小学四年级作文4篇【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
我爷爷今年已经六十多岁了，但他很勤劳，在田里种了许多许多菜。
爷爷的皮肤很黑，脸上也出现了许多皱纹。他非常非常瘦，瘦得骨头都看得见。
有一次，爷爷在火辣火辣的太阳下去田里除草，浇水，施肥等。一来到田里，我就看到菜的海洋，果的世界！哦，还有那五彩缤纷，芬芳扑鼻的“花园”。这些全是爷爷的劳动成果吗？我急忙跑下去。看看红红的小番茄，像一颗颗红色的小珍珠；看看黄色的`玉米，像一个留着长长的胡须的老爷爷；再看看紫色的茄子，像一把把小镰刀……爷爷每天早出晚归，从不放过一点时间。
我们每年的菜都有很多，吃都吃不完了。那是因为勤劳的爷爷不怕风，不怕雨，不怕太阳把他晒得有多热。他一直坚持到底。所以我们每年都收获了很多。
经过这件事，才让我真正明白：只要肯勤奋劳动，就一定会有好收获。我喜欢爷爷的勤劳、善良、朴实。
小学四年级作文 篇2
每当打开那些照片，就会勾起我美好的回忆。
那是去年“五一”，二姨带我们到日照玩。一下车，首先映入眼帘的是金色的沙滩，我们赶忙脱下鞋子，光着脚丫走上去，顿时感到沙粒是那么柔软。特别是我们在沙滩上嬉戏，那沙粒好像在挠我的脚心，痒痒的。沙滩上有五颜六色的贝壳和形态各异的石头，给沙滩增添了许多生机！再往前走，来到被海水冲刷过的沙子跟前坐下来，就像是在自己床上一样柔软，舒服极了！抓一把沙子湿湿的，滑滑的。看那一片湿漉漉的沙子里好像有白泡沫吐出，我用小铲挖出来一看，哇，是螃蟹！只见它一双大大的金爪，小小的眼睛，甚是可爱。
来沙滩游玩的人越来越多，有的划艇，有的冲浪，还有的捡贝壳，我们几个在堆大城堡。当我们快堆成功时，突然一个大浪向我们扑来，我们急忙一闪，幸好没打到我们身上，可是我们的城堡却不见了，连小桶和小铲子也不见了。我向海里望了望，发现有个红桶，那正是我们的.，我有点失落，这情景正好被妈妈拍了下来。
我们不顾海水的冰凉，一点点和海水亲近。一个大浪拖着洁白的浪花向我跑来，我张开双臂迎接它，被浪打到后，那真就是一个字“爽”！我们高兴得连蹦带跳，亮开嗓门向大海尽情呼喊，和着忽急忽缓的浪涛声，奏出一曲美妙的歌。
妈妈给我拍摄了许许多多的照片，有的是惊奇，有的是欢笑……所有的都成为了美好的回忆！
小学四年级作文 篇3
六一儿童节是一个真正属于我们孩子的节日，我盼望已久的文艺演出在这个烈日炎炎的上午提前举行。
清早，天气晴朗，风和日丽。我们舞蹈队的小演员早早地来到了演出现场——珠江御景壹号社区做准备。这里到处洋溢着欢乐的节日气氛，路的两边彩旗招展。各代表队的演员穿着节日盛装，精心的打扮在等候区准备演出。舞台正中央的彩牌上写着“我的广州，我的梦”七个大字。这是我们这次“六·一”的主题。
上午十点钟，一阵悠扬欢快的乐器演奏拉开了序幕。各种乐器合奏出一首首动听的乐曲，让我陶醉其中，更令我受益匪浅。接着第二个节目大合唱《少先队队歌》，一群戴着红领巾少先队员正整齐地站在舞台中间，音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个***的大家庭里快乐的成长。还有武术《龙的传人》……
不知不觉轮到我们表演的节目《黄小鸭跳天鹅舞》。随着风铃声响起，一只只穿着黄色毛绒绒的“小黄鸭” ,“嘎嘎嘎”扭着屁股走上舞台跳起了可爱的鸭子舞。她们一会趟在地上撒娇，一会嘟着嘴蹬着脚在发脾气，一会又在装睡，真是可爱极了。这时来了一群穿着雪白衣裳、美丽、高贵的小天鹅踮着脚尖在起舞，舞姿非常娴熟，其轻盈如飞的跳跃和令人目眩的旋转。仿佛就在平静的湖面上舞动着，跳跃着。她们的.美姿，她们的洁白，她们那高傲的头颅，在扬起，似乎告诉人们这里是她们的舞台。“小天鹅”带着“小黄鸭”时而伸展，时而抬脚、时而划圆圈。好像在跟小黄鸭说：“不要放弃梦想，要坚信自己能创造奇迹。”大家好像也被我们优美的舞姿感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。台下响起热烈的掌声。
这个儿童节对于我来说是多么特别啊！它是快乐的、兴奋的、温暖的、幸福的。同学美妙的舞姿，动人的歌声，老师的辛苦和家长的付出让我们度过了一个快乐而又难忘的六一。
小学四年级作文 篇4
在我记忆的深处，有一位像慈母般的老师深深的记在我的脑海里。
她粗黑健挺的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，还长着一个大大的嘴巴。一次，我们刚吃过中午饭，正要兴高采烈的，去玩时，一辆玩具小汽车挡在了我的前面，我一不留神的踩在那个玩具小汽车上，只听见“咚”的一声，我便栽了个“四脚朝天”，膝盖上的皮也被擦破了，鲜红的血从伤口中流出来，顿时，我疼得哇哇大哭，李老师看见了，连忙走过来，把我小心翼翼地扶了起来，然后蹲下身子详细的'检查了我的伤口，最后站起身来用左手牵着我的小手，用右手抚摸着我的脑袋。亲切的对我说：“颖颖乖，勇敢一点，走，老师带你去学校的医务室上药。”我紧张地躺在她怀里，模模糊糊感到身体子轻轻地摇晃，像在“荡秋千”一样，痛苦也减少了许多。李老师依然在不停的鼓励着我，好不容易到了学校的医务室，她早已满头大汗。直到医生说只是一点皮外后，她才露出会甜甜的微笑。
还有一次，我们学生正在练习写阿拉伯数字，写到三的时候，却怎么也写不好了，不是写反了就是多写了一弯，这时，李老师悄悄走了过来，教我写字，并嘱咐我多多练习，坚持练。从这以后，我不断地练习，还得到了父母、亲戚们的好评，可只有我心里明白这一切都要归功李老师。
这就是我的老师。
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