小学四年级作文

[通用]小学四年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文 篇1

　　秋天到了，红叶成了秋天的“标志”。秋天看红叶，已经成为时髦的盛事了。

　　在深秋11月，青岛八大关中的嘉峪关路，也已被片片红叶染红了，随处都可以见到那通红的的枫叶。

　　在这样的环境下，会有一种说不出的浓情蜜意。

　　那天，我见了几片枫叶，放在手中，看一看，叶尖边有一部分呈锯齿形，从叶面分散出去，形成尖尖的'叶尖。5个叶尖形态各异。虽然还留有一些黄色，红色也没那么深，但在晴天中看，在阳光的照耀下还亮亮的呢！它那涨红的、还偷着太阳光的叶面，仿佛伸着脸儿像太阳要更多的阳光。

　　变成红色的它，忘记了夏天火辣辣的太阳，忘记了一个夏天的风吹雨打，变得更加成熟和优雅。

　　用手摸一摸它，摸见了那一条条纵横交错的脉络。也许，它想通过这一条条“路”传递秋天的愉悦吧！

　　满树的红叶与夏天满树的绿叶相比，红叶总能让人感到一种浓浓的秋意，而夏天的满树绿叶，便是淡而无味了。

　　一大片红叶落在地上，组成了天成的地毯。他上去时，脚下沙沙作响。没落下来的红叶，与它的同伴们在秋风的吹拂下挽着臂翩翩起舞。

　　红叶下落，满地的红叶让我联想到了《山行》这篇时的一句：

　　停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花。

小学四年级作文 篇2

　　放寒假的时候，妈妈带我和哥哥还有弟弟去参观了大熊猫基地。

　　我们刚到基地门口，就发现了有许多关于熊猫的东西。有熊猫的雕塑、熊猫的玩具、帽子、衣服、树上面还挂着很多可爱的毛绒熊猫，特别的'可爱。道路的两旁种了很多大熊猫喜欢吃的竹子，有苦竹、孝顺竹、等等。

　　我们首先去了大熊猫14号别墅，我们通过大大的玻璃窗看见工作人员正拿着水枪往大熊猫琪琪的的身上冲，原来是在给它洗澡。洗完了之后，工作人员就把琪琪带到了另一边干爽的屋子里去吃竹子去了，于是我们又跑到另一边的玻璃窗外看琪琪吃竹子、它坐在地上吃东西的样子特别的可爱!大熊猫都是身体肥胖、尾巴短，眼睛周围耳朵前后肢和肩部是黑色，其余都是白色的。我觉得它的眼睛旁边黑黑的，好像是带着一副黑色的眼镜，特别的可爱。

　　看完了琪琪我们还去看了其它的大熊猫，都是那么的可爱。后来我们还去参观了研究中心，里面有很多以前用来研究和繁殖大熊猫的器材。

　　参观大熊猫基地不仅让我知道了，原来大熊猫是国家一级保护动物，而且还被世界野生生物基金会选用作会徽，更让我难忘的是它让我懂得了很多：爱护环境和保护野生动物是我们的责任，希望有更多的人了解野生动物面临的困境，让我们都加入，爱护自然、保护野生动物的行列里来吧!

小学四年级作文 篇3

　　一年一度的教师节又到了，为了庆祝今年的节日，我们学校举办了一次特别的活动——“我为老师颁个奖”。同学们都很奇怪，平常都是老师给我们颁奖，怎么会轮到我们给老师颁奖呢？

　　美术课上，大家都开始制作奖状；我决定给施老师颁奖，因为他教给了我很多有趣的电脑知识，让我的电脑水平得到了很大提高，而且，他还特别幽默；所以，我按照以前得过的奖状准备制作一个给施老师的奖状——“最幽默老师奖”。

　　奖状内容写完以后，我想到施老师是电脑老师，教我们电脑，于是，我就在奖状空白处画了一台电脑，还贴了几个漂亮的粘纸。我看了看，感觉非常满意，可再一检查，却发现了一个错别字；这可怎么办啊！正当我焦急万分的时候，突然想到一个好办法：用粘纸贴掉。我选了一个3D蓝色蝴蝶贴上去，这样错字的'地方就成了漂亮的装饰物。选择这个粘纸我也是有特殊原因的，因为它是立体的，所以施老师就会把它放在最上面，这样他就能经常看见了。

　　到了教师节那天，我把贺卡送给施老师，施老师却谦虚地说：“我一点也不幽默啊！”可在我心中，施老师就是一个幽默又聪明的老师。