四年级作文

时间：2023-09-02 17:30:41 四年级作文我要投稿

四年级作文【精华5篇】

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文【精华5篇】

四年级作文篇1

　　杏花是古老的花木，公元前数百年问世的《管子》中就有记载，因此，至少在我国已有二三千年的栽培历史。它既能采果又能赏花，在果木生产和城市美化上都处重要地位。

　　盛开时的杏花，艳态娇姿，繁花丽色，胭脂万点，占尽春风。居家庭院中如成列种植，春日里红云朵朵了，非常壮观动人。也适于单植赏玩，如和垂柳混栽，在柳叶吐绿时，相互辉映，更具鲜明的色彩。十多年以上的`老杏树，姿态苍劲，冠大枝垂，若孤植于水池边，在水中形成古色古香的倒影，趣味无穷。

　　杏花有变色的特点，含苞待放时，朵朵艳红，随着花瓣的伸展，色彩由浓渐渐转淡，到谢落时就成雪白一片。“道白非真白，言红不若红，请君红白外，别眼看天工。”这是宋代诗人杨万里的咏杏五绝，他对杏花的观察十分细致。王安石在《北坡杏花》中，也把杏花飘落比作纷飞的白雪，他欣赏了水边的杏花，感慨的咏道：“一波春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。”清水绕杏树，岸上花朵，水中花影，各显芳姿，水旁杏花是多么的美丽

四年级作文篇2

　　有这样一个学校，它坐落在四川绵阳游仙的小岛上。那里环境优美，绿树成荫，空气宜人，更是众多莘莘学子圆梦的殿堂。到底是哪个学校呢？那就是我的母校——绵阳中学英才学校。说到这里，你想了解我的母校吗？那就随着我的笔尖走进我的母校吧！

　　当你一走进这个学校，肯定会不由自主的感叹：“真美啊！”是啊，我的母校的确很美。只见绿色覆盖了整个学校，遍地的花儿都在绿茵从中冲你微笑。在这样的环境中学习再舒适不过了。清晨，在新鲜的空气中我们书声朗朗；上午，在宁静的环境中我们奋笔疾书；下午，在各个特长班中我们大展身手，而思考与探索就留给静谧的夜晚。

　　学习之余，身体同样重要。晨练、课间操、体育课上的锻炼强健了我们的体魄，为我们“万里长征”打下了良好的'基础，也丰富了我们的校园生活。

　　十年寒窗，薪火传承。十年来，母校辉煌的成就印证了母校的成长与蜕变。我的母校在无悔又执着的奉献中谱写出篇篇光辉，自强不息的精神激励着一届又一届的学子不断前行。

　　今天，我们以母校为荣，明天，母校将以我为骄傲。母亲，您放心。只愿您像星星般永远灿烂夺目，我们将以各自的辉煌为您增添一抹光辉！

四年级作文篇3

　　爷爷家有一头健壮的大黄牛，它非常勤劳，我特别喜欢它。

　　这头牛全身披着黄褐色的毛，光滑油亮，头上长着一对镰刀似的角，真像一位威武的战士。它有两只圆圆的大眼睛，像灯泡似的，露出真诚憨厚的目光，让人觉得亲切无比。它高高的.脊梁，庞大的身躯，像一堵厚实的墙。它还有一条灵巧的长尾巴，是用来驱赶蚊蝇的。

　　黄牛是要经常干活的。你看，在田野里，爷爷扶着犁梢，吆喝一声，牛就昂着头，耸着肩，拉着犁耙，随着耕犁犁过，便留下一垄翻起的黄土。爷爷抽动了一下缰绳，随着爷爷的吆喝声，牛加快了步伐，黄土纷纷翻起。不一会儿就犁了一大片，一垄接一垄，就像海面上卷起层层波浪。天越来越热，太阳炙烤着田野，只见黄牛伸长脖子，瞪大眼睛，嘴角吐着白沫，仍然有力地迈着步子。

　　黄牛虽不像骏马一样驰骋疆场，立下赫赫战功；也不像斑马一样漂亮，供人观赏。但它默默无闻地耕耘着，它把自己的劳动果实奉献于人们，这不是伟大的奉献精神吗？

四年级作文篇4

　　我一直喜欢看书，哥哥的书都快被我看完了。最近，我读了高尔基的著作《童年》，虽说书中的一些内容我还不是很懂，但书中主人公阿廖沙小时候的遭遇却深深留在了我的心中，让我时时想起阿廖沙那双孤苦无助的眼睛和他瘦小但坚强的身影。

　　阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来再现自己的童年。阿廖沙自幼丧父，随着母亲来到外祖父家。这一切只是阿廖沙悲惨命运的开始。阿廖沙到了外祖父家，犹如到了人间地狱，外祖父掌管着家里的一切，脾气暴躁、视财如命。阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人，更是没有地位，任丈夫打骂，欺压只能忍气吞声。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影，无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。

　　阿廖沙实在忍受不了，离开了外祖父家。他四处流浪，曾在许多地方做过杂工，饱受别人欺负；常常因为找不到工作挨饿受冻。但他还是熬了过来。因为他坚信这一切都会过去的。这让我深深地感到当时社会的黑暗和人的丑陋面目。为阿廖沙的`悲惨命运感到同情，也为他的坚强勇敢深深佩服。

　　和阿廖沙相比，今天的我们多么幸福啊，时时被父母宠着。每天

　　能坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲课，回家有妈妈做好的美味佳肴等着我品尝；想要什么，父母都会尽量满足；如果被人欺负，父母都会毫不犹豫地狠狠教训那人一番。而《童年》中

　　阿廖沙呢？很少有安宁的日子，几乎天天有人欺负他、辱骂他、伤害他，他的童年几乎每天都在提心吊胆中度过。我很痛恨那些欺负他、伤害他的人，他们为什么要这么对待他啊！如果他生活在现在，在我们身边，我一定要帮他，不允许别人欺负他。

　　《童年》中的阿廖沙让我认识到，我们要更加珍惜今天的幸福生活，牢牢抓住童年的尾巴，努力学习，听从父母、老师的话，千万别身在福中不知福，这样良好的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，好好珍惜，怎么对得起父母和为我们创造幸福生活的老一辈人呢？

　　眼看我的童年就要结束了，但迎接我们的依然是充满活力的少年，但不管是童年还是少年，我都会好好珍惜，我会一直记住《童年》中的阿廖沙，记住他让我懂得的一切，也记住他在逆境中坚强成长的勇敢和他面对生活的乐观态度。