小学四年级作文(精品5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
春，爱唱歌，唱醒了小河，豪迈奔放，歌声嘹亮；春，爱跳舞，惊醒了小草，大大方方，姿态优雅。记起寒假一次……
我们下乡去玩，雨中的乡村美极了，空气清新。忽然，我在细沙般的雨丝中，发现了一缕烟丝，分明透着春的气息!我高兴的捉住她，谁知，她又飘然拂去。这时，高大的树贪婪的吮吸着水，显得格外兴奋。
雨后，我上了泥泞的山路，在绿树红花之间，忽然，一声清脆的鸟鸣，打破了满山的寂静。接着，是许多声鸟鸣，仿佛在说:“山，快醒来！”顿时，山，平野，布满了春的味道，绿的颜色。抬头仰望天空，早已被染成了绿色。鸟鸣，唤醒了如梦初醒的小草；唤醒了沉沉睡去的花朵；唤醒了长眠的动物，春，已来到！我高兴得又呼又叫，春的力量，竟会这样巨大，这样灿烂!它把一冬天蕴藏的力量，都尽情释放出来了！春光，竟会这样饱满，这样灿烂。在含苞欲放的花朵中，春影闪过。春，在山上的一大片一大片的树林里！啊！湿润的土地又钻出了沉睡的小草。春的气息，无处不在！香香的，夹杂着一种淡淡的甜味。这时，大树舒展出厚实而纯绿的手臂。
我高兴的`冲下山去，全然不顾脚下，忽的被石块绊倒，摔进了菜地，竟一点儿也不疼。我拍打乐一下身上的尘土，眼睛还没到，微风就送来一阵阵清香，眼睛刚到，就使我“大饱眼福”啊！多美的油菜花地！漫山遍野，全是金黄金黄的美丽的油菜花！你看，到处都挤满了油菜花，根本没有空隙。一眼望去，除了是黄色还是黄色，美极了！到时候你若来欣赏一下，定叫你心旷神怡，流连忘返。看，一阵微风正带着油菜花做柔软体操呢！啊，春，在油菜地里！
这时，溪边，一根根纱巾给柳树蒙上了眼，急得柳树脸直发青，手上长出了绿绿的青刺。这时，雨下了起来，薄薄的纱巾已弥漫了溪水……
小学四年级作文 篇2
我们校园的天空不再燃烧了，因为火红的木棉花已经凋谢了，木棉光秃秃的枝干像是又回到冬季一样。我每次经过木棉树下，看着光秃秃的枝干，心里会有一种空荡荡的感觉。
谁说花儿一定是娇嫩的呢？木棉花就不是，五瓣强壮的花瓣包着一簇绵密的.黄色花蕊，收束于紧实的花托，一朵朵都有饭碗那么大，迎着太阳自树顶端向下蔓延。花瓣厚实而不失温润，犹如火红的玉石精致的组合在一起，盛开时，就像火把一样燃烧着整个天空，让人叹为观止。木棉花就连凋谢也不像其它花儿，它不褪色，不萎靡。离开枝头时绝不像其它花儿对枝头恋恋不舍，它一跃而下，就像一位芭蕾舞者从高空旋转而下，掷地有声，却从从容容，不失优雅。
谁说花儿的美丽一定要靠绿叶的衬托呢？木棉花就不是。一树的火红没有一丝的绿意，灿烂得让人
小学四年级作文 篇3
上个星期，我写完语文作业，发现没有改正贴了，于是，我就把作业本带回家做改正贴。
第二天老师让交作业，不过，那时我去舞蹈队跳舞了，还以为我同桌帮我交了。结果，到了下午写作业的时候，发作业的同学并没有发给我作业本，我原以为是没有交，可是不论我怎么翻找书包就是找不见，这可把我急坏了，我连忙去给老师说，老师说：“你回家再找找吧！”
终于放学了，我走在回家的路上，边走边想，如果家里也没有该怎么办呢？真希望我一回去就能看见我的学习桌上摆着我的作业本。可事情并没有希望的那么顺利，回家以后，我连忙向学习桌奔去，但作业本并没有在那里。我们在书架上，房间里，所有可能有作业本的地方都找过了，但都找不到。
妈妈说：“会不会放到你爸爸的办公室了？”于是，我们第二天去办公室找，还是没有找到。爸爸说：“作业本肯定是在家。”回到家我们又找，但还是一无所获。最后，我终于不耐烦了，对爸爸妈妈说道：“你们先找吧，我要去写作业了。”于是我打开数学作业本开始写正式作业。
