四年级作文

时间:2023-08-25 13:08:11 四年级作文 我要投稿

四年级作文(实用8篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文(实用8篇)

四年级作文 篇1

  愉快的寒假生活就要结逼束了,在我快要离开婆婆家的前一天,婆婆特地为我做了一次我最爱吃的豆腐。做豆腐,先要打豆浆,。这件事可是我和婆婆共同完成的。不信?那就往下看。

  那天,因为我知道婆婆要做豆腐,我又闲着没事,就去看婆婆怎样打豆浆。刚走到门口,就听见机器的轰鸣声,“吵死了!”我对着婆婆大喊,婆婆像没听见似的,只管舀她的豆子。我一下子冲到婆婆面前,气咻咻地说:“婆婆,我跟你说话呢,你怎么不理我呢?”“机器声音太大了,我听不见,你想做什么?”我没想到,为了我吃豆腐,婆婆还要忍受这么大的机器噪音。我忙对婆婆说:“我想跟你一起打豆浆,行吗?”“好啊,我正愁没人给我舀豆子呢!”进了机房,我才明白婆婆为什么不理我了:机器声比我在外面听见的大许多,换了谁也听不见!婆婆教我把豆子放进机器的漏斗里,不时地还要把豆子顺一下。我按照婆婆教我的方法舀了一点豆子倒进漏斗,豆子进了机器,一会儿,圆圆的豆子就变成了白花花的豆浆淌进了桶里,真好玩!我卖力地干着,有了我的帮忙,婆婆也轻松了许多,不用再跑前跑后了。婆婆见我表现不错,又学得快,就夸奖我说:“惋喻,你真聪明一教就会。”听了婆婆的话,我心里乐滋滋的。一得意,一勺子豆子全都洒在了地上。唉!真是“谦虚使人舀豆,骄傲使人落豆”啊!这时婆婆没有抱怨也没有批评我,只是从我笑了笑。我不好意思的'红着脸把黄豆一颗颗地捡起来,再拿到到厨房洗干净后,又和婆婆干了起来。经过我和婆婆的共同努力,三大桶豆浆终于打完了。婆婆说:“孙女呢,多亏了你,如果没有你帮我,我还需要做这么多时间才能干完呢!”看着白花花的豆浆,听到婆婆的夸奖,我体会到了劳动的快乐。

  同学们,没事时,也帮你的爷爷奶奶、爸爸妈妈做些力所能及的事情吧,你会从中体会到劳动的快乐。劳动可以使人快乐,不是吗?

四年级作文 篇2

  裹一身宽大的校服,有风徐徐地吹向袖子里去,仰头,清澈阳光如水般流淌在面颊上,安静,淡然,如同路边那几棵花开成锦的树。

  一树一树的姹紫嫣红,仔细看去,却是很平凡普通的花朵,说不出名字,旁边也没有围栏相护,就这样自自然然地绽放在春天暖融融的空气里。

  近看,花朵聚成小小的一簇一簇,成串缀连在枝丫缝隙中,从绿叶遮掩的影子后探出头来,卷起边角看阳光明媚。素净的颜色,淡淡乳白色中漾着浅浅一抹桃红,像是山水画上不经意点染的一笔,却使整体色调都明快动人起来,霎时间有了灵气,让人眼前一亮。阳光正好,清澈如水般流转,清晰地映照出花间延伸绕转的一脉脉纹路。看得清花瓣尖上的细小皱褶,伸手,轻触几道皱褶,指尖点到花瓣的一瞬,有细细的凉意与柔和自指尖传来,仿佛不小心触碰到了这世间最柔软美好的一角,这盛开的如锦时光之花。

  旁边还有几株不知名的树静静伫立着,绿意自树干一直蔓延至枝头,枝头的几片树叶边角还卷着一点鹅黄,如同青稚女童裙边悄悄系着的蝴蝶结,在一片肃穆深绿中藏着一个未成熟的童话。风过,有“沙沙”声轻响,悄悄讲述着一叶叶的故事。它们就这样安静凝立,仿佛时光静止,站成永恒。

  很安静朴素的花朵。

  很安静朴素的树。

  绽放出的美丽,却使人的心神都被完全吸引了,是安静中盛开的色彩,组成一道锦绣风景。

  如同着素衣的女子,用心编织出一匹时光锦缎。

  忽然想到,我们也是如这花和树一般地生活着呢。最淡静安然的年纪,也是最美好精彩的年纪,用手中的赤诚努力,向未来换取一片光明灿烂。

  每天,踩着晨露走在上学的路上,晨光熹微中铃声已经响起,一间间教室里此起彼伏的琅琅书声,与窗外的鸟鸣汇成一片。阳光穿过窗缝斜斜洒落在桌上,执笔的姿势坚定而执着,在米黄色的`书页上写下一行行的梦想与向往。静静地努力,踏踏实实地读书写字,安安然然地把自己完全投入到这一场生命中,用一日日的付出为未来奠基。

