪亮的舞台。碧绿如丝绒般的草坪给舞台铺上了绿地毯。在密密的草丛中，一根根翠绿的根茎上是一朵朵白色的小花，把绿地毯装点得分外美丽。

　　花坛中，最引人注目的'就是那两棵桂花树了。桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子。金秋十月，桂花飘香。金色的小花开得密密麻麻，远远望去，仿佛舞台上站着两位穿着黄绿相间的裙子的少女正在比美呢！桂花不仅美，那香气味儿可迷人了。等花开足时，不说香飘十里吧，至少整栋求真楼都浸在桂花香中。这浓郁的花香，吸引着来来玩玩的人，不管是老师还是同学，都喜欢在桂花树下闻一闻，看一看，仿佛所有烦恼都能在这花香中烟消云散。

　　你瞧，一下课，大家就围在花坛边观赏桂花。有人说桂花树像一串金灿灿的糖葫芦；有人说桂花树像两根棒棒糖，发出甜蜜的味道；有人说桂花像树上挂了黄宝石，美得耀眼；而我说桂花像一个散发着香味的小精灵，穿梭在校园里，送上幸福的香味。

　　渐渐地，桂花谢了。那满树茂密的叶子在微风中摇摆，勾起人们心中美好的回忆，大家是多么期待下一次花开，多么期待那沁人心脾的花香啊！

　　这两棵桂花树陪我度过了两个春秋，我爱美丽的花坛，更爱花坛中迷人的桂花。

四年级的作文 篇2

　　我的理想就是当一名海洋生物科学家。

　　因为，海洋里有数不清的海洋生物，在那里一切都就是那么神秘！有各种各样的.鱼类，还有各种十分罕见的生物，总之，那里的一切对我来说都就是那样神奇！那样美妙！我时常会想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物吗？会不会有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物从此失去了生命。。。。。。我不期望真有那么一天来临，所以，我们就应从此刻开始学会保护海洋环境，给那些生活在海洋里的各种生物带给一个完美，安定的家园！

　　从此刻开始，我愿意为了自我的理想而努力！加油吧！

四年级的作文 篇3

　　这次运动会让我心中十分懊悔，跳远时就踩了一点点线就直接导致—没有成绩。

　　跳远比赛中终于拉开序幕，在我之前的三位同学都轻而易举地得到了优异的成绩，观众还赠送了雷鸣般的掌声，让我的压力猛涨。老师用手势告诉我，轮到我了。我便飞奔起来，在我即将踏板的那一秒，整个世界仿佛慢了下来，我轻轻一跳。踏了板，又没踩线，我心中正暗喜。忽然，一句话从我的脑海里迅速闪过：第一次是试跳，不计成绩的（因为我脚太长，十分不好控制，常踩着线，所以不踩线对我来说是很不容易的）。这句话让我的运动中枢瞬间中断，手和脚居然一动不动，让屁股先着地，摔了一个狗啃泥。我摸着疼痛的屁股，觉得它都摔成四瓣了。到处都是笑声，我不好意思地笑了笑，灰溜溜地跑回了起跑线处，为下一次做准备。

　　第二次，我重整旗鼓，心里想：要踏板，不踩线。要踏板，不踩线。那一整天，这句话都在我脑子里面绕过来，绕过去。算了，言归正传。又轮到我了，我奋力向前冲，一跳，这一次，我成功降落在沙地上，避免了屁股摔成了八瓣的命运。不过——我好像没踏着板，就难逃没有成绩的噩运了。

　　第三次，我的斗志之火已经熄灭了一半。又轮到我了。我咬咬牙，向前挪了几步，像拼了老命似的冲过去，一跳，手起“脚”落，不过踩了线……

　　第四次，我的.斗志已经熄灭，真想仰天长叹道：苍天啊，大地啊，为什么啊？我失望地跑过去。没踩线，踏了板。我的心情豁然开朗，可听见老师说：“诶，踩了线！”这就犹如一道晴天霹雳，瞬间将我击碎。

