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四年级作文300字必备【5篇】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
我家有一只小狗，名叫乐乐。它有一身黄白相间的毛，额头正中有一块椭圆形的白毛，胸脯上有一嘬凸起的黄毛，看上去神气极了。两只半圆形的耳朵耷拉着，跑起来的时候两只耳朵上下晃动，像两只飞舞的蝴蝶。
乐乐刚到我家时，小得连一级台阶都上不了，过了几天，就可以伸缩自如的上下楼了。它跑的时候，把头缩着，像个小绒球在滚动。
乐乐不像别的狗，吃饱了还傻吃，它吃饱了，你再给它食物，它就会叼着美食到处藏，有一次我给它肉吃，它已经吃饱了，就把吃不下的藏起来，有的藏在门后，有的藏在窗帘后，有的`藏在沙发下……最有趣的是它常常忘了，偶尔发现就很高兴，津津有味地大吃起来。
乐乐还爱戏水。刚下完雨就跑出去了，看见一个大水坑就跑过去用小爪子抓水，抓了好几次还觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，幸好它会狗刨式游泳，不过当它上来的时候，它变成了“落汤狗”，嘿嘿!冻得直打哆嗦。
这就是我家的乐乐，真是天真活泼，顽皮可爱!
四年级作文300字 篇2
有山有水的地方总是最美的，水春河虽不是大江大峡，却胜似大江大峡的风韵；在这里当然也少不了我们小朋友感兴趣的水上漂流了。我们乘坐漂流专用大巴车到了上游12公里外的水春河漂流点。
我们事先做好了准备工作——穿好救生衣，买好水枪和水瓢。4人乘坐一艘橡皮艇，我和叔叔、姐姐在同一艘橡皮艇上。船工轻轻划桨，橡皮艇缓缓顺流而下。我既兴奋又惶恐，这时船工叫我们坐好，说马上要过一道水坝。话音刚落，只觉得橡皮艇瞬间一个巨大的扑跌，仿佛从天而降；紧接着是激烈的摇晃，河水铺天盖地迎面泼来。橡皮艇继续下行，我们的当务之急是用瓢勺将刚才泼进艇里的'积水迅速舀出去，否则橡皮艇负荷太重会翻沉。这活无疑是苦力。刚把积水舀完，船工又叫我们坐稳，第一个急流险滩马上就到，我紧绷神经，双手死死抓住艇上的绳索，双脚用力抵住艇中间的梗轴，伏下身子，紧闭双眼，做好一切准备。一次又一次魂飞魄散，不断地尖叫。
两个小时后，橡皮艇荡悠悠地漂入平静的水域，回头望去，水春河两岸十分壮丽，石峰对峙，植物蓬勃，美丽极了。
四年级作文300字 篇3
“刚刚真危险，差点就要KO了，要不是有这个地道，我早就成肉酱了。”我还在为刚刚的遭遇而后怕。
这时，那个士兵，按了一下一个很隐蔽的红按钮。一大群机器人蜂拥而至，我早知道这个“士兵”其实是机器人，只不过想找个地方躲一下，因为他身上的`武器不是小黄豆，而是大橙豆。于是我用了磁能干扰，顺利的从机器人眼皮子底下过去。
出了地道，我就听到报警机器人的声音，我赶紧先躲进超合金商店里，把战车升级到6级，其它升级到7级。拿着刚捡的雷霆机qiang，我一下就打出了6连杀，可惜，到了能源那里就惨了。
能源一打就是一大片，打架者必双飞，我的耐久度还剩5%，他还剩50%。让我形容一下，就是“过者必死无疑，士兵还是一样，你若开车经过，爆炸后果自负。”，终于，经过一番苦战，我最终和能源同归于尽。
待我醒来时，我发现我不在天堂，而是在机器人监狱。
四年级作文300字 篇4
当我小时候看见各种武器时，我最喜欢的就是弓箭，也许它并不张扬，但我只要看一下箭尖，看它之上的寒光，我就知道弓箭是一种恐怖的利器。而喜爱弓箭的我也要亲手尝试做弓箭的乐趣。
我先做弓。弓要做得十分柔韧，就要选用直而有弹性的树枝。最好材料是紫衫树的树枝，不过我没有，只好用弹性尚佳的幼竹代替。于是我用剪刀先剪断竹的根系，又剪掉了上面的.枝叶，弓的雏形做好了。之后我找到了一根弹性十足、长度刚刚好的一根棉线，准备给弓上弦。不过这次却有了麻烦，线根本套不上去！有一次好运气，线套上了，我尝试用力射了一下，结果绳子又掉了。不过我灵机一动，在弓的两端距离端点5厘米的地方都开了一个凹形的小口，再试了一次成功了！
之后我要做箭，做箭的材料与做弓的材料相反要十分坚硬，箭尖十分重要，而且很难搞到。我也是幸运的碰到了一个尖利的石子，之后用绳子绑在箭的一端。于是我第一次试射了一次，可是射不远，也不稳定。我又射了几次，有同样的毛病。于是我想到了翎羽，可惜我没有，我只好用硬纸板裁出来，之后粘在箭的一端。箭也做好了。
做完了心中的宝物，自己十分开心。
四年级作文300字 篇5
今天上午，老师走进了教室，拿出两本《菁菁集》放在讲台上，同学们都很纳闷：干吗带书来？老师神秘地说：“今天我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫做‘拉不开的书’。”
老师拿出书，把书本打开，一页一页地交叉，交叉好后，还轻轻地压了压。然后用两只手分别拿着两本书的书脊使劲拉，可是书本像沾上了胶水似的，怎么也拉不开，同学们觉得很奇怪，都跃跃欲试，都说自己力气大，一定能把书分开。老师便请了两位男同学来做这个实验，两位男同学站稳马步，使出了吃奶的力气，可是书本还是纹丝不动。这时候，有两位女同学也自告奋勇，她们费了九牛二虎之力，脸都涨红了，可是书本还是丝毫不动。
这是为什么呢？老师对我们说：“是因为我把厚厚的书一页一页地交叉，增加了书页之间的`摩擦力，交叉的面积越大，摩擦力也就越大，所以书怎么都拉不开。如果我轻轻一抖，空气就进去了，书页间的摩擦力小了，就轻而易举地分开了。”只见老师抖抖书，书本果然轻轻一拉就分开了。
啊！这实验可真有趣啊！
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