四年级的我作文

时间:2023-08-31 15:49:25 四年级作文 我要投稿

[荐]四年级的我作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的四年级的我作文3篇,欢迎大家分享。

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四年级的我作文 篇1

  朋友们,你们吃过好吃的板栗吗?你别看它味道好,可是要摘下来可困难呢?要知道是多么困难,就和我一起去看看吧!

  在我上幼儿园的时候,妈妈经常买熟板栗给我吃。有一次,一位阿姨送了我几粒还没有炒的板栗,我把它们带到了外婆家。外公是个种花、种树的高手,听说我带了板栗种子,便和我一起把种子种在院子里,种下板栗后,我曾连续多天观察我种的板栗,但种子一直没有动静,随着时间慢慢过去,我渐渐把这件事给遗忘了。后来板栗发芽了,外公发现了,他判断这是一棵好苗子,就决定把它养成树。一年一年过去了,我开始上小学了,很少去外婆家了,也不知道那个被我埋在土里的板栗已经长成一棵小树苗了。一年一年过去了,四年级开学了,我和妈妈一起去外婆家,发现院子里有一棵树,上面长满了带刺的果子,就问外婆这是什么树?外婆说:“是板栗树啊!”我听到板栗两个字,突然想起是我小时候亲手种下的,我兴奋地蹦起来。外公听了说:“哦,呵呵,原来是你种的呀!来,你去摘下来,我炒了给你吃。”我听了爬上树,准备摘几个下来,但果子上的刺威胁到了我,我马上把手收了回来。这时,我看见外婆正在晾衣服,我突然想起了一个好办法,我跳下树,跑到厨房找了一根比较粗的木棍,又爬上树,把板栗一个个用力打下来。突然,有一个蹦到我手上,那尖尖的刺,刺得我直叫。终于把树上成熟的板栗全打了下来,可是我看着这个刺手的'小球,不知道怎么处理,只好小心翼翼的用剪刀把它剥开,里面就是板栗了。晚上,我把处理好的全部拾起来,慢慢的一大盆。

  吃完晚饭,我们大家又一起吃板栗,我吃得最香,因为我不仅收获了板栗,更收获了劳动的辛苦!

四年级的我作文 篇2

  同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,它的名字叫彤彤。

  彤彤长得非常漂亮,谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛,非常洁白,雪白的小爪儿,像四朵梅花;那条翘着的小尾巴,一刻不停地摇摆着,像钟摆一样;那双水晶似的'大眼睛总是充满好奇。

  彤彤吃东西的时候非常有趣,我把骨头抛向空中,它就会马上跳起去咬,然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝,如果有人从它‘手’里把骨头强走,它会狠狠地瞪他一眼,好像在警告他:如果下次再跟我抢骨头,我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉,如果没什么事干,它就会回到自己的‘家’,呼噜呼噜睡大觉。

  彤彤很有人性,但有时也很淘气。有一次我放学回家,看到邻居家的小鸡累的直喘气,原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢!

  我气愤的来到它跟前,狠狠地踢了它一脚,彤彤并没有跑开,反而凑近我身旁,耷拉着脑袋,水晶似的大眼睛紧盯着我,好像在说:“小主人,饶了我吧!我下次再也不敢了。”我看了,又好气又好笑,原谅了它。彤彤看见我原谅了它,也“汪汪”地叫了几声,好像在说:“谢谢你,小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。

  从那以后,我更加喜欢彤彤了。

四年级的我作文 篇3

  “请同学们安静!请同学们安静!”史社老师罗老师已经不知是第多少次喊这句话了。

  四周仍是一片喧闹,都已经分不清是谁的声音了。这就是班主任出差后的十班教室。

  我坐在座位上,心想我可没有说话啊,不是小人吧?我突然间看到罗老师的眼圈有些红,肯定是被我们气的!我马上认真听课,与老师仔细对答案。

  又过了一会儿,我又有些忍不住想要讲话。一转头,看到了同桌蔡泽楠的'卷子,马上惊奇地问他:“你怎么错这么多!你的史社不是比我还好吗?”

  他露出一副沮丧的样子,“就是啊!考那么差,我妈肯定会骂死我的!”

  “那你还跟曾子上讲话?”我问他。

  “我们俩聊得是正事——”

  就这样,我们聊得越来越远。忽然,我觉得好像有些奇怪,回头一看,罗老师正一言不发地看着我们——看着我们讲话,看着我们吵闹。

  完了!我即刻将注意力转回老师身上。班上还是那样,看着罗老师那伤心的神情,我愤怒自己为什么不可以做到真君子!为什么要这样对待老师!但是,这又有什么用呢?已经晚了,我做出了小人的举动。

  下课铃声响起,罗老师说了声“下课”便离开了教室。下课后的我们活泼灿烂,似乎刚才那些丑陋的行为都不存在。

  没错,我们刚才的行为是丑陋的,它显示了我们的真实面貌。我又想起了我们的语文课堂,是那么的安静!其实都是假象,原来我们是这么虚伪!

  我的心沉沉的,也许是因为意识到了我丑陋的一面,十班丑陋的样子。恍然间,我的脑海里又浮现了罗老师伤心的样子,我不要再那样虚伪了,我要真正的美丽!

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