　　哎，为什么我在学校不多练习；为什么我在家不练狠点；为什么我老是踩线。这些，都留给我无尽的懊悔。

四年级的作文 篇4

　　在校园里，你会发现一对“双胞胎”，一样的娃娃脸，一样的马尾辫。左臂上带着一样鲜红的“三条杠”，不是孪生胜似孪生。这对形影不离的好朋友就是和我同班同学的同学朱怡雯。

　　有一天，学校组织我们看电影，是我期待已久的《金刚归来》，轮到朱怡雯发电影票。只见她发完这个又发拿个，最后一个才发到我。我心想，就凭咱俩的关系，她肯定会给我留一个最好的位置。想到这儿，我喜滋滋地一把接过她递到我面前的电影票，低头一看，啊！？朱怡雯给我的竟是一张最右边的！我惊讶的说：“这……是给我的？你有没有……发错?”谁知道她点了点头，肯定的说：“是给你的！大家都有了，我特地留给你的。”我气呼呼地说：“特地？把你的票拿过来给我看看！”她迅速把手一背。我气得涨红了脸：“怎么，心虚了？你拿的肯定是一张最好的。我们以后永远不是朋友！”不等她回答，我扭身跑开了，委屈的泪水不争气地占据了我的.眼眶……

　　整整一上午，我都无法从这件伤心事中摆脱出来。什么好朋友，都是骗人的鬼话：俗话说患难见真情，这还没患难呢，就路出狐狸尾巴了。我决定再也不理她了。哪怕她微笑着走过来，我也躲开了。失去了最好的朋友，其实心里也挺难过的。我仿佛看到我俩在操场上尽情玩耍的身影；仿佛听到她招呼我去大队部开会那银铃般的声音……

　　下午来到电影院，我很快找到了座位，眼睛却不由自主的往中间的位置找来找去。突然看到朱怡雯坐在最左边的位置——那是离洗手间最近的一个座位。原来她留给自己的是最差的！我鼓起勇气走到朱怡雯面前，羞愧地说：“朱怡雯，我错怪你了，对不起。”朱怡雯大度地说：“没关系。我们做班干部的应该把好位置留给同学，时时处处替同学着想这样才无愧于手臂上鲜红的‘三条杠’。”我红着脸点了点头。

　　好朋友是一缕阳光，温暖彼此的心房；好朋友更是一面手电，照亮我们成长的方向。

四年级的作文 篇5

　　四年级语文期末综合练习卷已经检测完毕，本次作文（１）：我是个______的孩子。要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一件能反映这一特点的事来写，做到内容真实、具体，语言通顺，中心明确。字数在３５０字以上。

　　从学生的卷面看：亮点一、大部分学生能把题目补充完整，并能围绕自己的特点写出相应的事例。二、有部分优秀作品。存在问题也较大，内容不够具体，语句不够通顺，选材缺乏最能反映人的性格特征的点，没突出个性。

　　在作文评价时，老师充当主持人的.角色，引导学生进行感悟和展示，在层层递进的描写中找到人物描写基本技巧的诀窍，并有意识地加以应用。加上学生口头讨论和分组讨论，老师也对学生的发言作简单的点评和点拨，学生有不同程度的收获与体会。我要求同学们回顾这一阶段来的活动，写好这篇文章，同学们由于有了前一阶段的活动为基础，自然都有话可说，有事可写了，至于能否笔底生花，那还不是我现在要求达到的目的了。加上复习时间紧，某些教学环节还欠细致。

四年级的作文 篇6

　　我们班有个名副其实的小书虫，她也是我最好的朋友，我们给她取了个不好听的绰号“李病龟”，因为她的名字与“李病龟”谐音，接下来我就向大家慢慢道来为什么大家叫她小书虫。

　　她是一个聪明，活泼的小女孩。她的优点是爱看书，缺点也是爱看书。因为她总是无时无刻都离不开书，这对她学习多少有点影响，可是她看书的那股认真劲，我们不能不承认她是我们班的小书虫。

