四年级的我作文【通用3篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级的我作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的我作文 篇1
“金蝉脱壳”这句成语，诸位不会陌生吧。嘿嘿，我就是金蝉。知道吗，我金贵着呢。不信？读读《西游记》，看看如来佛的二弟子是谁，想想西天取经的唐僧又是谁托化的。对了，就是我的老祖先金蝉子。
绝对没错，我粘着老祖先的仙气，所以，可算得昆虫界的老寿星了。
话说十六年前，我第一次睁开眼，只觉得一片白花花的迷茫。我不知所措地胡踢乱蹬，更不知身在何处。经过一阵子弹腾，卵壳终于破了。哇，看到的，是一个童话的世界。天蓝蓝，云悠悠，头顶是高大的梧桐树，脚下是柔软的苜蓿草，可真美呀！
直觉猛然提醒，这里可不能久留。小鸟的唧喳，行人的脚步，那一串串危险信号，容不得片刻磨蹭。我赶忙蜷在地上，挖个小坑，钻进土里，偎依在梧桐树根的旁边。噫嘻，这树根的汁液妙不可言，甜甜的，还带着冰爽味呢！
于是，我开始了快乐童年。那冬暖夏凉的土层，就是我的幼儿园和小学，不，应当也是我的中学和大学。我摸索着爬上爬下、叉来叉去，在那儿学会了成长。我这超常的努力连地球人都知道，他们都叫我“爬叉”。
哦呵，“弹指一挥间”。就这不知不觉，十六个春秋眨眼而过。我玩累了，学困了，作了个茧，美美地睡着了。也不晓得迷糊了多长时间，突然听到梧桐树叶在沙沙召唤：“晒晒，晒晒。”
我忽然间灵醒，就是，该拥抱光明了。我摇摇晃晃从土中爬出，呵，是一个恬静的夏夜，大月亮在冲我笑呢。我又摇摇晃晃爬上梧桐树，尽兴地让月光晒晒。
嗯，软茧怎么变硬了，像件紧绷绷的皮衣，裹得浑身好难受。我又重复起十六年前的.动作，使劲地前踢踢、后蹬蹬。真是工夫不负有心“蝉”，脊背上“呲”地炸开一条缝。我出溜钻了出去，完成了从“爬叉”到“金蝉”的蜕变。
月亮落了，太阳露脸，我又让阳光晒晒。咦，真惬意，真舒坦。这时，梧桐树叶又开始沙沙召唤：“唱唱，唱唱。”我嗖地飞上一根高枝，迎着金色的太阳，扑扇金色的翅膀，唱起金色的蝉歌：“知了——知了——”
当然咯，我的金贵不仅在血统上。我蜕下的蝉衣，那是良药，什么喉咙哑、嗓子疼，皮肤痒、眼睛红，全管用。肯定是受了妖怪爱吃唐僧肉的启发，我还上了饭店的菜谱。像干煸蝉蛹、油炸爬叉，价钱老贵，跟我的身份蛮相符。好在我的同类很多很多，足能让地球人尝鲜。
问我现在咋样？哦，很好。我的灵魂已经回到老祖先身边，我的躯干镶嵌在镜框里。对，我现在是个金贵的标本。
四年级的我作文 篇2
尊敬的罗老师：您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。
老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的`印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。
作为您的学生，在这里我真诚地对您说声;“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐。
四年级的我作文 篇3
他留着一个平头，有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。
曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。
比如咱班上有一个叫孙可欣的女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。
再比如说我们班之前是全年级最差的.班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。
曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！
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