  这是最安静朴素的我们,心里藏着一个像花树一样绚丽绽放的梦想,在春天暖融融的空气中,散发出太阳一样的光芒。

  这也是最锦绣美好的时光里的我们。这时候,离梦想最近,所有的远方,都咫尺可触,相信努力就有回报,相信坚持就会到达远方,相信着关于未来一切无尽的可能性。这时候,梦想最简单,也最纯粹,漾满清澈如水的阳光,徐徐流转于心间,清晰映照出远方的山山景景,江河湖海。

  如花如树,此时的我们正是素衣锦时,用一场甘愿缺少热闹的静美青春换取未来那场盛大的绽放,开出的花朵或许不会特别美丽,但一定会如同现在阳光下的花树一般温暖明亮又美好,怀抱梦想,期待明天。

  仰头,静静凝视着阳光下灿烂盛开的花朵,碗状绽开的层层花瓣中,有一个安暖的微笑。

四年级作文 篇3

  一个人,有了梦想,便有目标,有了目标,便有动力,有了动力,生命便充满意义。我的梦想就是做一个服装设计师。

  说真的,我也不知道为什么我会有这个梦想,也许是因为我看到了电视上的服装设计师们很厉害,又或许是因为看到了米兰时装秀的报导,但我想最大的原因是因为原本我想当画家,可是被阻止了,所以转念一想,才想当服装设计师吧!

  我想,要实现我想当上服装设计师的梦想,可能会有点难度,因为我可能会遇到我无法突破的瓶颈,也有可能会遇到困难不过我想我会先把素描学好,再去学水彩,最后再去学裁缝和进修,因为学素描可以让我画起画来线条较利落,学水彩可以训练我对色彩的稳定度和手的'稳定度,画图的时候手才不会“皮皮锉”,去学裁缝和进修可以提升我的实力和优势。

  每个人都是自己的命运建筑师,当你在追逐梦想的时候,难免会遇到一些困难和挫折,但万丈高楼平地起,而且天下无难事,只怕有心人嘛!只要努力,没有不能达成的事喔

四年级作文 篇4

  今天是一个令人激动的曰子,因为我同学们要去360做能力生根研究性学习。

  组长给我们大家每人五张调查表,“就五张,也太少了吧,至少每人要十几张吧!”虽然嘴上说少,但却不知做起来如此之难。

  我先看到了一位阿姨,正在玩手机,我走了过去,温柔地说:“阿姨,打扰一下,您能帮我填一下这个表吗?”阿姨并没有帮我填,我失望极了。

  这时妈妈走了过来,亲切地对我说:“孩子,不要放弃,你知道刚刚阿姨为什么没有帮你填吗?”我仔细想了想说:“不知道。”“因为刚才你没有发现吗?阿姨并不是在玩手机,而是在工作。妈妈告诉你一个方法,只要按着我的方法去做,一定万无一失:你要找年轻的`哥哥姐姐,而且是没有事干的哥哥姐姐,这样他们很有可能帮你。”妈妈语重心长地说道。

  听了妈妈的介意,速度和质量都非常高。

  能力生根这个主题不仅让我变得活泼、开朗、勇敢我非常喜欢这个主题。

四年级作文 篇5

  今天天气真热,太阳火辣辣地烤着大地。知了在树上叫着,好像在说:“热呀热呀!真是太热啦!要是能下一场暴风雨就好了。”

  下午,老天爷真的变脸了。天空乌云密布,好像天上铺了一块黑黑的布,马上就要压下来似的。不一会儿,天空出现了一条闪电,犹如一把利剑把天空劈成两半,令人毛骨悚然。紧接着,雷声隆隆的'响了起来,这声音如同是山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。风呼呼地刮来了。顶天立地的大树也变得胆小了起来,对风神弯腰敬礼。蜻蜓飞得非常低。小鸟躲在树上,小心翼翼地看着这一切的景象。

  过了一会儿,雨“哗啦啦”地下了起来,落到房顶上,从上面掉下来,形成了漂亮的雨帘,落到水池里,漾起了波纹,就像一朵朵怒放的美丽的鲜花。落到窗户上,发出了“噼里啪啦”的响声……路上的行人艰难地走着,小声地埋怨道:“怎么下这么大的雨呀?真是太讨厌啦!”人们举着的雨伞被风吹得左摇右晃,就像一位柔弱的姑娘被风吹得摇摇晃晃,大声地说:“我快坚持不住了,谁来帮帮我呀!”马路上积满了水,变成了一条河,从上面开过去的汽车就像一条船,在上面练习“轻功水上漂”似的。过了一会儿,雨渐渐停了。太阳笑盈盈地跑了出来。空气经过雨水的清洗变得更加清新了。天空出现了一道彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这些颜色在阳光的照耀下显得更加美丽了。花、草的身上都沾满了水珠,美丽极了。好一派生机勃勃的景象。

  夏雨来得匆匆,去也匆匆,时间也是就像这个样子,难道不是吗?