　　有一次，我到她家去玩，我们一到家，她就急忙从书包里拿出一本书津津有味的看起来，仿佛进入了书的世界，旁落无人。我大喊：“李近微，我们出去玩会儿”。可她还是没有从书中回来，没有一点反应。我接二连三的大喊，她这才呆呆的问道：“有什么事？”，“我们出去玩会儿吧！”我请求道。她只好极不情愿的跟着我出去了。一路上她都是无精打彩的.，我想她一定在想书了，根本没有心思跟我玩。过了五分钟她问我“能回家吗？”，过了十分钟她又问我能回家吗，过了十五分钟还是接着问我。我无可奈何的和她一起回到了家，她又一次进入了书的世界，她与主人公一起冒险玩耍，表情也是千变万化，有时皱眉，有时笑的前翻后仰，还有时眼角也滴下几滴泪水。

　　她总是紧紧的抱着书，好像有人会把书抢走似的。她就是这样，在学校看书，在家里接着看，真不愧是小书虫。

四年级的作文 篇7

　　听完牛冰心的“狼狈的早晨”后，我不禁想起了我的一个同样狼狈不堪的早晨。现在想起来，真是觉得可笑万分。

　　早晨，手表“滴滴”的闹铃声准时把我吵醒，我迷迷糊糊地睁开眼睛，伸出一只手在床头柜上摸索着手表。关掉了闹铃，我又瞄了一眼柜上的石英钟：６点零３，不急不急，再睡一会儿好了，我又沉沉地睡去了。不知道又过了多久，我再次醒来，又看了一下钟：已经６点４５分了，可是在温暖的'被窝里实在是太舒服了，真是舍不得起来啊，就再睡五分钟吧。过了一会儿我再次看了看钟，不禁看出了一身冷汗：我的妈呀，７点零５了！今天还是数学早自修啊！我旋风一般地从床上跳起来穿好衣服，又旋风一般地冲进洗手间里刷牙洗脸，之后又以常人没有的稀有速度吃完早饭，又冲进房间。扣上搭扣后拎起书包就想出门，可是不经意间的一眼，又让我背后直发凉。只见铅笔盒、语文书、数学书、数学练习册还像昨天晚上那样原封不动地趴在桌上呢，又看看自己，竟然连红领巾都没有带。我只好再次打开书包，把忘记的学习用品胡乱塞进书包，又草草地像扭麻花一样戴上了红领巾，冲出了家门。

　　飞一样地下到二楼时，感觉两手空空的不对劲儿，仔细一想，竟然是饭包忘记拿了。我只好又气喘吁吁地回到五楼，冲回家门拿饭包。这时，老爸从房间里走出来问：“才６点多，你在外面乒铃乓啷干吗呢？” “啥？天哪！”我竟然早起了一个多小时！原来，我家除了我的电子表之外，其余的都是石英钟，我早上醒来的时候迷迷糊糊的，竟然把５点零３分看成了６点零３分。

四年级的作文 篇8

　　大自然总是给我们许多启示，是我们人类的老师，我们身边有一些启示，就让我来给你们讲讲吧！

　　那是一个风和日丽的上行，我做完了作业正百般无聊地趴在瞫上就像蔫了的萝卜，我想打发一下时光便懒洋洋地从书架里抽出一本书看了起来。我正昏昏欲时突然全身为之一振！瞌睡一下子醒了。我到底看到了什么呢？这让我感到十分惊讶，难道它用头伸到水里捕食，难道不怕死吗？我百思不得其解，晚上，我带着这个疑问去问了妈妈，“我不知道”。在妈妈爸爸都不知道的情况下，无奈的我只好去搜资料。在我的多方面了解下我终于搜到了自已梦寐以求的资料那种鸭子叫做“琵琶鸭”原来它的'嘴里有一种功能能把水排出去，而把鱼虾留在了自己的嘴里。而且它是这样捕食的：把身子在水上而把头伸进水里跟长须鲸一样。看到这里我突然想：咦？这不正是筛子的原形吗？原来是这样。

　　在生活中，许多事情、事物都会给我们启示，只要我们留心观察，一定会发现有好多奥秘。

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