小学四年级作文

时间:2023-08-12 07:17:20 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文4篇【荐】

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文4篇【荐】

小学四年级作文 篇1

亲爱的戴戴:

  我有好多话想对你说。

  你带着我进入了大自然的世界,让我从伤害小动物的人,变成了爱护小动物的人;你带着我认识了各种各样的花,让我从一个“花盲”变成了一个“花痴”。总之,你是一个很好的朋友。

  我们虽然是好朋友,但也少不了小摩擦。记得有一次,老师让我们自习。我偷偷地把你的密码本打开了,在密码本的最后一页写着你的小秘密,你在上面写上了你的男生好朋友是我们班的老王。嘿嘿,一丝狡黠的微笑从我脸上划过,我悄悄地把“男生好朋友”改成了“男朋友”,并招呼大家来“观赏”。

  周围的人全都笑了起来,就只有你面色通红,鼓着腮帮子,怒气冲天,似乎马上就要哭了似的。我慌了,连忙改了回来,可是你却像昏睡的人一样,一动不动。我们一直冷战到了中午才和好呢!现在想来,我为当时的无心之过表示歉意。

  当然,除了偶尔的小摩擦更多的时间我们都在互相帮助。

  有一次,我的脚被人踩了,直淌血,你见了,急急忙忙扶我去老师办公室。当我从老师办公室出来的时候,最先看到的是你担忧的`脸。

  “希,还疼吗?”“希,我扶着你走。”“希,慢点!”

  你是这样喋喋不休,像一位老奶奶。其实,我真的好感动。谢谢你,戴戴。

  虽然我们很要好,但是有时候你也会让我失望,比如有一次,我叫你快点写作业,你就不听,结果你害得我们小组得不到星星贴纸。你会做出一些使人搞不明白的怪事情,你会说一些没人相信的理由;你还喜欢和大自然中的生物一起玩耍。总之,你会做一些正常人不做的事。

  戴戴,你是我最最最要好的朋友,少了你,我的生活不再不光彩,尽管你是一个古怪的,十分古怪的人。希望我们之间少一点摩擦,多一点友善,永永远远做好朋友!

  你的朋友希希

  20xx年3月16日

小学四年级作文 篇2

  清晨,乡村上空升起袅袅炊烟,像一位身披白色薄纱的姑娘,轻轻一跃,飞到了一层淡淡的晨雾中,乡村醒了!远处田野里,一片生机:金灿灿的油菜花,雪白的、清香扑鼻的蚕豆花,翠绿的小青菜,一起随风舞动;天空中飞翔的鸟儿叽叽喳喳地唱着属于自己的歌,大家一起用轻歌曼舞迎接新的一天。

  竹园里,竹叶尖上挂着晶莹的`露珠,不时落下几滴,发出“滴答,滴答”的声音。毛茸茸的笋渴上,调皮的小水珠从笋尖一下子滑到了地上,真有趣啊!小村的村口有一棵百岁的老香樟树,他就像一位慈祥的老人,守护着小山村,他既是鸟的天堂,也是孩子的乐园。白天,孩子们围着香樟树做游戏,又唱又跳。一会儿捉迷藏,躲在枝干后头,藏在石椅下面;一会儿有爬树,坐在枝丫上说悄悄话。而傍晚,他就成了老人们纳凉的好去处。和煦的晚风拂过他们的脸庞,吹起他们的头发,大家更高兴了,一块拉家常,聊农活。

  夜深了,乡村睡着了,只有那村口的香樟树爷爷没有睡意,他要守护他的孩子。风儿姑娘弹起她的风琴:“沙沙沙,沙沙沙!”这个声音在宁静的乡村中显得十分悦耳。月光洒在枝干上,枝干变色了,由棕色变成了令人眼前一亮的银灰色。慢慢的,声音消失了,我也进入了梦乡,只有星星还在眨眼……

小学四年级作文 篇3

  来说台灯是学习中不可缺少的一样东西,它虽只是个小小的台灯,但在它身上凝聚着巨大的力量。它无声无闻,当你遇到难题时,它会陪你一起思考;当你感到黑暗时,它会陪你一起思考;当你疲倦时,它会给你带来能量。就这样,小学时光是它陪我度过的,是它督促我的,是它陪我一起学习的。它兀兀穷年,用于奉献,这就是一个台灯的品格。

  每天放学回家,它像一个老板一样,对我说:“别浪费时间了,快点‘工作'!吧!”我在它的督促下开始‘工作'。当我把今天的'‘工作'做完时,它会对我说:“今天的数学练习册是你的‘工资’。”我捧着那不容易得到的‘工资’,看到每个字都是由光构成的。我心里是美滋滋的,但它却生病了,我摸摸它的额头,哎呀!它发烧了,可能是因为工作太长时间累的吧。因此我这几天很少用它,然后它的病就好了。当我打开它的时候。它那耀眼的光芒又照到我的本子上了。

  谢谢你的陪伴,我将永远珍惜,爱护你。

小学四年级作文 篇4

  今天的音乐课,我受老师的邀请摇身一变,变成了口风琴小老师。

  毕竟是第一次当“老师”,我很激动,有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。不过,我很快就镇定下来了。不一会,我的第一位“学生”就找上来了:“好乐乐,帮帮我,我不指法。”“好,马上马上。”我愉快地答应了下来。这首歌的指法正好是我的强项。我如“天降神兵”来到了她的身旁,一脸严肃地说:“小黄,别走神,认真看!”我一边说一边做着慢动作的'示范。我的手指缓缓抬起来,先是一指,然后是二指,再是一指,紧接着是四指、三指、五指,一个转指,变成二指,再来一个一指……我手把手地教她,她也听得入神。“很好,转指,嗯。再弹一遍。”我耐心地指导道。老师考到了这首歌,我信心满满地带着我的学生去考试,结果得了满分。接下去第二个、第三个都出奇的好。虽然要从谱开始教,手把手地教,但是她们的成绩让我很满意。当我在向别人夸她们时,她们总是笑着说:“名师出高徒嘛!”她们一说,我就向她们做揖“不敢当,不敢当!”

  一节课下来,我就教了四个学生。这一节课让我百感交集,让我体会了老师的辛苦,真难忘!

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