我才写了不到5分钟，就听见妈妈的声音从客厅里传了出来：“王滢瑞，我找到你的作业本了！”我惊喜万分，连忙从房间里跑了出来，好奇地问：“你是在哪里找到的呀？”妈妈说：“我是在电子琴底下的'架子上找到的。”
原来，上个周末妈妈在整理房间，把上学期用过的书和本子都放到电子琴底下的架子上，而我的作业本上面写的是三年级一班，妈妈以为这是上学期用过的，于是就收了起来。唉！都怪我，上了四年级，却习惯性地把班级写成了三年级一班，我真是太糊涂了。
小学四年级作文 篇4
我发现一件奇怪的事———蜘蛛也会装死。
那天晚上，我拿好衣服，就到浴室洗澡去。我正打开水要洗澡的时候。无意中透过镜子，看见对面墙上有一只大蜘蛛。它用八只又细又长的脚，紧紧地把身子粘在墙上，身体表面还有暗绿色的花纹。你看了，不感到恶心才怪。
我目不转睛地望着这只突然来访的蜘蛛，生怕这只八只脚的'外来访客靠近我，咬我一口。果然如我所料，那只外来访客朝我这边发起突然袭击。它摆动着那八只细长的脚快速地朝我这边爬了过来。我赶忙把喷头拿下瞄准它，直往它的身上喷水，可是不知怎么回事，水却偏和我较劲，老是喷不中它。它见此情景便更快地朝我爬来。我心一慌，向后退了几步，又一次瞄准它，近距离往它身上喷水，终于因我统水有方，大获全胜。
客，这时只好将八只脚一缩，缩成球一般，直往下滚，一直滚到水管上，就一动不动了。我被那只不知天高地厚的外来访客的惨样逗笑了。心想：哼！就你这低智商的动物也敢和我斗，你真是不自量力！最终还不是被我干掉了！
我兴奋地挥动着毛巾，打开水洗起澡来。但无意中发现墙角又有一只大蜘蛛，这只大蜘蛛的脚也是又细又长的，身上也有深绿色的花纹。莫非那只八只脚蜘蛛的兄弟来找我报仇来了？可是我仔细看看水管，水管上什么也没有。难道这只蜘蛛复活了？
正当我百思不得其解的时候，脑子里突然闪过电影中有些人为了让自己活下去，装死的电影镜头。我突然间全明白了，原来蜘蛛就是用这种办法逃离了我的手掌心而获得了重生。
由此我想：世界上的许多生物不就是用这种方法来保护自己的吗？
小学四年级作文 篇5
听郑老师说今天要给大家当一回的权力。我当然是既兴奋又紧张。开始新一轮的小之旅。
我的第一对象首选学生。我立刻找到了在教室里游荡的夏天同学。我拍拍她的肩膀，笑着问道：“本想采访你，你觉得如何？”“愿意！快说！”夏天不耐烦地说。“你愿意参加在少年宫报的培训班吗？”“愿意吧！一般。”“Why？”“当然是因为可以提高学习成绩啦！”“Thank you！”“No客气！”一场同学间的问答很快速地就结束了，非常顺利。
接下来问的对象是家长，在我看来，采访大人必须得有一张“厚脸皮”。这不先问的一位爸爸，他的脾气可真怪。。我问他：“您为什么要让孩子来少年宫参加培训？”那位爸爸笑而不答，于是我又重复地问了一遍，还是没有效果。我也只好礼貌地告辞，悻悻地离开了。
我又在长廊上挑选那种样子看上去很爱说话、聊天，性格看上去和谐可亲的`女性家长。“打扰一下。请问您能接受我的采访吗？”终于选中了其中一位看上去顺眼的。“当然可以。”女家长毫不犹豫地回答，表情中流露出一种很得意的神情。“Thank you very much！”“那请问您为什么要让孩子来少年宫参加培训呢？”我还是坚持着我的问题。“因为少年宫师资力量足，老师水平高，价格又便宜。总之一句话‘性价比高’，明白吗？！”“哦。”我虽然对这个‘性价比高’有点一知半解，但我还是不想轻易放弃这个难得的机会。“那您觉得您的孩子通过学习有进步吗？孩子是自己选择学习的科目还是由您一手包办的呢？”“这个吗？”漫长地等待。女家长刚才的豪爽劲不见了。“进步肯定是有的，但是……我正在和孩子商量，看是不是减掉几个项目。还是以学校的为主吧。”我听出了女家长言语间的无奈，她道出了很多家长的心声。
当的感觉真不错。
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