四年级作文 篇6

  暑假的一天,我的朋友王贝妮一脸坏笑的对我说“何谐,今天我们要做一个实验。”天呐!我最怕做手工了,忙说“不要!不要!””放心,很有趣的!”王贝妮说道。“我们先制作个计划,再开始做。”王贝妮一边说着计划一边催着我开始做记录。大概的准备和步骤如下:

  我们准备了3个瓶子、2片锌、2片铜、1瓶醋、1袋盐、水、金属连接线、1个灯泡;然后把3个瓶子装上水,分别加上醋和盐(每个瓶子里只有一样);紧接着把2片锌、2片铜和金属连接线连在一起;再把连好的线与灯泡连起来;最后把线放入瓶子里。就等着看灯泡发光。

  都做好了以后却发现灯泡不亮,这是怎么回事呢?我们仔细的再次阅读了我们制作的步骤说明,发现金属线和灯泡之间有空隙,然后就把灯泡稍微移了一下,忽然灯泡一下子亮了起来,我们兴奋地就欢呼“成功了!”在欢呼的时候我的脑海里一下子就跳出一个词“创客!”

  回到家我像一只小鸟飞进了我的房间,快速的.放下书包。兴奋地向妈妈说“今天我和王贝妮当了一次”创客“!”“是吗?你给我说说是咋回事?”原本在做家务的妈妈一下子被我的话吸引了。我就把今天做实验的经过和结果告诉了妈妈,妈妈听后笑着对我说““创客”不是你想象的那么简单,“创客”是指勇于创新,努力将自己的想法或创意变成现实!”实验不是“创客”,我一脸迷茫的看着妈妈,心里有点失落。随后想了一下,我也很高兴,因为我知道了什么是“创客”,和实验是不同的。我们的实验只能靠书本上说的那么去做得到结果,而“创客”则是自己的创意。

  认识到“创客”的真实意义后,我下定决心要好好学习科学知识,和”创客“做朋友,成为一名真正的创客!

四年级作文 篇7

  我是个活泼,开朗的男孩,最令我自豪的是,跨栏和跑步。

  在烈日炎炎的夏天里,我们都在操场上跨栏和跑步,那是我人生中第一次看见过真的栏架,我的心里很兴奋。我们的.老师是谢老师。他教我们如何把第一个栏架跨过去,但是,我每次跨过去的时候都会把栏架给弄倒,看到别人成功的跨越了过去,我的心里很难过、伤心。谢老师看到我一次次的失败,就走过来安慰我,谢老师说:“没关系,下一次你的生体在往上一些就可以跨过去了,我听了谢老师的话终于成功的跨过的第一个栏架。后来我跟着侍泰龙,我一次一次地把速度提了上来。谢老师看见我进步很快,就把我的名字填在了参赛名单上。

  我们开着车,去比赛现场,一路上我非常紧张,有很多别的学校的队员一直在盯着我,我的心里“扑通”“扑通”地在跳,我们在观众台上观看别的学校跨栏,看到他们速度十分惊人,我有点担心,铃声响了我要比赛了,我蹲在那里准备起跑,我听到了抢声就直往前冲,跨完了第一个栏就一直往前跨,看到有一位选手快要追了上来,我就像一只疯狂的猎豹往前跑,比赛结束了,我赢得了比赛我的心里很高兴。

  我的跨栏和跑步真棒啊!

四年级作文 篇8

  今天下午,我们一家人和伯伯一家、姐姐一家人一共十个人,坐上昌河车,一起高高兴兴去宝丰学游泳。

  我们很快到了宝丰,在一个清澈、美丽的小湖边停了下来。爸爸说:“你下来学游泳吧。”我说:“好的`。”我先换上游泳服,然后套上游泳圈。我跳下水,感觉水有点凉,但是不太深,最高直到我的胸口。我放心地和小伙伴跳进水里。由于我不会游泳,只好让爸爸教我。爸爸抱住我的身子,让我漂在水面上,对我说:“手要像船桨那样去划水,脚要使劲去打水。”我按照爸爸说的去做,双手划水,双脚打水,但不知怎么的,身子直往水下沉,还差点喝到水。我吓得爬回了岸边,说什么都不游泳了。

  坐在岸边,我静静地看伯伯游泳。只见他一会儿躺在水面,双手像两条木浆一样快速滑动,身子迅速向前游去;一会儿,他又把头潜在水里,整个人一下子看不见了,又从远处钻出水面。我羡慕极了。伯伯看见了,笑着游了过来,把我拉到水里。在伯伯和爸爸的鼓励下,我鼓起勇气,重新套上游泳圈,继续学游泳。我用手刨水,用脚打水。练着练着,不知什么时候,爸爸已经放开了我。忽然之间,我发现自己漂起来了,居然向前游去了。“我终于学会游泳了!”我高兴地叫起来。大家都为我鼓起掌来。

  今天,我学会游泳了!以后,我再也不怕水啦!

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