四年级的作文4篇【必备】
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
今年，我们学校号召我们全校各班进行班级文化建设，在老师和学生的共同努力下，我们的教室也有了可喜的变化。
一走进我们班，给人的感觉就是非常的宽敞、明亮。后黑板是用来画板报的，由我们班的同学来写的，写的内容是关于法律的知识，前黑板是老师用来给我们上课的，黑板上方有八个方方正正的大字是：好好学习，天天向上，字的中间是鲜艳的五星红旗，国旗上面有一个钟表，是我们班学生攒的钱来买的，右墙上有老师为我们创办的“我们一同成长”文化角，上面贴着我们班同学的照片，一共有四十八张照片，上面有我们的理想和荣誉，老师还设置了图书角、平安之路安全宣传角和周记角等等。
我们班的`教室有很大的变化，老师给我们创造了良好的学习环境，让我们愉快、健康的成长。在这样温暖、舒适的教室里学习知识，我感到很快乐。
四年级的作文 篇2
不管是城市的平坦大道，还是乡村的坑洼小路，路，在我们脚下，指引着我们前进。在我成长的道路上，是两位引导者激励着我要努力前进！
我的`妈妈是我的第一位启蒙者，从我出生到现在，是她，一直关心着我，爱护着我。从刚出生的婴儿在妈妈怀里睡觉，吮吸着妈妈那甘甜的乳汁；和上幼儿园时的不听话；到现在逐渐的懂事，都和她有着密切的联系。
到了小学，我又认识了我的第二位引路人――XXX老师。我的老师是个严厉，幽默又亲切的人，我们只要有些小毛病她就会提出来，让我们改正；但在课堂上，老师逗我们笑是时常的事；但当我们做错了事时，她会亲切地教导我们。老师不光教我们学知识，而且还给我们讲做人的道理，并会在生活中鼓励我们。跟着老师，我学到了很多，我的学习成绩也一直都很好。
是这两位引路人是我明白了：人在做事时，不可能一下子就取得成功，往往会遇到许多阻碍，困难和坎坷，但我们只要勇敢前进，坚持不懈，就会取得成功，即使没有取得成功，也不会后悔，因为我们努力过，努力过就不后悔！
感谢您们，我的两位引路人！
四年级的作文 篇3
邻居家的大爷，腿有残疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天气暖和，人们三三两两的出来玩，这里一些，那里一些。开心的笑声吸引着大爷，虽然这样，但是因为自身的不足，只能默默叹口气，呆在家中，坐在窗口观望。
几个星期后，大爷不知受了谁的鼓动出来散心了。他吃力的下着楼梯，每个动作都十分艰难。刚下了一层楼就大汗淋漓了，但他还是没有放弃，继续举步维艰的移动着。过了一段时间，他来到了广场，与他相隔已久的阳光洒在他的脸上、身上、腿上、脚上，这一刻，仿佛他不是一个年过花甲的老人，而是一个朝气蓬勃、容光焕发的青年。这时，一只洁白的'鸽子落在他的肩上，大爷把它托在手心中，脸上充满了幸福的笑容，他的心灵仿佛来到了一个他完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，什么都没有说。我仿佛看到了他多姿多彩的内心世界。一瞬间，我被深深的感动了。
许久，大爷将手掌托起，将鸽子放飞，我想，此时此刻，大爷心中一定充满了前所未有的幸福与快活，好像他是一个正常人一般快活。
大爷的行动让我明白：谁都有热爱生命的权利，谁都可以创造一个仅仅属于自己的缤纷世界，在这个充满快乐的早晨，大爷用行动告诉了我这样一个十分富有哲理而简明的道理。
四年级的作文 篇4
我有一个奇妙的想法──让背上长出一双翅膀，这样就可以同鸟儿一起飞翔。
如果我有了一双翅膀，我要先飞到拉萨，去看看那里的天空是不是像书上说的一样，那么清、那么蓝。去看看雄伟的布达拉宫和高耸入云的雪山。
如果我有了一双翅膀，我要飞到内蒙古，去看看天堂般的绿色草原、如诗如画的放牧情景。我还要摸摸那温顺的`绵羊、健壮的骏马。
如果我有了一双翅膀，我要飞到新疆，去看那里的优美风景和美丽的盆地，我还要吃那里甜滋滋的葡萄。
如果我有了一双翅膀，我要飞到北京，去看看像巨龙一样的长城，了解长城的历史。我还要去看天安门，看看天安门的雄伟壮丽，看看天安门广场的多姿多彩。
如果我有了一双翅膀，我要飞到海边，去看那汹涌的大海、缓慢行驶的轮船、洁白如雪的海鸥……我还要在沙滩上散步、捡贝壳、堆沙堡……
我多么希望能有一双翅膀呀！这样，我就能飞遍祖国各地，同鸟儿一起歌唱！！
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